【正文】 導(dǎo)集體備課、集體評課與專業(yè)引領(lǐng)，讓大家既是競爭對手，也是聯(lián)盟伙伴，共同提高。問：怎樣避免家訪給學(xué)生和家庭帶來不安和不便？答：我們要求參與家訪的教師一是精心備訪，通過備學(xué)生、家長、內(nèi)容、策略、預(yù)期、應(yīng)急預(yù)案等方面，制定個性化的家訪方案。學(xué)校要開展家訪培訓(xùn)，使教師掌握正確的家訪方法。二是分類家訪，要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行報喜、溝通、“療病”等多種類別的家訪，要肯定學(xué)生成績，鼓勵學(xué)生成長，與家長共同探討教育學(xué)生的途徑和方法，切忌告狀式家訪。三是細(xì)心撰寫家訪后記，總結(jié)訪談成效，為今后開展工作提供依據(jù)。我們同時提出了“六不準(zhǔn)”的要求，即不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。問：您對全省參與這項活動的教師有什么期盼？答：希望全省中小學(xué)教師通過活動提升自己的專業(yè)素質(zhì)，培育職業(yè)素養(yǎng)。天門市凈潭小學(xué)嚴(yán)玲老師寫的一首關(guān)于家訪的抒情詩，讓我很受感動，已經(jīng)登載在了教育廳的門戶網(wǎng)上和大家共享：“為著共同的理想，我們同學(xué)生攜手同行，你是否曾耐心等待一朵小花的綻放？你是否悉心傾聽了一粒種子破土的脆響??”我相信：如果每一個教師能把工作作為樂趣，那樣就一定會主動地、全身心地投入其中，一定能超出自身的能力，迸發(fā)出更耀眼的光芒。問：您對學(xué)生家長和社會配合這項活動有什么希望？答：社會、家長對這項活動都給予了很多肯定和鼓勵，認(rèn)為這是教育本質(zhì)的回歸。老師上門家訪對學(xué)生是個激勵，對家長也是個觸動，容易在教育中形成合力，幫助學(xué)生成長。希望家長積極配合學(xué)校制定學(xué)生個性化的教育方案，發(fā)現(xiàn)、培育、鼓勵、發(fā)展學(xué)生特長，家校合作育人，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。希望社會各界理解、支持、配合、參與、宣傳“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，與學(xué)校一起、同教師一道共同營造尊師重教、立德樹人的良好環(huán)境。全市“我與比教學(xué)訪萬家”征文活動拉開帷幕為推進(jìn)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作深入開展，日前市教育局決定25月在全市教育系統(tǒng)開展“我與比教學(xué)訪萬家”主題征文活動。本次活動面向全市教育工作者，征文內(nèi)容圍繞“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”這一主題，以作者自己的親歷、親見、親聞，記錄精彩片段，寫個人感悟、體會、反思以及對自身專業(yè)發(fā)展的憧憬、對教育幸福感的追求和對教育生涯的希冀。文章體裁不限，可撰寫實踐日記、體會文章、現(xiàn)場觀感、教學(xué)反思、紀(jì)實散文等。本次活動以縣（市、區(qū)）為單位組織開展，擇優(yōu)推薦投稿，市直中小學(xué)以學(xué)校為單位投稿，征文報送市教育局截止時間為5月27日。征文比賽設(shè)一、二、三等獎，獲獎情況將于5月底在市教育信息網(wǎng)公布。第二篇：比教學(xué) 訪萬家 心得體會觀看省“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”推進(jìn)會工作小結(jié)英山縣方咀鄉(xiāng)雞鳴河小學(xué)10月8日下午4點15分至5點35分，方咀鄉(xiāng)雞鳴河小學(xué)全體教師在方咀中學(xué)多媒體教師認(rèn)真觀看湖北省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”視頻推進(jìn)會。本次觀看活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，干部、教師分工負(fù)責(zé)，緊密配合，準(zhǔn)備充分，會場網(wǎng)絡(luò)連接暢通，全體教師按統(tǒng)一時間按時參會。觀看活動結(jié)束后，我們學(xué)校教師進(jìn)行了簡單的交流活動。老師們積極評論武漢二中、武漢市實驗外國語學(xué)校和襄陽實驗小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的演講，熱烈討論陳安麗廳長的重要講話精神，觀看的效果很好。根據(jù)會議情況，教師的發(fā)言，結(jié)合我們學(xué)校的工作，作簡單總結(jié)。一、進(jìn)一步了明確開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”重大意義 “課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”這項活動是湖北省教育廳部署安排的一項重大活動，目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師與家長的溝通，陳安麗廳長在推進(jìn)會講話中特別強(qiáng)調(diào)要堅持“全員參與，全面覆蓋”的原則。家訪活動以班主任為主，全體教師都要參加，家訪要覆蓋全體學(xué)生。