【正文】 的題目用一個(gè)文本文件 書(shū)寫(xiě)，便于教師了解各個(gè)題目保持前后連貫、系統(tǒng)規(guī)劃，也便于添加鍵入。 數(shù)據(jù)庫(kù)中有兩張表，一張“作業(yè)題目”表，用于記錄與作業(yè)有關(guān)的信息；一張登陸表，用于記錄與學(xué)生 老師登陸信息。具體表結(jié)構(gòu)如下： 作業(yè)題目表：表 21 字段名 字段類(lèi)型 寬度 索引 備注 日期 DATA 8 學(xué)號(hào) 文本 7 主索引 機(jī)號(hào) 文本 12 紀(jì)錄學(xué)生提交作業(yè)時(shí)所使用機(jī)器的 IP 得分 文本 2 提交作業(yè)時(shí)記錄提交次數(shù)，批改時(shí)老師手動(dòng)改為分?jǐn)?shù) 點(diǎn)評(píng) 文本 150 老師手動(dòng)鍵入批語(yǔ) 內(nèi)容 備注 8K 學(xué)生提交的作業(yè)文本，會(huì)自動(dòng)替換文本中的雙引號(hào) 備注 文本 20 老師手動(dòng)改一個(gè)記錄的該字段為 9，標(biāo)記為范例作業(yè) 登陸表：表 22 字段名 字段類(lèi)型 寬度 索引 備注 學(xué)號(hào) 文本 10 主索引 學(xué)生可以自己選定自己的登陸名 密碼 文本 10 學(xué)生在新用戶(hù)注冊(cè)是可自己填入作為登陸密碼 xhNum 文本 7 必須填入真實(shí)的學(xué)號(hào) xMing 文本 10 必須填入真實(shí)的姓名 文件內(nèi)容： 退 出 （ 1）注冊(cè)登錄到 [教學(xué)園地 ] （ 2）《匯編語(yǔ)言編程》教材 17 頁(yè)第一章所有習(xí)題 （ 1）熟悉 ASP 程序 （ 2）用 ASP 程序編寫(xiě)一個(gè)登陸系統(tǒng) end （本例供模擬測(cè)試作業(yè)提交） 新作業(yè)查以 Ai（ 為開(kāi)始標(biāo)記 ， i 為第 i 次作業(yè)）開(kāi)頭插在此行之前，日期為作業(yè)提交的最后日期，超過(guò)日期將不能提交， end行為判斷作業(yè)結(jié)束的結(jié)束行，以上內(nèi)容為系統(tǒng)用于讀取作業(yè)的固定格式不能刪改。 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì) 登陸系統(tǒng) 1．登陸界面如圖 31 圖 31 新用戶(hù)注冊(cè)界面如圖 32： 圖 32 登陸系統(tǒng)由系統(tǒng)主頁(yè) ,身份判別頁(yè)面 ，學(xué)號(hào)定目錄頁(yè)面,新用戶(hù)注冊(cè)頁(yè)面 組成。當(dāng)用 戶(hù)是第一次登陸時(shí)用戶(hù)應(yīng)點(diǎn)擊新用戶(hù)注冊(cè)，進(jìn)入新用戶(hù)注冊(cè)界面，進(jìn)行新用戶(hù)信息填寫(xiě)。填寫(xiě)完畢點(diǎn)擊確定，調(diào)用 將用戶(hù)信息存入登陸表。老用戶(hù)則直接填入用戶(hù)名和密碼，提交 判斷身份，進(jìn)入系統(tǒng)。 2． 登陸系統(tǒng)流程圖如圖 33： 手動(dòng)頁(yè)面跳轉(zhuǎn) N 手動(dòng)頁(yè)面跳轉(zhuǎn) 調(diào)用 Y N 顯示出錯(cuò) Y 登陸界面 輸入用戶(hù)名密碼 調(diào)用 是否新用戶(hù) Y N 輸入用戶(hù)信息 新用戶(hù)注冊(cè)界面 用戶(hù)名唯一？ 用戶(hù)信息入庫(kù) 密碼用戶(hù)名對(duì)？ 調(diào)用 確定文件目錄 進(jìn)入系統(tǒng) 圖 33 提交作業(yè)系統(tǒng) 1．提交作業(yè)頁(yè)面 學(xué)生提交頁(yè)面如圖 34 圖 34 老師提交頁(yè)面如圖 35 圖 35 提交作業(yè)部分共有 4 個(gè) ASP 程序，包括提交作業(yè)頁(yè)面 、作業(yè)入庫(kù)頁(yè)面 、查閱作業(yè)頁(yè)面 、文件上傳頁(yè)面。 根據(jù)學(xué)號(hào)進(jìn)入老師布置作業(yè)提交頁(yè)面（ ）。其中為老師分配的學(xué)號(hào)最后兩位為 99 代表最高權(quán)限，學(xué)號(hào)前幾位為所教班級(jí)的學(xué)號(hào)。與學(xué)生頁(yè)面不同的是多出下面的文件上傳部分。 