《數(shù)學(xué)百花園》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）-文庫(kù)吧
2025-09-29 15:27 本頁(yè)面
【正文】 友分別是誰(shuí)？獨(dú)立完成集體訂正教師小結(jié)在百數(shù)表中，我們用行和列的知識(shí)能夠很快地確定數(shù)字寶寶的位置。（二）根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)確定數(shù)所在區(qū)域出示劃分好區(qū)域的百數(shù)表為了很快找到數(shù)字寶寶的家，數(shù)字精靈建議數(shù)字寶寶們粉刷房子，并將百數(shù)表分成四個(gè)不同顏色的區(qū)域。觀察并發(fā)現(xiàn)每個(gè)區(qū)域里數(shù)字有什么特點(diǎn)？幫數(shù)字寶寶找到小區(qū)，找到家。107799數(shù)字寶寶65住在哪？說(shuō)說(shuō)你是怎么找到的？練習(xí)P88（下）189分別在哪個(gè)區(qū)域？獨(dú)立完成集體訂正教師小結(jié)：在百數(shù)表中，我們可以根據(jù)數(shù)字特點(diǎn)確定數(shù)所在區(qū)域，再找到它的位置。（三）在數(shù)尺的形成過(guò)程中，感受數(shù)之間的順序和位置關(guān)系。數(shù)字精靈充當(dāng)攝影師，準(zhǔn)備給數(shù)字寶寶們照一張全家福。出示 百數(shù)表觀察：每行有哪些數(shù)字寶寶？回憶第一行有哪些數(shù)字寶寶？第三行有哪些數(shù)字寶寶？第七行有哪些數(shù)字寶寶？攝影師請(qǐng)大家站成一排準(zhǔn)備照相（1）數(shù)字寶寶太多，站不下了。大家站的緊湊一些。（2）演示數(shù)尺的形成過(guò)程。（3）觀察數(shù)尺:提問(wèn)：每一段的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)？為什么會(huì)一樣長(zhǎng)？(4)數(shù)尺上找數(shù)字89大約在什么位置？ 你是怎么知道的？大于60的數(shù)在哪兒？ 小于60的數(shù)在哪兒？(5)完善數(shù)尺提問(wèn)：有比0小的數(shù)嗎？100是最大 的數(shù)嗎？(6)教師小結(jié)：數(shù)是無(wú)窮大的，是無(wú)限的，以后我們會(huì)繼續(xù)在百花園中與他們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。三、總結(jié)提問(wèn)：今天 在數(shù)學(xué)百花園中你學(xué)到了什么？談?wù)勀愕氖斋@。教師總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)百花園行列知識(shí) 確定 數(shù)的位置數(shù)字特點(diǎn) 確定 數(shù)的區(qū)域第二篇：百花園二教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文S版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》教案一,教學(xué)目標(biāo),能用不同的語(yǔ)氣說(shuō)話,教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)三,教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一,激趣導(dǎo)入同學(xué)們,你們看,誰(shuí)來(lái)了同學(xué)們,今天我們一起到美麗的語(yǔ)文百花園游玩,你們高興嗎二,新課過(guò)渡:咱們快去語(yǔ)文百花園(板書(shū))看看吧!一,語(yǔ)海暢游1,想一想,填一填1,將字卡工,良貼在黑板上,教師敘述:小小工字真奇妙,變換身體有絕招,你若不信別著急,學(xué)生自己動(dòng)手加一加,小組合作,將自己填的字給同學(xué)看,拓展練習(xí),出示青,馬等字,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)著幾個(gè)字能加上哪些偏旁,自己讀讀這六組詞語(yǔ),讀后把你的發(fā)現(xiàn)告訴同桌.(這里六組出現(xiàn)的六組詞語(yǔ)很有意思,每組的兩個(gè)詞中的字都相同,因?yàn)樽值奈恢貌煌?所表達(dá)的意思發(fā)生了變化.)2,用各種形式認(rèn)讀,想一想,照樣子,出示句子,筍芽?jī)喝?“我要出去,我要出去!” 2,自由讀,出示句子,筍芽?jī)焊呗暤厝?“我要出去,我要出去!” 4,指名學(xué)生再讀，5,想一想哪一句更容易讓人讀出筍芽?jī)杭鼻邢氤鐾恋男那?找出來(lái),:“你冷不冷 ”李小文﹍﹍喊:“快看,舞龍的隊(duì)伍來(lái)了!” 小松鼠﹍﹍ 叫:“小馬,別過(guò)河!” 小朋友﹍﹍ 說(shuō):“我
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