要建立家訪的長效機(jī)制，把家訪活動落到實處，不能浮于表面，要密切學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，要建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，取得家長和社會對學(xué)校工作的理解和支持。這是為了更好增進(jìn)師生情感，塑造教師良好形象，促進(jìn)我校健康和諧發(fā)展，也為學(xué)生 的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。前不久，湖北省教育廳召開了“課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”專題督辦會議。教育部師范司司長許濤指出，湖北啟動實施“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動是貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要精神的重要舉措，是加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的重要抓手，也是努力辦好讓人民滿意教育的重要體現(xiàn)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”有利于激發(fā)中小學(xué)教師投身教育創(chuàng)新實踐的積極性，不斷鉆研新課程，探索新教法，不斷提高教書育人的能力和水平；有利于引導(dǎo)教師增強(qiáng)愛崗敬業(yè)的激情，增長教書育人的智慧，做到愛教樂教善教；有利于促進(jìn)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展，努力形成自己的教育思想和教育風(fēng)格?！罢n外訪萬家”有利于形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育學(xué)生的合力；有利于建立和諧的師生關(guān)系，樹立人民教師的良好形象。這項活動抓住了教師隊伍建設(shè)的核心，抓住了教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵，抓住了學(xué)生健康成長的根本，立意很新，內(nèi)容很實，與教育部加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的思路很吻合，充分體現(xiàn)了湖北教育在創(chuàng)新工作機(jī)制和工作方法上勇于探索的精神。通過觀看視頻會議，我們深深認(rèn)識到“比教學(xué)訪萬家”是教育系統(tǒng)“三萬”活動長效機(jī)制建設(shè)、開展“治庸問責(zé)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要內(nèi)容，是貫徹落實國務(wù)院常務(wù)會議精神的具體行動，是貫徹落實《綱要》精神的重要舉措，也是教育與社會溝通的橋梁。各地部門和學(xué)校要有強(qiáng)烈的機(jī)遇意識，把它作為貫徹教育規(guī)劃綱要、推動教育教學(xué)改革的重要抓手?！氨冉虒W(xué)”活動要圍繞專業(yè)化來設(shè)計，引入競爭機(jī)制，通過創(chuàng)先爭優(yōu)來充分展示教師的能力和水平。各校要認(rèn)真抓好課堂教學(xué)崗位練兵，建立學(xué)習(xí)共同體，做好專業(yè)引領(lǐng)，綜合評價教師專業(yè)知識和專業(yè)技能。學(xué)校為每一個老師建立教師專業(yè)發(fā)展的檔案袋，做為職稱晉升、名師選拔、績效工資，教師評聘重要參考依據(jù)。“訪萬家”活動是加強(qiáng)教師職業(yè)規(guī)范的一項重要內(nèi)容，全體教師要通過“訪”來走向社會、增強(qiáng)使命、提高職業(yè)素養(yǎng)。二、要深入持久的開展“比教學(xué)訪萬家”活動通過觀看視頻會議，我們認(rèn)識到開展“比教學(xué)訪萬家”是教育系統(tǒng)“三萬”活動長效機(jī)制建設(shè)的一項重要內(nèi)容，是貫徹落實《綱要》精神的重要舉措。我們將深刻領(lǐng)會精神，高度統(tǒng)一意志，踴躍參與活動，以高效、務(wù)實、創(chuàng)新的態(tài)度，全力以赴，在“比教學(xué)訪萬家”活動中一展學(xué)校的靚麗風(fēng)采，用豐碩、驕人的成果客觀見證“比教學(xué)訪萬家”活動決策的科學(xué)性和前瞻性；深入持久的開展“比教學(xué)訪萬家”活動，讓“比教學(xué)訪萬家”活動成為一種常態(tài)，并以此為突破口，提煉育人理念，樹立教育品牌，彰顯辦學(xué)特色，豐富發(fā)展內(nèi)涵。三、要扎扎實實的開展“比教學(xué)訪萬家”活動我們將始終堅持“辦人民滿意的教育”的宗旨，按照校訓(xùn)“三立”要求，在比教學(xué)活動中，一定做到“全員參與”，無一例外；以課堂教學(xué)為出發(fā)點和著力點，牢牢抓住說課、賽課、聽課、評課等重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新課程改革的時代需要；全面引入校內(nèi)互評、學(xué)生反饋、家長評估和社會監(jiān)督等機(jī)制，全力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率；完善我?！督處煒I(yè)務(wù)檔案》，完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，促進(jìn)教師專業(yè)成長。在訪萬家活動中，一定做到“全面覆蓋”，一個都不能少。向劉勝霞老師那樣，帶著課題去家訪，帶著問題