頁(yè)面上方顯示為本課程作業(yè)號(hào)及截止日期，允許學(xué)生在截止日期前對(duì)作業(yè)進(jìn)行反復(fù)修改，多次提交，并記錄提交的次數(shù)，方便老師依次對(duì)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量做出評(píng)價(jià)。 其次顯示的是當(dāng)前布置 的作業(yè)，因?yàn)? 是個(gè)順序文本文件，例子中讀過(guò)了前一個(gè)題目后顯示最后一個(gè)，也就是最近布置的作業(yè)。 學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、 IP 號(hào)等數(shù)據(jù)自動(dòng)形式。在下方為提交作業(yè)的文本輸入框，如原先提交過(guò)，則調(diào)出提交過(guò)的當(dāng)次作業(yè)繼續(xù)修改。 文本輸入框下為提交按鈕。當(dāng)過(guò)了截止日期后，本次作業(yè)將不再有按鈕顯示，也就不能繼續(xù)提交，以控制統(tǒng)一的時(shí)間。 提交的作業(yè)轉(zhuǎn)至作業(yè)入庫(kù)頁(yè)面（ ）。如是再次提交，則對(duì)該學(xué)號(hào)進(jìn)行更新記錄，覆蓋以前的內(nèi)容；若沒(méi)有提交過(guò)，則將該內(nèi)容存入數(shù)據(jù)庫(kù)中。 對(duì)于教師，另 外還有上傳文件頁(yè)面，單擊 [查詢(xún)下載 ]連接，可以查閱服務(wù)器上 ls 目錄中的所有文件，在文件名上可單擊右鍵 [另存為 ]下載到本地，進(jìn)行作業(yè)批改。批改后將本地的 ，再清空 庫(kù)，供下次學(xué)生提交作業(yè)使用。新布置的作業(yè)可對(duì) 文件進(jìn)行修改，再單擊 [瀏覽 ]選取文件名填再輸入框中，上傳存儲(chǔ)到服務(wù)器上。 老師可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的 IP 地址、提交作業(yè)的時(shí)間、次數(shù)，以形成學(xué)生成績(jī)的正確評(píng)價(jià)；可以方便地比較平衡作業(yè)得分，系統(tǒng)的點(diǎn)評(píng)可以復(fù)制拷貝，減 少了書(shū)寫(xiě)的工作量 2. 各部分流程圖 （ 1）作業(yè)提交流程圖如圖 36 F T F T 作業(yè)系統(tǒng) 讀 取題號(hào)，日期 行開(kāi)頭是否 ”end“ 行開(kāi)頭是否 ”” 圖 36 (2)作業(yè)查詢(xún)流程圖如圖 37 F T F T F T 題數(shù) =題數(shù) +1 是否提交過(guò) 讀數(shù)據(jù)庫(kù)中作業(yè)題目表 文本框?yàn)榭? 內(nèi)容讀入文本框 是否過(guò)期 關(guān)閉提交按鈕 修改文本框內(nèi)容 提交作業(yè) 調(diào)用 作業(yè)入庫(kù) 學(xué)號(hào)后兩位 99？ 顯示上傳界面 選擇上傳文件 文件上傳 調(diào)用 查詢(xún)系統(tǒng) 讀 列出以往作業(yè) 點(diǎn)擊 i 次作業(yè) 調(diào)用 讀到第 i 次作業(yè) 圖 37 （ 3）文件上傳流程圖如圖 38 F F T T T F F F F F T T T 題數(shù) =1，取日期 timu 為空 行開(kāi)頭是否 ”end“ 題數(shù) =0 行開(kāi)頭是否 ”” 且題數(shù) =1 題數(shù) =1 題目行內(nèi)容傳給 timu 題 數(shù) =0 顯示錯(cuò)誤信息 讀 成績(jī)信息傳遞給各變量 顯示題目 學(xué)號(hào)后兩位 99？ 統(tǒng)計(jì)作業(yè)提交情況 顯示學(xué)生成績(jī)信息 備注為 ’9’? 顯示無(wú)范例 顯示作業(yè)范例 調(diào)用 獲得目錄模式信息 從服務(wù)器上獲得真實(shí)路徑 作業(yè)系統(tǒng) 模式為上傳？ 創(chuàng)建一個(gè)事例 圖 38 編碼 全系統(tǒng)共有 13 個(gè)文件，除了 HTML語(yǔ)言編寫(xiě)， 文本文件 ，數(shù)據(jù)庫(kù)文件 、 、模擬已經(jīng)批改好的作業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件 ，其他均為 ASP 編寫(xiě)。具體程序清單如下： 1 . html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title作業(yè)提交與批改系統(tǒng) /title /head body bgcolor=8DA6CB onLoad=startclock()。 