【正文】 三畢業(yè)班學(xué)生的教育重點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生不同年齡而產(chǎn)生的接受能力接受特點(diǎn)的不同，制定了不同的系列教育計(jì)劃，力求計(jì)劃的可操作性，注重學(xué)生的自覺主動(dòng)的參與，追求教育的實(shí)效性。本年度，我校開展了“向不良行為說?不?”的簽名活動(dòng)，通過這活動(dòng)的開展，學(xué)生的不良行為得到很大改善；在團(tuán)委的組織下，高一年級(jí)出版了以“公民道德宣傳”為主題的黑板報(bào)；起草了“文明美德伴我成長”的讀書征文比賽啟事。4．堅(jiān)持班級(jí)工作這一德育工作的主陣地。努力加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班主任這一德育主力軍的作用。認(rèn)真制定并修改完善 “文明班級(jí)考核制度”和“班主任工作考核細(xì)則”，以此引導(dǎo)班主任工作，促進(jìn)班集體建設(shè)。班級(jí)間的文明競爭，培養(yǎng)了學(xué)生自覺守紀(jì)講究衛(wèi)生的習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)于律已敢于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)了學(xué)生積極進(jìn)取的熱情和為班爭光的集體榮譽(yù)感，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀班主任脫穎而出，優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)逐漸形成并發(fā)揚(yáng)光大。5．關(guān)愛每一位學(xué)生，抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。目前，我校留守學(xué)生、單親子女較多，而由此造成的對這些學(xué)生的心靈傷害而導(dǎo)致的問題學(xué)生日漸增多，再加上網(wǎng)吧、迪吧、歌廳這些不良場所和一些校處不良青少年對學(xué)生的影響危害，問題學(xué)生和后進(jìn)生已成為家長最頭疼，學(xué)校最受困撓的棘手問題，這也是學(xué)校德育工作所需面臨的最大考驗(yàn)。為此，我校始終提倡關(guān)愛每一位學(xué)生，要求班主任和任課教師，對后進(jìn)生不歧視，多關(guān)心、多家訪、多輔導(dǎo)，不厭其煩，抓反復(fù)，反復(fù)抓，取得了良好的教育效果，有很多后進(jìn)生轉(zhuǎn)化明顯。6．積極利用校外教育資源，廣泛開展校外教育活動(dòng)。（1）定期召開家長會(huì)議。在家校合作中，我校廣泛采納家長對我校辦學(xué)和管理的建設(shè)性意見，這些意見對促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)起了添磚加瓦的作用（2）組織社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行社會(huì)調(diào)研了解xx的地理和風(fēng)俗文化，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。（3）重視校本課程的開發(fā)研究?！兑廊使棚L(fēng)》、《紅色xx》《xx地理》作為校本教材列入課程，將海寧獨(dú)有的地域文化作為課程資源加于開發(fā)利用，讓學(xué)生在收集、整理、研究潮文化相關(guān)資料的過程中，實(shí)實(shí)在在地體驗(yàn)，感悟了家鄉(xiāng)文化的豐富多彩，使師生真切地了解家鄉(xiāng)的變遷，從而產(chǎn)生了熱愛家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)的情感。（4）加強(qiáng)警校共建，創(chuàng)建“平安xx、平安校園”。我校與xx鎮(zhèn)派出所、自治縣消防大隊(duì)結(jié)成共建對子，舉辦法制講座，參觀消防實(shí)戰(zhàn)演練，從而學(xué)習(xí)干警嚴(yán)明的紀(jì)律，整齊的軍容風(fēng)紀(jì)以及為人民利益而奮不顧身的精神，與交警官兵結(jié)成對子，經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，提高學(xué)生安全意識(shí)，與峨嶺鎮(zhèn)出所和巡特警大隊(duì)相互聯(lián)系，整頓校園周邊秩序，確保了師生人身安全。（5）培訓(xùn)及交流。本年度，我校先后派了一部分老師到xx參加了2011年貴州省德育工作年會(huì)、到西南大學(xué)參加班主任培訓(xùn)會(huì)和到銅仁地區(qū)教育局參加學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)，以及先后派遣高二、高一班主任去松桃民族中學(xué)、銅仁一中進(jìn)行班主任工作交流。二、存在問題和今后打算（一）存在的問題1．班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)雖有提高，一批批優(yōu)秀班主任已脫穎而出，但由于我校新教師多，優(yōu)秀骨干教師還不是很多，用人時(shí)捉襟見肘，因?yàn)閭€(gè)別班主任的水平和能力偏弱，部分教師的修養(yǎng)和素質(zhì)與學(xué)高身正的要求尚有距離，給學(xué)校的德育和教學(xué)工作帶來一定困難。2．由于新時(shí)期的新情況，留守學(xué)生、單親子女學(xué)生增多，缺少了家長的有力配合，給學(xué)校思想工作帶來了不少困難。3．校園周邊環(huán)境雖多經(jīng)努力，但仍有問題。由于我校學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂容量不足，所以在校外租住的學(xué)生較多，同時(shí)校園未封閉，這樣給學(xué)校的管理帶來了很大的困難。（二）今后打算1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步更新報(bào)全校教職工的教育理念，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)教育水平，提高育人的能力和水平，特別是加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，深化細(xì)化結(jié)對拜師的工作，力求實(shí)效，造就更多的骨干教師和優(yōu)秀班主任。2．