一顆丹心為-教育三尺講臺寫青春---教師“七一”演講稿（共五則范文）-文庫吧
2024-10-13 14:49 本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我演講的題目是——《一顆丹心為教育，三尺講臺繪青春》。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)。帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十三年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我暗下決心，我要用我的青春去開掘我終生的事業(yè)，做一名好老師。但隨著工作時間的推進，眼看和我一起讀書的同學都混得像模像樣，有錢有房，而我卻仍住在20平米的宿舍里，心中不免迷惑了：在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡……教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉時，你們說，我能不動情嗎？于是，慢慢地心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！我慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。我喜歡聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！也喜歡看到鄉(xiāng)村樹林婆娑的淡淡倩影!我喜歡聽到學生親熱的聲聲呼喊！也喜歡看見學生積極努力的滴滴進步！在這三尺講臺上，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片……因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值?？v然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡，但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！2011年,我懷著一顆赤誠的心,來到了這美麗的南江三小,在這個全新的環(huán)境里,讓我深深地感受到了三小教師身上那獨有的特點!他們的異彩流光，道德風范，照亮了三小發(fā)展的歷程，為三小人留下了寶貴的精神財富。目前，雖說三小的辦學條件相對較差，但三小老師那愛崗業(yè)、樂于奉獻、積極向上的團隊精神令我感動。愛生如子的楊天春主任，帶病上課的袁麗華老師，曾經(jīng)暈倒在講臺的董大菊老師，更有一生執(zhí)著的何曰章老師、余江東老師、駱勇老師。是他們用愛心撐起了一片藍天，用師德鑄就了南江三小的輝煌。前不久，我校的岳玲老師接到一封信，信中寫著：“岳老師，在您教我的日子里，當我看到您為我做的一切時，我多想叫您一聲“媽媽”……”看了信，岳老師哭了，她想起了那個父母離異、爸爸又得了精神病的小女孩；那個因身體殘疾而受人冷遇的小女孩；那個總愛坐在角落里的小女孩。有多少次是岳老師帶她去看的病，有多少次是岳老師給她做的飯，又有多少次是岳老師替她擦干了淚水。如今，岳老師終于可以放心了，因為她看到這個孩子已經(jīng)為自己找到了生活的位置，這個孩子心中永駐的已是充滿愛的世界。她是一名普通教師，她深知自己是人類文明的傳承者，她的使命就是要為孩子締造幸福的未來。誰能說，這種愛不是人類最偉大的情懷呢?在南江三沾上這個大家庭中，像這樣的例子，舉不勝舉，這些僅僅是其中一朵小小的浪花。有一首詩寫得好，它代表了所有三小老師的心愿。如果三小是一片大海，我愿做一滴水，永在滾滾東流的波濤潮頭；如果三小是光芒著的太陽，我愿做一縷陽光，貢獻出自己的能量；如果三小是一座豐碑，我愿做一塊石頭，讓她立得又高又穩(wěn)；讓我們都做一塊三棱鏡吧，放射自己的光彩，折射別人的光輝，照亮三小未來的天空！在三小這塊熱土上，在這方遠離喧囂的凈土上，一個個優(yōu)秀的人民教師，以他們深厚的文化底蘊、博大無私的愛生情懷，巨大的人格魅力，感染著學子的心弦，激勵著三小人奮發(fā)向前，為三小美好的未來譜寫絢麗篇章。我——南江三小這個大家庭中的普通一員，和大家一樣，愿意做一個扎根農(nóng)村教育的掘路人，用自己的執(zhí)著固守著這太陽底下最光輝的職業(yè)。我沒有豪言壯志，但我豪情滿懷！我想，這是我應(yīng)該做的，也是我能做到的，更是我能做好的。為了南江的和諧發(fā)展、文明富強，為了孩子美好的明天光輝燦爛，我無怨無悔，甘為人梯，樂于奉獻，在三尺講臺上繪出青春無價，換來桃李滿園！第三篇：一顆丹心為教育 三尺講臺繪青春演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、朋友們：大家好！你們不用費神，單看我手中這一支粉筆，大概己經(jīng)猜出我的職業(yè)了吧！我演講的題目是《一顆丹心為教育，三尺講臺繪青春》。斗轉(zhuǎn)星移，彈指間我己是一個擁有十一年教齡的人民教師了。我目睹了海棠灣鎮(zhèn)的巨大變化與發(fā)展變遷，我聽到了鄉(xiāng)親們從土墻屋搬遷到樓房的笑聲，我親歷了公路從土路變成柏油路，我也感受到了人們從徒步到自行車，再更換到摩托車、小轎車的喜悅。這二十多年來
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