p script language=JavaScript’用 JavaScript 編寫(xiě)的在主頁(yè)面上顯示時(shí)間的程序 ! var timerID = null var timerRunning = false function stopclock(){ if(timerRunning) clearTimeout(timerID) timerRunning = false } function startclock(){ F F T T stopclock() showtime() } function showtime(){ var now = new Date() var hours = () var minutes = () var seconds = () var timeValue = + ((hours 12) ? hours 12 : hours) timeValue += ((minutes 10) ? :0 : :) + minutes timeValue += ((seconds 10) ? :0 : :) + seconds if (hours=6 amp。amp。 hours=12) {timeValue += (上午 )} if(hours12 amp。amp。 hours=18) {timeValue += (下午 )} if(hours18 amp。amp。 hours =24) {timeValue +=(晚上 )} if(hours6) {timeValue += (深夜 )} = timeValue timerID = setTimeout(showtime(),1000) timerRunning = true } // /script /p p /p form method=POST name=clock p input type=text name=face size=11 style=fontsize: 9pt /p /form center p /p pbigbfont size=+3 face=華文彩云 作業(yè)提交與批改系統(tǒng) /font/b/big /p p /p p /p form name=form action= method=post b用戶(hù)名 /b input type=text name=xuehao size=15 value=39。guset39。 pb密碼 /b input type=passwordname=mimasize=15value=39。guset39。 /p p /p p input type=submitname=submitvaule=登陸 /p pa href=新用戶(hù)注冊(cè) /a/p /form/center /body /html 2 . %@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936% html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title新用戶(hù)注冊(cè) /title /head body bgcolor=8DA6CB p /p p align=center /p p align=centerstrongfont color=000000 size=+3 face= 宋體 新 用 戶(hù) 注 冊(cè)/font/strong/p form name=form1 method=post action= p /p p align=center 用戶(hù)名： input name=xuehao type=text /p p align=center密 碼 ： input type=text name=mima /p p align=center真實(shí)姓名： input type=text name=xMing /p p align=center學(xué)號(hào)： input type=text name=xhNum /p p /p p align=center input type=submit name=Submit value=提交 /p p /p /form p align=centerstrongfont color=000000 size=+3 face=宋體 /font/strong/p /body /html 3 . html head meta equiv=ContentType content=text/html。 charset=gb2312 title寫(xiě)入注冊(cè)信息 /title /head body % xuehao = trim(