網(wǎng)校系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文-文庫吧
2025-07-12 10:11 本頁面
【正文】 時(shí)代，如何更快更好的接受新知識(shí)尤為關(guān)鍵。網(wǎng)校教育平臺(tái)可以真正意義上實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，并且可以通過觀看視頻進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，還可以在線自測，遇到問題可以在線答疑等，給人們的學(xué)習(xí)帶來很大的便利，增長了人們知識(shí)的同時(shí)還可以給人們帶來快樂?？偠灾?，網(wǎng)絡(luò)教育將逐步取代學(xué)校教育，具有良好的發(fā)展前景。 相關(guān)技術(shù)隨著軟件行業(yè)的不斷蓬勃發(fā)展，當(dāng)今世界已經(jīng)是技術(shù)滿天飛的世界，為了提高軟件項(xiàng)目的開發(fā)速度、提高軟件的性能以及保障軟件的安全性，在開發(fā)軟件時(shí)選擇合適的技術(shù)就顯得非常重要。本系統(tǒng)分為前臺(tái)和后臺(tái)兩部分；前臺(tái)主要使用JSP+JQuery+CSS+AJAX等技術(shù)，JQuery、CSS負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)友好的界面，提高用戶的體驗(yàn)，AJAX實(shí)現(xiàn)異步傳輸；后臺(tái)主要是Struts2+Hibernate+Spring等技術(shù)，數(shù)據(jù)庫采用MySQL，它具有開發(fā)輕量級的特點(diǎn)，在整個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行中，采用MVC的設(shè)計(jì)模式，Hibernate是對JDBC的完美封裝，真正實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，Struts2負(fù)責(zé)與頁面之間的交互，Spring在整個(gè)系統(tǒng)中負(fù)責(zé)控制事務(wù)和促進(jìn)松耦合。29第2章 系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)目標(biāo)第2章 系統(tǒng)分析及設(shè)計(jì)目標(biāo) 需求分析通過對目前已有的教育平臺(tái)的使用以及相關(guān)的調(diào)研，本系統(tǒng)具有以下功能：1． 用戶可以瀏覽相關(guān)信息，注冊賬號后可以篩選自己感興趣的課程，并可以在線觀看學(xué)習(xí)或者下載。2． 用戶學(xué)習(xí)相關(guān)課程后可以進(jìn)行在線自測，系統(tǒng)自動(dòng)判卷，遇到問題可以進(jìn)行在線答疑。3． 用戶可以將對網(wǎng)站的建議通過問題反饋功能反饋給系統(tǒng)。4． 網(wǎng)站需提供常見問題FAQ。5． 網(wǎng)線可以向用戶發(fā)放調(diào)查問卷，實(shí)時(shí)關(guān)注用戶的想法，逐步改進(jìn)系統(tǒng)。 可行性分析 技術(shù)可行性分析通過對系統(tǒng)的需求分析，決定前臺(tái)技術(shù)可以采用JSP+CSS+AJAX+JQuery的技術(shù)對頁面進(jìn)行美化，增強(qiáng)用戶的體驗(yàn)，后臺(tái)采用Struts2+Hibernate+Spring，保證了軟件開發(fā)的速度和性能，采用MySQL數(shù)據(jù)庫，這些都是開源框架，相關(guān)技術(shù)已經(jīng)很成熟，在WINDOW7的操作系統(tǒng)環(huán)境下，完全可以實(shí)現(xiàn)，因此系統(tǒng)在技術(shù)方面可以實(shí)現(xiàn)。 操作可行性分析系統(tǒng)是面向大眾的，面向的是不同領(lǐng)域的群體，系統(tǒng)在操作方式上符合瀏覽器的相關(guān)方式，系統(tǒng)的界面友好，提示信息較為齊全，用戶可以很快的熟練掌握系統(tǒng)的使用方法。 社會(huì)因素的分析系統(tǒng)是網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，符合國家法律以及相關(guān)政策。 