【正文】 ... 6 4 閱卷子系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn) ................................................................................................. 7 前臺(tái)登錄模塊 ....................................................................................................... 8 流程分析 ................................................................................................... 8 效果圖 ...................................................................................................... 8 代碼分析 ................................................................................................... 9 閱卷模塊 .............................................................................................................11 流程分析 ..................................................................................................11 代碼分析 ..................................................................................................11 成績(jī)查詢模塊 ..................................................................................................... 14 流程分析 ................................................................................................. 14 代碼分析 ................................................................................................. 14 后臺(tái)管理模塊 ..................................................................................................... 15 流程分析 ................................................................................................. 15 效果圖 .................................................................................................... 16 代碼分析 ................................................................................................. 16 5 系統(tǒng)綜合測(cè)試與分析 ................................................................................................... 20 系統(tǒng)綜合 ............................................................................................................ 20 系統(tǒng)測(cè)試 ............................................................................................................ 20 系統(tǒng)分析 ............................................................................................................ 21 結(jié) 論 ........................................................................................................................ 22 參考文獻(xiàn) ........................................................................................................................ 24 致 謝 ........................................................................................................................ 25 聲 明 ........................................................................................................................ 26 第 1頁(yè) 共 26頁(yè) 1 引言 背景 伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到我 們生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面，成為不可缺少的工具。隨著科技的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的繁榮，校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建立與應(yīng)用已相當(dāng)普遍，我們可以在已經(jīng)建成的校園網(wǎng)上開(kāi)發(fā) 網(wǎng)絡(luò) 考試系統(tǒng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源整和優(yōu)勢(shì)，使有限的資源得到充分的利用，加大信息的流動(dòng)效率，實(shí)現(xiàn)信息量的相對(duì)增加。 這樣， 一方面可以使當(dāng)前相當(dāng)急迫的人與資源的矛盾得到高效、合理的解決；另一方面又實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的信息化，符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的方向，并為以后的改進(jìn)和發(fā)展提供了余地。 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀 Inter 技術(shù)的發(fā)展使得閱卷的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化， Internet 的開(kāi)放性、分布性的特點(diǎn)和基于 Inter 的巨大的計(jì)算能力使得閱卷突破了時(shí)間和空間的限制。 基于 Inter 的閱卷系統(tǒng) 正成為國(guó)內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)的研究熱點(diǎn)之一 。與傳統(tǒng)閱卷模式相比，網(wǎng)上考試閱卷具有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，它可以將傳統(tǒng)閱卷過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)縮小到一至兩個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎屏蔽了所有人工直接干預(yù)閱卷活動(dòng)的可能性，不但能夠節(jié)約大量的時(shí)日、人力、物力與財(cái)力，而且還可以大幅度提高考試成績(jī)的客觀性和公正性。隨著網(wǎng)絡(luò)閱卷技術(shù)的普及和提上日程，越來(lái)越新的技術(shù)和功能都在出現(xiàn)，這為老師的以前手動(dòng)式閱卷工作將帶來(lái)巨大的變化。 本系統(tǒng)研究的意義 本畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的主要是為了檢查使學(xué)生綜合運(yùn)用以前所學(xué)知識(shí)（包括以前所學(xué)的一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)與信息安全等知識(shí)）的能力，開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)；既能鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手能力，又能引導(dǎo)自己進(jìn)行一次模擬實(shí)際產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，對(duì)于以后工作能力的培養(yǎng)具有重要的意義。 本系統(tǒng)的研究方法 本畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)功能較完善的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)閱卷、成績(jī)查詢、系統(tǒng)管理功能。