組織教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)，以骨干帶全體，提高全校教師，特別是班主任的心理健康教育理論水平和輔導(dǎo)水平，使學(xué)校心理健康教育更上一個(gè)臺(tái)階。3．與峨嶺鎮(zhèn)派所進(jìn)行聯(lián)系，加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境地排查。我校的德育工作雖取得一定成績，但真要做到做好，還需不斷探索不斷據(jù)努力。我們相信，也有決心，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)愛支持下，全校師生同心同德，一定能使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。按照《xx縣中小學(xué)2011年德育工作專項(xiàng)檢查評分表》的要求，我校對德育工作進(jìn)行了認(rèn)真客觀的總結(jié)，經(jīng)對照自查，自評得分如下：A1組織得分8分，A2管理機(jī)制10分，A3隊(duì)伍建設(shè)10分，A3德育活動(dòng)38分，A4德育績效28分。以上指標(biāo)合計(jì)分為：94分。據(jù)此，我們認(rèn)為，xx民族中學(xué)本年度的德育工作已經(jīng)達(dá)到“文昌增智，依仁強(qiáng)德”的標(biāo)準(zhǔn)，敬請?jiān)u估組專家、領(lǐng)導(dǎo)予以評估驗(yàn)收。第二篇：德育工作自查自評報(bào)告德育工作自查自評報(bào)告我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合處，師資力量較強(qiáng)。但在德育管理上也存在很大的難度，對學(xué)生的誘惑較多，出現(xiàn)偶發(fā)事件的可能性比一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)大。為此，學(xué)校歷年來狠抓德育管理和力主創(chuàng)新，堅(jiān)持“為學(xué)生發(fā)展而設(shè)計(jì)”的教育理念，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)強(qiáng)身”為培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中探索和解決問題，形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀一、組織管理學(xué)校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為黨總支書記、校長，副組長為副校長和法制副校長，組員為辦公室主任、教務(wù)處正副主任、政教處正副主任、總務(wù)處主任、團(tuán)委書記、年段長、班主任、思政教研組長、心理輔導(dǎo)老師等。工作機(jī)構(gòu)健全，分工明確，責(zé)任落實(shí)。二、德育活動(dòng)校園內(nèi)充分利用好德育教育陣地。開展科技活動(dòng)。創(chuàng)辦校園網(wǎng)、校園廣播站、學(xué)生會(huì)等，由學(xué)生采訪、撰稿、編輯、制作、播出，開展有關(guān)活動(dòng)。利用校園廣播站等宣傳德育思想；在教室設(shè)置名言警句牌、杰出人物像、雕塑、書畫作品等，使學(xué)生勵(lì)志、冶情。具體如下：1．警校共建。加強(qiáng)法制教育，大力培養(yǎng)“自律”意識(shí)。我校常年聘請市司法公安系統(tǒng)干警為法制副校長，在期初、期中和期末定期或不定期地舉辦法制安全講座，對全校師生作教育類、刑事類等方面的普法宣傳，結(jié)合青少年違法犯罪的特點(diǎn)和規(guī)律，參與學(xué)校教育轉(zhuǎn)化部分有違紀(jì)違法傾向的后進(jìn)學(xué)生，學(xué)校常年進(jìn)行法制專項(xiàng)宣傳活動(dòng)，如法制宣傳月、禁毒教育活動(dòng)。通過暑期師德培訓(xùn)，進(jìn)行《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》和《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育，警示教師教育要得法，要善于引導(dǎo)學(xué)生懂得違紀(jì)違規(guī)的危害性和遵紀(jì)守法的重要性，要學(xué)會(huì)自我防范。在日常教育教學(xué)管理中，通過周一行政例會(huì)、教師會(huì)進(jìn)行法紀(jì)宣傳教育，通過行政值日、值周班檢查、節(jié)假日志愿服務(wù)隊(duì)上街檢查等形式督促全體師生認(rèn)真執(zhí)行。班主任、任課教師通過國旗下講話、主題班會(huì)、個(gè)別談心、致家長信等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，取得了明顯的教育效果。家校共建。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使“三育人”緊密結(jié)合，實(shí)行家訪制，開辦家長學(xué)校，并與家長共同開展對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生文明上崗，學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，自覺抵制不良信息。學(xué)生上網(wǎng)或在學(xué)校校園網(wǎng)，或在家長監(jiān)護(hù)下在家里上網(wǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次全校性的家長會(huì)，向家長傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校教育教學(xué)狀況，并懇請家長對學(xué)校工作提出寶貴意見。另外各班由班主任自行安排與家長聯(lián)系的方式方法，或班級(jí)家長會(huì)，或個(gè)別面談交流等。學(xué)校還不定時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況和學(xué)習(xí)思想情況，從而形成德育教育合力。愛心奉獻(xiàn)工程學(xué)校十分關(guān)心家境困難的學(xué)生，重視對他們的資助工作。自1998年起，在師生中開展“幫貧救困送溫暖”活動(dòng)，建立“愛心基金”，制定《助學(xué)條例》，建立貧困學(xué)子庫，切實(shí)解決家境困難學(xué)生經(jīng)濟(jì)上和學(xué)習(xí)上的困難，使他們順利完成學(xué)業(yè)，并升入高一級(jí)學(xué)校就讀。現(xiàn)在接受救助的特困學(xué)生45人，學(xué)校一學(xué)年