【正文】 值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，努力推動(dòng)核心價(jià)值觀教育取得新實(shí)效。（10）在教學(xué)實(shí)踐中使校本課程的研發(fā)不斷充實(shí)和深入，逐步形成自己的特色；加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)的督促指導(dǎo)，推行目標(biāo)管理制，提高質(zhì)量意識(shí)。（11）繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，把課改推向深入，逐步實(shí)現(xiàn)有效課堂向高效課堂轉(zhuǎn)化。2020—2021年提升發(fā)展規(guī)劃（13）教育科研取得顯著的成果，課題研究、校本課程的研究和開(kāi)發(fā)有重大突破，教師在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表的文章篇數(shù)、各種比賽中獲獎(jiǎng)的人數(shù)都有所增加。將教師三學(xué)年來(lái)的科研論文（案例）搜集成冊(cè)。（14）力爭(zhēng)九年畢業(yè)班鞏固率達(dá)到100%，在中考綜合成績(jī)進(jìn)入縣前2名的同時(shí)，縣一高中上線率27%以上，普通高中上線率50%，職校上線率23%，畢業(yè)合格率100%。八年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七年級(jí)鞏固率達(dá)到100%，七八年級(jí)學(xué)期期末成績(jī)進(jìn)入縣前三名（15）基本完成優(yōu)秀特色構(gòu)建，校園文化建設(shè)，傳統(tǒng)文化建設(shè)，課程文化建設(shè)。（16）堅(jiān)定不移的走課改之路，科學(xué)規(guī)劃，精心部署，扎實(shí)推進(jìn)課改，全力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。力 爭(zhēng)我校的辦學(xué)水平、教育質(zhì)量在全縣處于一流水平。三、教師隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。規(guī)范教師的儀容儀表，樹(shù)立良好的教師隊(duì)伍形象，采取“制度約束，感情引領(lǐng)，文化塑魂”的模式做教師管理工作。生活上關(guān)心照顧，工作上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)上幫扶指導(dǎo)。關(guān)心新上崗教師的生活，使他們盡快融入新的教育教學(xué)生活當(dāng)中，為新教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋，使他們邁好人生旅途的第一步。抓好骨干教師的送培工作，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)代化。四、工作重點(diǎn)及具體措施（一）規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師的教學(xué)過(guò)程是關(guān)鍵。每一個(gè)課任教師要嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，切實(shí)將教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，本學(xué)期教務(wù)處將在這方面加強(qiáng)檢查的力度。備課（1）備課：強(qiáng)化集體備課的意識(shí)，加強(qiáng)集體備課的管理力度，各備課組長(zhǎng)要有責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。備課組以分析教材，研討教法為主，做到備課、上課、練習(xí)、測(cè)評(píng)四統(tǒng)一。個(gè)人備課要做到規(guī)范和創(chuàng)新相結(jié)合，要根據(jù)自己任教學(xué)生的實(shí)際情況備出學(xué)生學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的疑惑及解決的方案，備課中要多考慮教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案檢查由教導(dǎo)主任開(kāi)學(xué)初檢查一次，以后每半個(gè)月檢查一次教師導(dǎo)學(xué)案、教案，及時(shí)調(diào)控組內(nèi)教師的備課進(jìn)度，督促組內(nèi)全體教師及時(shí)備課。按學(xué)科周課時(shí)數(shù)查驗(yàn)蓋章，簽署意見(jiàn)。保證同學(xué)科進(jìn)度一致，按單元檢查集體備課；同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)將不定期進(jìn)行抽查，聽(tīng)課的同時(shí)查本節(jié)教案（上課時(shí)教師必須帶導(dǎo)學(xué)案、教案，主動(dòng)交聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)）。要有詳細(xì)的記錄；二分鐘鈴到位和教具檢查采取由教務(wù)處安排專(zhuān)人和學(xué)生反饋相結(jié)合的方法。教案和學(xué)生作業(yè)，主任每月檢查一次，并隨時(shí)抽查；校長(zhǎng)每學(xué)期檢查一次或抽查。（2）認(rèn)真寫(xiě)好導(dǎo)學(xué)案，必須使用使用電子版，并在備課筆記上書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，必須保證質(zhì)量，保證提前量，真正做到導(dǎo)學(xué)案、教案為課堂教學(xué)服務(wù)，在課前將導(dǎo)學(xué)案印發(fā)給學(xué)生。A、教學(xué)內(nèi)容要詳實(shí)，對(duì)教材、教參等資料要進(jìn)行深加工，不得平移到教案上。B、教學(xué)方式方法，教具運(yùn)用，師生活動(dòng)要充分準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)，并記錄在教案上。C、認(rèn)真做好教學(xué)反思回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用心提高自己的教學(xué)水平，并將典型的課堂記實(shí)、案例，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成文字材料，學(xué)校將定期檢查。上課（1）貫徹落實(shí)常規(guī)，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，堅(jiān)決做到六不：不漏課、不遲到、不課中外出、不坐講、不接打手機(jī)、不接待客人，學(xué)校要天天查，堂堂查，并及時(shí)以通報(bào)的形式進(jìn)行反饋。