因此，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)首先分析網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的相關(guān)功能，結(jié)合本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求寫(xiě)出需求分析；其次，綜合運(yùn)用以前所學(xué)的相關(guān)知識(shí) （包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、編程技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、信息安全等相關(guān)知識(shí)），選擇所熟悉的開(kāi)發(fā)工具進(jìn)行本畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)；在設(shè)計(jì)中以需求分析為基礎(chǔ)，寫(xiě)出系統(tǒng)開(kāi)發(fā)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)流程及相關(guān)問(wèn)題的實(shí)現(xiàn)方法；同時(shí)，在開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中，要保存好相關(guān)的設(shè)計(jì)文擋，為后面的畢業(yè)論文的寫(xiě)作準(zhǔn)備材料；最后，系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完畢后，進(jìn)行調(diào)試和試運(yùn)行，做好調(diào)試和試運(yùn)行的相關(guān)記錄，也為后面的畢業(yè)論文的寫(xiě)作準(zhǔn) 第 2頁(yè) 共 26頁(yè) 備材料。 本文的主要工作 研究的主要內(nèi)容 綜合運(yùn)用以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)的閱卷子系統(tǒng)，本設(shè)計(jì)要求完成部分任務(wù) —— 閱 卷、成績(jī)查詢、系統(tǒng)管理等功能，具體包括以下內(nèi)容： （ 1）閱卷子系統(tǒng)：包括評(píng)分、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及排序、相關(guān)信息的維護(hù)等功能。 （ 2）成績(jī)查詢：包括提供 考生成績(jī)的詳細(xì)查詢。 （ 3） 系統(tǒng)管理包括 用戶及權(quán)限的管理：包括用戶的登錄及相關(guān)信息的維護(hù)，用戶的身份有 系統(tǒng)管理員、一般用戶（普通老師）和學(xué)生，用戶的身份不同，其權(quán)限（或使用的系統(tǒng)資源）也不同）。 論文各章節(jié)安排 本文首先介紹系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境和運(yùn)行平臺(tái)、 ASP 編程技術(shù)及數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)知識(shí)，并對(duì)閱卷子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的需求分析；然后給出了閱卷子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案及系 統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)步驟，主要功能包括前臺(tái)操作、 閱卷 系統(tǒng)、成績(jī)查詢、系統(tǒng)管理及維護(hù)等功能模塊；最后，通過(guò)綜合測(cè)試與分析得出結(jié)論。 2 系統(tǒng)需求分析 本系統(tǒng)的用戶可分為教師，學(xué)生，系統(tǒng)管理員三類?？紤]到系統(tǒng)的安全性，本系統(tǒng)共分成三個(gè)界面：一個(gè)界面用于老師登錄，主要進(jìn)行身份的識(shí)別和管理員處的密碼獲?。灰粋€(gè)界面用于考生登錄，主要負(fù)責(zé)修改個(gè)人資料、瀏覽考試新聞、查詢以往考試成績(jī)等；另外一個(gè)界面用于管理員，主要負(fù)責(zé)進(jìn)行基本資料、新聞、成績(jī)的管理以及查詢等。從總體上考慮，系統(tǒng)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下列功能。 教師角色 對(duì)教 師來(lái)說(shuō)，主要負(fù)責(zé)考場(chǎng)、考試等相關(guān)管理。其相關(guān)管理功能包括：對(duì)生成試卷待考的考場(chǎng)宣布開(kāi)考，同時(shí)生成一個(gè)屬于此考場(chǎng)的隨機(jī)驗(yàn)證密碼（考生登錄考場(chǎng)時(shí)，監(jiān)考教師提供給考生）；對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行管理包括對(duì)單一考生實(shí)行鎖定、解鎖、交卷，或者對(duì)一個(gè)考場(chǎng)全部考生實(shí)行全部鎖定、全部解鎖、全部交卷操作，被鎖定的考生將不能繼續(xù)答卷。此外，被鎖定的考生、已經(jīng)登錄非法退出考試界面的考生、不能提供考場(chǎng)隨機(jī)驗(yàn)證密碼的考生都不能登錄考試系統(tǒng)。（可以最大限度的杜絕考試作弊事件的發(fā)生）未登錄的考生、被解鎖的考生需要提供考場(chǎng)隨機(jī)驗(yàn)證密碼、考生準(zhǔn)考證號(hào)碼、 考生賬號(hào)密碼才能夠登錄考試系統(tǒng)，進(jìn)行在線考試。交卷后，考生本人或者監(jiān)考教師均不能再修改考試信息。 第 3頁(yè) 共 26頁(yè) 學(xué)生角色 在本網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)中，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，能為他們提供包括成績(jī)查詢、瀏覽考試新聞、修改個(gè)人信息等功能。 查詢成績(jī) 學(xué)生可以在線查詢自己以前參加過(guò)的每門課程的考試相關(guān)信息。 新聞瀏覽 學(xué)生可以瀏覽最新發(fā)布的考試信息。 修改個(gè)人信息 學(xué)生可以修改自己的個(gè)人資料以及密碼。 管理員角色 在本網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)中，對(duì)管理員來(lái)說(shuō)，能為他們提供包括考后管理，管理員管理，系統(tǒng)初始化 等功能。 考后管理 考試結(jié)束后，系統(tǒng)立即為考生判分，并且把考生答題信息保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中，便于考生查詢；考試結(jié)束后，系統(tǒng)立即計(jì)算本考場(chǎng)平均成績(jī)，系統(tǒng)首頁(yè) “考試成績(jī)排行榜 ”將列出最新結(jié)束考試成績(jī)前 20 名考生的姓名和成績(jī) 。 管理員管理 管理員 可以添加、修改、刪除管理員 。 系統(tǒng)初始化 系統(tǒng)初始化將刪除已經(jīng)考場(chǎng)安排信息、考生答卷信息、考生試卷信息 等。 3 閱卷子系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 開(kāi)發(fā)工具和程序的運(yùn)行環(huán)境 開(kāi)發(fā)工具 在開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)運(yùn)用到的主要開(kāi)發(fā)工具有： （ 1） ASP 代 碼編寫(xiě)： UltraEdit 。 （ 2）圖形圖像處理： Photoshop 簡(jiǎn)體中文版。 （ 3）頁(yè)面設(shè)計(jì)： Macromedia Dreamweaver MX、 Microsoft FrontPage XP。 （ 4）數(shù)據(jù)庫(kù)： Access 2021。 第 4頁(yè) 共 26頁(yè) 程序的運(yùn)行環(huán)境 系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)需要支持的軟件和硬件環(huán)境分別如下： （ 1）硬件環(huán)境：服務(wù)器： 以上 +256M 內(nèi)存 +40G 以上硬盤 +10/100M網(wǎng)卡以上。 （ 2）軟件環(huán)境： Windows 2021 Server++ 以上。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)構(gòu)建 本系統(tǒng)在構(gòu)建系統(tǒng)模塊時(shí)，考慮到層次的清晰和用戶的方便，從而將系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分為前臺(tái)和后臺(tái)，具體的圖示如圖 圖 2 所示。 圖 1 前臺(tái)功能模塊搭建 圖 2 后臺(tái)功能模塊搭建 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)類型 在設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析和邏輯設(shè)計(jì)，再考慮到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的靈活性和移植性，還有就是對(duì)系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)維護(hù)的可操作性，本系統(tǒng)采用了 Access 2021 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系 統(tǒng)。 數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析 針對(duì)閱卷系統(tǒng)的需求，以及用戶身份和信息數(shù)據(jù)的差別，設(shè)計(jì)了如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)： （ 1）管理員信息，主