本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)1．實(shí)現(xiàn)前臺(tái)、后臺(tái)的全部功能；2．系統(tǒng)界面美好、提示信息齊全；3．系統(tǒng)性能良好，安全有保障。第3章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)第3章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)本章介紹了系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)包括前臺(tái)和后臺(tái)兩大部分，設(shè)計(jì)完全是按照軟件功能的要求，運(yùn)用相關(guān)的設(shè)計(jì)模式，努力實(shí)現(xiàn)各個(gè)模塊之間的松耦合行、可擴(kuò)展性。 系統(tǒng)前臺(tái)功能 注冊和登錄用戶可以注冊賬號，已經(jīng)注冊賬號的用戶可以登錄；如果用戶忘記密碼，可以通過郵箱找回密碼；登錄成功后用戶可以修改個(gè)人信息。 課程選擇 用戶可以根據(jù)自己的興趣通過一級分類、二級分類、三級分類以及關(guān)鍵字進(jìn)行篩選喜歡的課程，然后可以進(jìn)行學(xué)習(xí)或者視頻下載。 在線自測用戶學(xué)習(xí)課程完畢，可以進(jìn)行在線自測，可以根據(jù)自己的水平選擇題目的難易程度，系統(tǒng)智能判卷，提交試卷就可以看到自己的試卷答題情況，并且可以瀏覽自己之前做過的試題。 社區(qū)用戶在學(xué)習(xí)的過程中遇到問題可以在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行咨詢答疑等。 調(diào)查表網(wǎng)站可以向用戶發(fā)出調(diào)查問卷，實(shí)時(shí)了解用戶的想法，盡最大努力為用戶考慮。 問題反饋用戶可以將自己對系統(tǒng)的意見或者不滿反饋給管理員。 FAQ常見問題FAQ。 系統(tǒng)后臺(tái)功能 系統(tǒng)管理 實(shí)現(xiàn)對管理員、會(huì)員、教師、學(xué)校等基本檔案的管理以及超級管理員對權(quán)限的添加、修改、刪除、查詢等以及上傳圖片等。 資源管理實(shí)現(xiàn)對一級分類、二級分類、三級分類的管理；對課程、課時(shí)的管理。 個(gè)人設(shè)置用戶登錄成功后修改密碼以及自己的相關(guān)信息。 前臺(tái)管理實(shí)現(xiàn)FAQ分類管理、FAQ問題管理、調(diào)查表管理、調(diào)查表問題、在線自測、問題反饋管理，同時(shí)可以對調(diào)查表進(jìn)行圖表分析等。 系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì) 前臺(tái)功能模塊圖前臺(tái)的功能模塊圖如圖31所示。圖31 前臺(tái)功能模塊圖 后臺(tái)功能模塊圖后臺(tái)的功能模塊圖如圖32所示。圖32 后臺(tái)功能模塊圖 UML建模 系統(tǒng)用例圖 1. 會(huì)員用例圖如圖33所示。 圖33 用戶用例圖部分用例描述：1） 用例名稱：登錄。 用例描述：根據(jù)用戶輸入的用戶名和密碼，判斷用戶是否可以登錄。 前置條件：無。 后置條件：進(jìn)入系統(tǒng)主界面。 基本流程： （1）用戶輸入用戶名、密碼。 （2）系統(tǒng)檢驗(yàn)用戶名、密碼是否匹配。 （3）進(jìn)入系統(tǒng)主界面。 可選流程：如果用戶名、密碼有誤，提示“用戶名或密碼錯(cuò)誤”； 找回密碼。2） 用例名稱：在線自測。 用例描述：會(huì)員學(xué)習(xí)完課程可以進(jìn)行在線自測。 前置條件：會(huì)員登錄成功。 后置條件：進(jìn)入在線自測界面。 基本流程： （1）用戶登錄成功。 （2）用戶在線學(xué)習(xí)課程。 （3）用戶在線自測。 可選流程：如果用戶名、密碼有誤，提示“用戶名或密碼錯(cuò)誤”； 如果提交試卷時(shí)題沒有做完，提示“提交試卷需做完所有試題”。 2. 管理員用例圖如圖34所示。圖34 管理員用例圖 部分用例描述： 3）用例名稱：登錄。 用例描述：
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