（2）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，規(guī)范學(xué)生課堂行為，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣，參與習(xí)慣，每班要有編排合理的學(xué)習(xí)小組，培訓(xùn)好小組長(zhǎng)。任課教師要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高管理水平。要切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；面向全體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂活動(dòng)的積極性 與有效性；鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。全體教師要注重師德修養(yǎng)，尊重學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)并及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的閃光點(diǎn)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（3）不許體罰、變相體罰學(xué)生，杜絕有辱學(xué)生人格的語(yǔ)言、行為，注重教師的自身形象，嚴(yán)格要求自己的教學(xué)儀表、教學(xué)態(tài)度、普通話以及板書(shū)水平（4）作業(yè)批改。要求習(xí)題精選，題量適中，減輕負(fù)擔(dān)，評(píng)講及時(shí)，課堂作業(yè)要全批全改，杜絕重復(fù)和不經(jīng)典作業(yè)。（5）課后輔導(dǎo)。因材施教，分層教學(xué)，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，尤其要多關(guān)注學(xué)困生，為他們提供方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)幫助。做到當(dāng)天授課內(nèi)容必須當(dāng)天過(guò)關(guān)務(wù)態(tài)度和藹可親，百問(wèn)不厭。課后輔導(dǎo)要從平時(shí)做起，注意長(zhǎng)期性。（6）聽(tīng)課：堅(jiān)持聽(tīng)課制度，教學(xué)主任一學(xué)期不少于80接（7）精準(zhǔn)檢查。教務(wù)處堅(jiān)持每日巡課、查崗制度，定期對(duì)教案、作業(yè)及批改記錄、培優(yōu)輔差記錄、聽(tīng)評(píng)課記錄、教研記錄等進(jìn)行檢查，及時(shí)準(zhǔn)確的記錄和糾正。（8）繼續(xù)探討新課改，深化教學(xué)改革，提高課堂效益。在課堂改革中繼續(xù)實(shí)行五步教學(xué)模式。（9）組織好月考、期中、期末等質(zhì)量檢測(cè)，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足，改進(jìn)工作。定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)研究學(xué)生，分析學(xué)情。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，經(jīng)常同家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)支持，教師家長(zhǎng)齊努力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。做好資料的整理歸檔工作。(10)加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段的使用。充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備必須使用，各教研組要制 定使用計(jì)劃，要達(dá)到每名教師三室至少使用一次。(11)教務(wù)處主任要每月檢查一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記，并做好記錄及信息的反饋。教務(wù)處要按照《教師業(yè)務(wù)工作考核標(biāo)準(zhǔn)》和本計(jì)劃及時(shí)檢查、評(píng)估、總結(jié)、反饋，及時(shí)做好詳細(xì)記錄并存檔。(12)進(jìn)一步抓好專(zhuān)用教室管理，確保使用率穩(wěn)步提高。各專(zhuān)用教室臺(tái)帳齊全，物品擺放有序，衛(wèi)生狀況良好，各實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人教師要認(rèn)真梳理應(yīng)做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取演示和分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)足、開(kāi)好。（二）規(guī)范教研活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的力度。教研組必須保證完成三大任務(wù)：（1）學(xué)科校本教研要結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，要制定好活動(dòng)計(jì)劃，每月必須集中活動(dòng)一次，并及時(shí)講評(píng)總結(jié)，達(dá)到改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量的目的。（2）教研組每月組織一次研討課，課前要充分研討，課后要認(rèn)真總結(jié)，要有利于改進(jìn)課堂教學(xué)，避免應(yīng)付，流于形式。（3）組織全組教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和基本功訓(xùn)練，要保證時(shí)間和質(zhì)量。教研活動(dòng)按照定時(shí)間，定地點(diǎn)的原則，進(jìn)行活動(dòng)?；顒?dòng)要有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)。圍繞備課，上課，聽(tīng)課，說(shuō)課，評(píng)課，公開(kāi)課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式展開(kāi)，班子成員要按照安排時(shí)間參與活動(dòng)。教師要積極參加市、縣組織的各項(xiàng)的活動(dòng)。五、工作要求正視教學(xué)中存在的主要問(wèn)題：課改已經(jīng)到了中期，我們面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，改革中還 存在眾多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：課改的進(jìn)程出現(xiàn)偏差，學(xué)科之間效果產(chǎn)生了差異，有的學(xué)科成效顯著，有的學(xué)科效果還沒(méi)有突顯，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)兩大重要學(xué)科從成績(jī)上看還很不理想。