【正文】 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)古代兩河流域。二、自主學(xué)習(xí)（一）古代兩河流域文明：“兩河”，是指 的幼發(fā)拉底河和 ；兩河流域，又稱“ ”，又稱“兩河之間的地方”，大體上是以今天伊拉克首都 的狹長地帶。：約從公元前3500年起，兩河流域南部逐漸產(chǎn)生了一些以 的小國，小國之間混戰(zhàn)不斷。：大約在公元前2400年，兩河流域?qū)崿F(xiàn)了。在后來1800年多年里，兩河流域幾度統(tǒng)一。古巴比倫王國時期，建立了強(qiáng)大、統(tǒng)一的 國家。（二）古巴比倫王國 ：古巴比倫王國原是 中游的一個小國。第六代國王 對外采取 的策略，完成了整個兩河流域中下游地區(qū)的統(tǒng)一事業(yè)，建立了一個龐大的王國，史稱。：漢謨拉比實(shí)行，加強(qiáng)中央集權(quán)，還制定了一部較為系統(tǒng)和完整的法典。他在位時是古巴比倫 的時期。（三）《漢謨拉比法典》：是迄今已知 較為完整的成文法典。：法典刻在一塊黑色的石柱上，正文公有282條，內(nèi)容十分廣泛 ：（1）古巴比倫分為 的自由民、的自由民和 三個嚴(yán)格的社會等級。（2）在古巴比倫相當(dāng)發(fā)達(dá)。是古巴比倫的一大特征，對奴隸有生殺予奪之權(quán)，對妻子兒三、合作與探究評價《漢謨拉比法典》四、課堂小結(jié)五、課后作業(yè)第三篇：九年級上冊歷史公開課教案九年級上冊歷史公開課教案劉渡中心學(xué)校 沙開華課 題: 九年級上學(xué)期 第十二課 美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭班 級: 九年級(5)班 時間: 2011年10月21日星期五 下午第二節(jié) 地 址:劉渡中心學(xué)校多媒體教室教學(xué)目標(biāo)知識與能力：英國在北美大西洋沿岸建立了13個殖民地。美利堅民族的形成。英國對殖民地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的壓制。第一屆大陸會議。來克星頓之戰(zhàn)。第二屆大陸會議。華盛頓。《獨(dú)立宣言》。薩拉托加戰(zhàn)役。約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役。1787年憲法。美國聯(lián)邦政府的成立。過程與方法：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是以弱勝強(qiáng)的戰(zhàn)爭。通過作戰(zhàn)雙方力量的對比，可以培養(yǎng)學(xué)生的辯證認(rèn)識問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀：通過美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到獨(dú)立戰(zhàn)爭是北美人民反對英國殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的正義戰(zhàn)爭；既是民族解放運(yùn)動，又是資產(chǎn)階級革命戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的結(jié)果，摧毀了英國的殖民枷鎖，贏得了國家的獨(dú)立，為美國的資本主義發(fā)展開辟了道路；同時，對歐美的革命特別是法國的資產(chǎn)階級革命起了推動作用。教學(xué)設(shè)計示例重點(diǎn)：北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的起因難點(diǎn)：種植園經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利的原因。教法設(shè)計：講述法；講解法；歷史情境設(shè)計法：討論法。教學(xué)過程 ：【導(dǎo)人新課】讓學(xué)生回憶前課《歐洲殖民擴(kuò)張和殖民主義罪惡》情況。引出新課。教師首先請一位同學(xué)朗讀課文的課前提示，啟發(fā)學(xué)生帶著問題學(xué)。同時教師應(yīng)當(dāng)指出，美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭不是一次偶然的事件，而是一次必然的事件，這是為什么呢？(1).戰(zhàn)爭的起因 邊演示課件邊講述1．英屬北美殖民地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展美洲最早的居民印第安人，與從歐洲來的大批移民共同開發(fā)，經(jīng)過一百多年的開拓、各地經(jīng)濟(jì)往來與交流，北美十二個殖民地資本主義經(jīng)濟(jì)開始發(fā)展，特別是北部資本主義工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，造船工業(yè)成為主要的工業(yè)部門。南部種植園經(jīng)濟(jì)，主要種植煙草、藍(lán)靛、甘蔗等以商品為主的經(jīng)濟(jì)作物，主要供應(yīng)歐洲市場。這里教師應(yīng)當(dāng)提出：種植園經(jīng)濟(jì)性質(zhì)是什么呢？教師接著指明，它進(jìn)行的是商品生產(chǎn)，它又是資本主義世界市場的重要組成部分，所以種植園主既是地主、奴隸主，又是農(nóng)業(yè)資本家。這就是它的性質(zhì)。2．美利堅民族的形成 從歐洲到北美殖民地移民主要是英國人，其次還有德、法、荷蘭、瑞典等國人。他們經(jīng)過長期開拓和經(jīng)濟(jì)的頻繁交流，初步形成了統(tǒng)一市場，英語作為統(tǒng)一的語言，這樣就由來自歐洲的移民融合的新民族美利堅民族形成了。