中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)[合集]-文庫吧
2025-09-29 14:15 本頁面
【正文】 標(biāo)。第二篇：中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)永興縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班 培 訓(xùn) 工 作 總 結(jié)全縣中小學(xué)校長培訓(xùn)班于2月28日開學(xué)，本期參加培訓(xùn)的學(xué)員為全縣在職各類學(xué)校校長，全部到位，共52人。經(jīng)過扎實(shí)的4天培訓(xùn)，今天即將圓滿結(jié)業(yè)，現(xiàn)將本期培訓(xùn)班工作情況簡要小結(jié)一下。一、主要成績和經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)重視?？h委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局對本期培訓(xùn)班的舉辦非常重視。王縣長、謝局長對開班的有關(guān)工作親自指示，并親自上課或主持研討；市教育局李金娥副長、基教科科長，縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)鄧部長、王縣長親自參加開學(xué)典禮；縣教育局黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)以及組織人事股領(lǐng)導(dǎo)基本上是全程參與指導(dǎo)。準(zhǔn)備充分。本期培訓(xùn)班從去年12月底開始籌備，經(jīng)歷兩個(gè)多月，在課程設(shè)置、授課教師聘請、教材選訂、活動安排等各個(gè)方面，都盡量考慮細(xì)致周全，力爭把培訓(xùn)辦扎實(shí)、辦出實(shí)效。配合良好。組織科學(xué)。本期培訓(xùn)班由縣教育局主辦，我校承辦，成立了臨時(shí)工作機(jī)構(gòu)，在局黨組和我校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，下設(shè)4個(gè)工作小組：組織聯(lián)絡(luò)組，教學(xué)管理組和后勤服務(wù)組，分工明確，責(zé)任到人；成效突出。永興縣教師進(jìn)修學(xué)校2009年3月4日第三篇：中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)中小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié)本人有幸參加了教育部—中國移動中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)共有11個(gè)模塊，從教育改革、素質(zhì)教育、學(xué)校文化建設(shè)品牌打造、教師專業(yè)發(fā)展、課程改革與教育科研、校園安全、學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤管理等方面讓我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，提高領(lǐng)導(dǎo)能力，培養(yǎng)管理藝術(shù)。講座的有行政官員如：教育部副部長劉利民、國家督學(xué)成尚榮等；有教育管理的專家教授如：關(guān)鴻羽教授、陶西平教授、石連海博士等；還有管理一線的學(xué)校校長如：崔其升校長、王建宗校長??這些講座既有高度又有深度，因此時(shí)間雖短，但讓人受益匪淺。這次培訓(xùn)讓我更深刻地認(rèn)識了學(xué)校管理這門藝術(shù)，進(jìn)一步提高了個(gè)人素質(zhì)和管理能力。通過學(xué)習(xí)和交流，我對許多問題有了一些新的認(rèn)識和看法，深刻認(rèn)識到作為一名校長要站在新的歷史起點(diǎn)上，應(yīng)以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，審時(shí)度勢，與時(shí)俱進(jìn)。要用科學(xué)的管理理念和科學(xué)的管理方法，規(guī)范學(xué)校管理、強(qiáng)化工作落實(shí)，加大改革創(chuàng)新的力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。下面就這次學(xué)習(xí)結(jié)合平時(shí)的工作談幾點(diǎn)體會：一、要重視校長的引領(lǐng)作用。校長是思想者，對學(xué)校發(fā)展有著系統(tǒng)的思考；是營造者，能夠營造積極向上的工作學(xué)習(xí)氛圍；是引導(dǎo)者，能夠引導(dǎo)教師提高專業(yè)水平，引領(lǐng)教師和學(xué)校共同發(fā)展；是協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)多方關(guān)系，為教師成長搭建舞臺，為學(xué)校打造品牌。校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和管理者，是“首席教師”，是 學(xué)校的帶頭人，也是教師的勤務(wù)員。校長的工作是對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用，要依據(jù)國家的教育政策、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū)和學(xué)校的具體實(shí)際，統(tǒng)籌全校工作，正確的確定一定時(shí)期內(nèi)學(xué)校的重心、中心及發(fā)展規(guī)劃，并組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施這些工作任務(wù)，以得到預(yù)期的效果。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)具有：時(shí)代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨(dú)到的見解；堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時(shí)，要注重辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財(cái)富，更是學(xué)校品牌的意義所在。校長要有事業(yè)心和責(zé)任感。校長要具有銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識，要敢于擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，不怕挫折，不怕困難，不怕失敗。而且，校長一定要有“領(lǐng)導(dǎo)就是為人民服務(wù)”的思想意識，有了這種意識，就能赤誠待人，溫暖全校教職工；有了這種意識，就能保持清醒頭腦，端正辦學(xué)方向，培養(yǎng)“四有”新人；有了這種意識，就能在順境和逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)向前；有了這種意識，就會具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，在學(xué)校工作中克已奉公、樂于奉獻(xiàn)。校長必須勤于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是進(jìn)步的先導(dǎo)，不學(xué)習(xí)是落后的象征。作為一名合格的校長要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的大政方針和相關(guān)的教育法規(guī)，作刻苦學(xué)習(xí)的典范，才能做到工作有思路、有創(chuàng)新。校長要勤于實(shí)踐。有作為才有地位，只有不斷探索實(shí)踐，才能有所作為。校長在實(shí)踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實(shí)干，結(jié)合本校實(shí)
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