班主任要做到：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，杜絕發(fā)生問(wèn)題。努力做到“四勤”即腿勤、眼勤、嘴勤和手勤。樂(lè)業(yè)敬業(yè)，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔、永不言敗的品格。要讓人去找事，不讓事找人，一旦事事纏身，肯定處處被動(dòng)，最終難逃失敗。團(tuán)結(jié)是走向勝利的保障，大到學(xué)校、年級(jí)組；小到教學(xué)組、學(xué)科組、同組搭檔，都要搞好團(tuán)結(jié)，要補(bǔ)臺(tái)不要拆臺(tái)，要大度不要計(jì)較，學(xué)會(huì)寬容，集體合作才能出智慧。每一位教師要深挖教材，鉆研教法，落實(shí)課改，實(shí)現(xiàn)快節(jié)奏、高密度大容量，使課堂高效化，提高教學(xué)質(zhì)量。凡事要大處著眼，小處著手。細(xì)致入微。抓好班風(fēng)、校紀(jì)和違紀(jì)學(xué)生的整治工作，學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理同學(xué)之間產(chǎn)生的矛盾糾紛，抓好班級(jí)的和諧建設(shè)，教會(huì)學(xué)生做人，班級(jí)管理上位了，學(xué)生積極向上了，工作自然會(huì)蓬勃發(fā)展。六、保證措施學(xué)校成立規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)規(guī)劃的落實(shí)。實(shí)行按部門(mén)、職責(zé)的分工負(fù)責(zé)制，并分層、分項(xiàng)制定相關(guān)的實(shí)施方案、計(jì)劃，逐步分期實(shí)施。利用各種形式向教職工、家長(zhǎng)、社區(qū)成員進(jìn)行宣傳活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)等形式搞好學(xué)習(xí)宣傳，提高對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng) 9 校內(nèi)全體師生的積極性，開(kāi)發(fā)校內(nèi)外資源，推動(dòng)學(xué)校規(guī)劃的實(shí)施。嚴(yán)肅執(zhí)行教育法律法規(guī)，推進(jìn)依法治教工作，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受社會(huì)及教職工的監(jiān)督，使學(xué)校教育工作走上法制化，規(guī)范化的軌道，形成依法治教的大環(huán)境，保證規(guī)范辦學(xué)各項(xiàng)措施的落實(shí)。以人為本，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素，激發(fā)廣大教職工的主人翁意識(shí)。盡心盡力關(guān)心教師提高教師的生活質(zhì)量。做好教師心理健康教育工作，疾病預(yù)防工作，提高教師辦公條件，改善教師辦公環(huán)境，團(tuán)結(jié)教職工齊心協(xié)力同心同德。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮“三結(jié)合”教育的作用，提高辦學(xué)規(guī)范化程度，達(dá)到校內(nèi)、校外的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。進(jìn)行校園凈化、美化、綠化的改造工程，將學(xué)校建設(shè)成為綠色環(huán)保、和諧及安全的校園。第三篇：提升教育質(zhì)量方案坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校提升教育質(zhì)量方 案根據(jù)教科局2011年工作報(bào)告以及坡渡鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室工作計(jì)劃精神，緊緊圍繞“抓均衡、抓管理、抓質(zhì)量、抓特色”的工作思路，以“作風(fēng)建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、深化課改、提升內(nèi)涵”為重點(diǎn)。牢固樹(shù)立質(zhì)量興校思想，旗幟鮮明抓質(zhì)量，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定本提升教育質(zhì)量方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以教育教學(xué)為中心，將質(zhì)量提升放在學(xué)校工作的首位，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，創(chuàng)新教育理念，優(yōu)化教育過(guò)程，實(shí)現(xiàn)我校教育又好又快發(fā)展。二、教育質(zhì)量提升工作目標(biāo)創(chuàng)新學(xué)校德育工作，爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)德育示范學(xué)校。堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量強(qiáng)化學(xué)校安全教育強(qiáng)化教研工作加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)建立健全獎(jiǎng)懲制度注重學(xué)校發(fā)展形象三、具體工作任務(wù)（一）創(chuàng)新學(xué)校德育工作，提升學(xué)生道德素養(yǎng)加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作通知精神，把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，并制定出切合學(xué)校實(shí)際的德育工作方案和計(jì)劃。充分 1發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在德育中的作用。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展多種形式的教師職業(yè)道德教育，塑造廣大教師以生為本、依法治教、以德施教，廉潔從教的師表形象。積極開(kāi)展德育工作培訓(xùn)活動(dòng)，樹(shù)立人人都是德育工作者的理念。建立和完善隊(duì)伍管理激勵(lì)機(jī)制和考核制度。以教研為先導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)德育教研工作。抓好德育工作研究，開(kāi)展學(xué)生思想道德心理狀況調(diào)查，制定德育工作計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。