3．英國殖民壓迫、掠奪英國政府面對著北美人民的反抗采取了什么政策呢？疑問性的提出問題后，教師指出：是嚴(yán)厲地采取了掠奪、壓迫的高壓政策，對北美人民的反抗斗爭，派軍隊武力鎮(zhèn)壓。北美人民在忍無可忍的情況下，組織起來準(zhǔn)備武裝斗爭。4．北美人民積極要求擺脫英國壓迫爭取民族獨(dú)立北美殖民地人民，對英國竭力壓制北美經(jīng)濟(jì)發(fā)展和永遠(yuǎn)把北美十三個殖民地作為它的原料產(chǎn)地和商品市場表示極大不滿，反抗斗爭日益高漲。讓學(xué)生看課本84頁《波士頓傾茶事件》插圖。教師指出：北美人民的反英怒火，到了一觸即發(fā)的時刻了。這樣，波士頓的傾條事件就成了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線。綜合上述因素，美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭這一事件的爆發(fā)不是偶然的。1775年4月來克星頓的槍聲，是北美獨(dú)立戰(zhàn)爭的開始。教師可以將美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和英國資產(chǎn)階級革命的原因進(jìn)行比較。培養(yǎng)學(xué)生比較問題的能力。(2)、獨(dú)立戰(zhàn)爭的經(jīng)過 1．爆發(fā)一來克星頓的槍聲由于人民群眾的積極參戰(zhàn)，在來克星頓打敗了偷襲康科德的英軍，這一戰(zhàn)役就是獨(dú)立戰(zhàn)爭的爆發(fā)。讓學(xué)生記住1775年4月這個戰(zhàn)役的時間。它也是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的時間。教師結(jié)合自制的教學(xué)課件讓學(xué)生明確來克星頓的位置。2．建軍一大陸軍、華盛頓教師講述，獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1775年5月在費(fèi)城召開了第二屆大陸會議。會議決定建立大陸軍。任命華盛頓為大陸軍總司令。教師疑問性的提出：華盛頓是個什么樣的人物呢？ 設(shè)計讓學(xué)生講述，然后教師補(bǔ)充。3．建國《獨(dú)立宣言》發(fā)表大陸會議于1776年7月4日發(fā)布了《獨(dú)立宣言》。利用課件講述。4．轉(zhuǎn)折薩拉托加大捷這次戰(zhàn)役增強(qiáng)了美國人民爭取戰(zhàn)爭勝利的信心，也為美國抗英戰(zhàn)爭創(chuàng)造了有利的國際環(huán)境。成為獨(dú)立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。5．勝利約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役 6．和約英國承認(rèn)美國獨(dú)立(3)、1787年憲法的制定和聯(lián)邦政府的成立教師結(jié)合以文簡要講述這兩個問題，向?qū)W生交待清楚即可，不必過多的展開。教師只說明：美國獨(dú)立后。在1787年制定了一部憲法，歷史上稱1787年憲法?，F(xiàn)在的美國憲法，就是1787年制定的。根據(jù)憲法的規(guī)定成立了聯(lián)邦政府．華盛頓當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)?？偨y(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，讓學(xué)生閱讀課文小字，加以理解。(4)、獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利的原因、性質(zhì)及其意義 1．勝利原因教師講述勝利原因時，首先啟發(fā)學(xué)生分析戰(zhàn)爭初期美英雙方力量的對比，美方處于不利地位，教師利用教學(xué)課件中的柱狀示意圖分析英美雙方的力量對比，通過數(shù)字加深學(xué)生的印象。明?quot。孤證不利的觀點(diǎn)。即分析戰(zhàn)爭勝負(fù)要從史實(shí)出發(fā)，從戰(zhàn)爭對立雙方的具體情況去尋找原因。對北美獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利原因的探討可采取歷史情境設(shè)置的辦法。將全班分成兩大陣營分別代表美英雙方。站在本方立場上總結(jié)得失。為活躍氣氛可以選出兩方的統(tǒng)帥整理本方觀點(diǎn)。2．意義教師啟發(fā)性提問，大家分析思考獨(dú)立戰(zhàn)爭的意義影響是什幻回答課本上提出的間題。學(xué)生回答后．教師歸納如下；（1）推翻了英國的殖民統(tǒng)治，使美國贏得了獨(dú)立；（2）有利于美國的資本主義發(fā)展，為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展開辟了道路；（3）對歐洲和拉丁美洲的革命起了推動作用。明確美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)。這是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的突出特點(diǎn)?！眷柟绦〗Y(jié)】美國是世界上的重要國家，綜合國力強(qiáng)大。它為什么能夠在短短300多年的時間內(nèi)有如此迅速的發(fā)展。要找到答案，就需要從美國的起點(diǎn)入手。而獨(dú)立戰(zhàn)爭正是美國的起點(diǎn)極大地促進(jìn)美國資本主義的發(fā)展。從當(dāng)時大的歷史環(huán)境看攔懶⒄秸竊縉謐什準(zhǔn)陡錈鬧匾槌剎糠鄭謔瀾緗飛險加兄匾匚弧? 探