二年級美術(shù)《點線面》教學(xué)設(shè)計（5篇）-文庫吧
2025-09-29 13:44 本頁面
【正文】 年級下冊《點線面》教學(xué)設(shè)計《點線面 ? 黑白灰》教材分析: 《點線面 黑白灰》是江西版美術(shù)九年義務(wù)教育課程五年級上冊美的體驗這一單元的美術(shù)課，屬于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。點、線、面是視覺構(gòu)成的基本元素，自然界的萬物形態(tài)構(gòu)成都離不開點、線、面。點、線、面相互依存、相互作用，又具有不同的情感特征；黑、白、灰屬無彩色，無彩色有明有暗，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之間不同程度的灰。有彩色的明暗，其純度和明度，都能以無彩色灰掉的明度來表示其相應(yīng)的明度值。合理地安排好點線面和黑白灰的互相關(guān)系，才能創(chuàng)作出具有最佳視覺效果的畫面，充分表達(dá)自己的設(shè)計思維。本課將美術(shù)知識融入到手工制作中，通過設(shè)計服裝，將所學(xué)知識展現(xiàn)出來，讓知識與生活相聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其在實踐活動中提高美術(shù)的理論與技能、技法知識。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識和了解點線面與黑白灰，感受他們在藝術(shù)造型中的獨特魅力。學(xué)生嘗試運用點線面與黑白灰這種抽象藝術(shù)語言，進(jìn)行表達(dá)自己的感受，裝飾美化漂亮的服裝。注重審美能力、合作能力的培養(yǎng)。大膽的展示自我，對生活的熱愛情感。教學(xué)重點:能很好的把點線面與黑白灰結(jié)合設(shè)計。教學(xué)難點:合理的安排好點線面和黑白灰的互相關(guān)系創(chuàng)作出具有最佳視覺效果的畫面，充分表達(dá)自己的設(shè)計思維。能運用點線面與黑白灰裝飾美化服裝。教學(xué)過程:導(dǎo)入課題師：準(zhǔn)備好了嗎同學(xué)們？好，上課！生起立問老師好！師：同學(xué)們好，請坐！咱們班的每一個孩子都那么精神抖擻，老師能夠和你們一起上課非常的開心，上課前我們一起來欣賞一幅作品，請看大屏幕：師：同學(xué)們，這是一幅表現(xiàn)什么的作品？（生：樹葉）非常好，我們大家一眼就看出來了，仔細(xì)觀察，看看我們有沒有新的發(fā)現(xiàn)？（這些樹葉都是一樣的嗎？哪里不同？師從顏色和脈絡(luò)上啟發(fā)：葉子上的脈絡(luò)組成不同：點線面組合，顏色有深有淺有實有虛虛實形成了黑白灰）師：真是聰明的孩子，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。板書課題：《點線面?黑白灰》教授新課，感受點線面的構(gòu)成（1）師 : 點線面是視覺構(gòu)成的基本元素，自然界的萬物構(gòu)成形態(tài)都離不開點線面。點、線、面相互依存、相互作用，又具有不同的情感特征；黑白灰屬于無彩色，無彩色有明有暗，最亮是白，最暗是黑，以及黑白之間不同程度的灰。有彩色的明暗，其純度和明度，都能以無彩色灰調(diào)的明度來表示其相應(yīng)的明度值。（請學(xué)生分別說出自己知道哪些形狀的點、線、面。）（2）通過PPT展示點線面、黑白灰在生活中的運用，以及藝術(shù)家在繪畫作品中的表現(xiàn)并提問：a、你在圖片中看到了什么？ b、這些圖片都有什么特點？c、你從中得到什么樣的啟示？（提示：生活中并不總是彩色的構(gòu)成，黑白仍然是一種藝術(shù)美）d、欣賞藝術(shù)大師作品中運用的點線面?！斑@些大自然中的點線面被藝術(shù)大師們提煉出來，運用到藝術(shù)創(chuàng)作中?！闭垖W(xué)生猜猜作品中運用的點線面分別表現(xiàn)的是什么內(nèi)容。（課件出示一些服裝圖片，室內(nèi)設(shè)計圖片以及吳冠中的藝術(shù)作品）欣賞點線面在我們生活中的廣泛運用。（3）教師：“點線面元素真是隨處可見。同學(xué)們還能從生活中找到哪些有關(guān)點線面的例子呢？（請學(xué)生各抒己見）欣賞學(xué)生作品，激發(fā)創(chuàng)作激情課件出示幾幅點線面構(gòu)成的圖片，以及學(xué)生作品。請學(xué)生想想
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