大力開(kāi)展政治思想教育，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿于德育工作的全過(guò)程，利用重大節(jié)日，結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物，通過(guò)升旗儀式、班（隊(duì)）會(huì)等形式開(kāi)展主題鮮明的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的健康情感，以此陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)。大力開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范，深入開(kāi)展良好行為習(xí)慣，良好生活習(xí)慣，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育活動(dòng)。（二）堅(jiān)持面向全體，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的各項(xiàng)法規(guī)和制度，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育、藝術(shù)、健康課程體系；在學(xué)校和全社會(huì)形成良好的育人環(huán)境，使青少年身心得到全面和諧發(fā)展。開(kāi)展面向全體學(xué)生豐富多彩的課外活動(dòng)。為每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。確保每位學(xué)生每天不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，保障學(xué)生心理健康發(fā)展。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化。深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育，加強(qiáng)公民道德教育、誠(chéng)信教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)造全鎮(zhèn)第一教育質(zhì)量全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，深入踐行學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以改革學(xué)校管理體制、提高課堂效益為突破口，辦人民滿意的教育。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化教育教學(xué)改革為關(guān)鍵，以減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入課堂教學(xué)第一線，把主要精力放在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上，放在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)上，切實(shí)抓好教育教學(xué)改革工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)采取“推門(mén)聽(tīng)課”的方式，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程和課堂教學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查。教師備、教、輔、改等各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查力度，檢查工作日常化。進(jìn)一步規(guī)范教師日常工作的行為。對(duì)敷衍塞責(zé)應(yīng)付的老師，予以談話和與教師績(jī)效工資掛鉤。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善和落實(shí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。嚴(yán)格執(zhí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作 大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生參加體育鍛煉。堅(jiān)持課間三操活動(dòng)（三操：眼保健操、七彩陽(yáng)光、韻律繩操）。開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)課程，并加大對(duì)學(xué)生音、體、美、信息技術(shù)技能的考核考評(píng)力度。（四）強(qiáng)化學(xué)校安全教育，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃和應(yīng)急處理預(yù)案。切實(shí)落實(shí)責(zé)任，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，班主任為具體責(zé)任人，學(xué)校與班主任簽訂責(zé)任狀，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，加大教育宣傳力度。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)法制意識(shí)和防范意識(shí)。加強(qiáng)思想政治工作和道德法制教育，利用國(guó)旗下的講話、班會(huì)、晨會(huì)、黑板報(bào)、發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)等進(jìn)行法制安全教育，3營(yíng)造氛圍，陶冶情操。安全意識(shí)深入校園，深入家庭。建立學(xué)校──家庭──社會(huì)相結(jié)合的安全防范體系。定期排查學(xué)校校舍和附屬設(shè)施等方面的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改，將隱患消除在萌芽階段，確保校園絕對(duì)安全。完善突發(fā)事件應(yīng)急處理機(jī)制，維護(hù)校園穩(wěn)定和安全。（五）強(qiáng)化教研工作，爭(zhēng)創(chuàng)豐碩成果以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，用創(chuàng)新的思維方式，先進(jìn)的教研理念來(lái)規(guī)劃、推進(jìn)教研工作。構(gòu)建體系完善、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、內(nèi)涵發(fā)展的教研管理體系，有效開(kāi)展教研工作。（六）加大對(duì)教師的作風(fēng)建設(shè)教師的工作作風(fēng)是教師工作責(zé)任感的外在表現(xiàn)，對(duì)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成起著關(guān)鍵作用，對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著直接作用。必須以“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)