【正文】 飯賣(mài)掉一生的光陰，也還是沒(méi)有人要的。人生目標(biāo)作文 篇7我認(rèn)為希望就是盼望，我們活著人生應(yīng)該要有目標(biāo)，如果每天付出太多游玩的時(shí)間，那么希望很難實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該努力增加自己的知識(shí)充實(shí)自己。我希望能進(jìn)入ＮＢＡ，因?yàn)槲液芎脛?dòng)，而且我也熱愛(ài)籃球，我只要一天不下課，我就會(huì)很絕望。老師告訴我們一個(gè)真實(shí)故事，有一名小孩名字叫周大觀(guān)，他因?yàn)榈昧艘?種可怕的病，但他每天都很樂(lè)觀(guān)，他從不在乎他得了什么病，只在乎他有限的生命要如何做才充實(shí)。他比我們更辛苦，每天還要跟自己身體的病魔對(duì)抗，他利用有限的生命用最大的努力學(xué)習(xí)、寫(xiě)童詩(shī)來(lái)充實(shí)自己，我覺(jué)得”不要在乎生命長(zhǎng)短，重要的是生命的內(nèi)容”。這一句話(huà)用來(lái)形容周大觀(guān)是適合也不過(guò)了。周大觀(guān)的生命那么的短他還不會(huì)抱怨什么人，反而在有限的生命中努力創(chuàng)作。有人說(shuō)“人，因?yàn)橛邢Ｍ贻p，因失望而老化?！敝艽笥^(guān)一點(diǎn)也不對(duì)生命失望，所以大家要好好努力讓自己的希望實(shí)現(xiàn)。周大觀(guān)很勇敢，他不怕病魔，而是勇敢的從病魔中爬起來(lái)，所以我也要像他學(xué)習(xí)，努力朝我的ＮＢＡ籃球希望邁進(jìn)，成為籃球界的姚明。也可以為國(guó)爭(zhēng)光。人生目標(biāo)作文 篇8比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底如何?他們帶了半個(gè)月的水，牽上兩匹駱駝，只拄一根木棍在后面。 10天過(guò)去了，他們走了數(shù)百英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前。他們果然又回到了比塞爾。這一次肯萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出沙漠,是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有認(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若沒(méi)有認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的?？先R文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，這個(gè)青年就是上次和他合作的人，他告訴這位小伙子，只要白天休息，夜晚朝北面那顆最亮的星走，就能走出沙漠。阿古特爾跟著肯萊文，3天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣?，F(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒，阿古特爾作為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的。人生目標(biāo)作文 篇9生活就像一粒種子，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。老師是水，不是肥。老師會(huì)豐富我們。我們出生的時(shí)候，那時(shí)候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說(shuō)話(huà)，然后我們長(zhǎng)高了。我們上學(xué)的時(shí)候，老師毫無(wú)保留的給我們知識(shí)。我們又長(zhǎng)高了。后來(lái)我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹(shù)。我們的生活就是這樣。我們會(huì)從參天大樹(shù)中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會(huì)變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問(wèn)題，也因?yàn)槲覀兊母冻觯拍苋〉眠@么好的成績(jī)。所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。我們會(huì)過(guò)上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。第二篇：人生目標(biāo)作文精選人生目標(biāo)作文4篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的人生目標(biāo)作文4篇，希望能夠幫助到大家。人生目標(biāo)作文 篇1比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯萊文非常納悶，最后他只得雇一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底如何?他們帶了半個(gè)月的水，牽上兩匹駱駝，只拄一根木棍在后面。10天過(guò)去了，他們走了數(shù)百英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前。他們果然又回到了比塞爾。這一次肯萊文終于明白了,比塞爾人之所以走不出沙漠,是因?yàn)樗麄兏緵](méi)有認(rèn)識(shí)北斗星。在一望無(wú)際的沙漠里，一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走，他會(huì)走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物，若沒(méi)有認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。肯萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí)，帶了一位叫阿古特爾的青年，這個(gè)青年就是上次和他合作的人，他告訴這位小伙子，只要白天休息，夜晚朝北面那顆最亮的星走，就能走出沙漠。阿古特爾跟著肯萊文，3天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣?，F(xiàn)在比塞爾已是西撒哈拉沙漠中一顆明珠，每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒，阿古特爾作為比塞爾的開(kāi)拓者，他的銅像被豎在小城中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開(kāi)始的.。人生目標(biāo)作文 篇2人生需要目標(biāo)，有了目標(biāo)才有奮斗的方向，而當(dāng)你為目標(biāo)而奮斗時(shí)，你會(huì)有一種樂(lè)趣，一種充實(shí)，每當(dāng)做成一件事，你就會(huì)富有成就感，而強(qiáng)烈的成就感也就更加奠定了你的自信心。人生并非一帆風(fēng)順，有順心，必然也有逆境，在人生的道路上越向上走，你越會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷，而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和挫折的。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，就需要自信。自信反過(guò)來(lái)就是“信自”——相信自己。不論何時(shí)不論何地都要相信自己的能力!著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)的先驅(qū)哥白尼，第一個(gè)對(duì)地心說(shuō)提出懷疑，當(dāng)時(shí)的地心說(shuō)已在人們的心目中根深蒂固了。而他一直相信自己，不輕易放棄，經(jīng)40年潛心觀(guān)測(cè)與研究首次系統(tǒng)地提出了日心體系，最終被證實(shí)了。他成功了!即使面對(duì)被天主教活活燒死的血腥鎮(zhèn)壓，他也義無(wú)反顧。哥白尼的自信是科學(xué)的，并非盲目的任性。是的，自信并不是一意孤行，聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)。誠(chéng)然，當(dāng)真理掌握在少數(shù)人手里時(shí)，我們要相信自己，不要盲從，而當(dāng)別人誠(chéng)懇的想你提出異議時(shí)，我們也要虛心的聽(tīng)取或接受。人生目標(biāo)作文 篇3“請(qǐng)參加六年級(jí)兩百米預(yù)賽的選手速到檢錄處報(bào)到?！睆V播響起，我的表情瞬間變得嚴(yán)肅，向檢錄處走去。我的位置是第三跑道，看著身旁的運(yùn)動(dòng)員們，一個(gè)個(gè)表情都顯得非常輕松，無(wú)形中，也帶給我一些壓力。來(lái)到比賽場(chǎng)地，一開(kāi)始，是男生先跑，槍聲響起后，看到自己班的男同學(xué)成績(jī)都很好，不禁為自己捏了一把汗。“第二組女生就位！”我做好起跑的姿勢(shì)?！芭?！”槍聲響起，我飛跑了出去，不顧一切。來(lái)到轉(zhuǎn)彎處，成績(jī)就明顯了，我更起勁了，經(jīng)過(guò)一番努力后，排名上升了，隨著第一名的腳步。跑到近150米處，速度似乎有些許慢了下來(lái)。一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒在地，不過(guò)虛驚一場(chǎng)。在一陣陣排山倒海的加油聲中，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在呼喚我的名字，奮力地喊著“加油！加油！”我模糊地看見(jiàn)，他們?cè)谇懊嫦蛭艺惺?。咬緊牙關(guān)，提升自己的速度，讓自己與第一名之間的距離拉近一些。3米、2米、1米，我撲向終點(diǎn)，老師把我抱住，同學(xué)扶著我。這時(shí)，我是多想要說(shuō)話(huà)啊，可我還在喘著氣，感受到自己急促的心跳聲。我覺(jué)得，能取得這樣的成績(jī)，已經(jīng)是超越了自我。就像在人生的賽跑里，不是在與別人賽跑，而是在與自己賽跑。我們最大的對(duì)手不是別人，是自己。人生目標(biāo)作文 篇4生活就像一粒種子，我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大。老師是水，不是肥。老師會(huì)豐富我們。我們出生的時(shí)候，那時(shí)候就發(fā)芽了。爸爸媽媽一步一步教我們走路說(shuō)話(huà)，然后我們長(zhǎng)高了。我們上學(xué)的時(shí)候，老師毫無(wú)保留的給我們知識(shí)。我們又長(zhǎng)高了。后來(lái)我們就上小學(xué)，初中，高中，大學(xué)。我們已經(jīng)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的樹(shù)。我們的生活就是這樣。我們會(huì)從參天大樹(shù)中老去，直到老死。其實(shí)我們父母都是水肥，你父母是你老師。走路讓你更強(qiáng)壯。但是當(dāng)你老了，你就不再那么堅(jiān)強(qiáng)了。你會(huì)變得很軟弱。我們的生命只有短短幾年。雖然只是短短幾年，但我們都在學(xué)習(xí)。雖然我們一生都在學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)可以讓我們變得更強(qiáng)大，就像一棵大樹(shù)，遮風(fēng)擋雨，我們什么都不怕，什么困難都可以解決，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以解決一切問(wèn)題，也因?yàn)槲覀兊母冻?，才能取得這么好的成績(jī)。所以要好好學(xué)習(xí)。以后一定要考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作。我們會(huì)過(guò)上非常幸福的生活。學(xué)習(xí)也是一種幸福。你應(yīng)該從小學(xué)習(xí)到老。第三篇：人生目標(biāo)作文人生目標(biāo)作文匯編七篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的人生目標(biāo)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。人生目標(biāo)作文 篇1人生的目標(biāo)，很多人可以說(shuō)出來(lái)一大堆，但真正做出來(lái)的卻沒(méi)有幾個(gè)。這是個(gè)值得深思的問(wèn)題。也是現(xiàn)在的小學(xué)生值得考慮的問(wèn)題。人應(yīng)該立長(zhǎng)志，不能常立志。這是我的座右銘，同時(shí)也是我一路走來(lái)的同伴，也是我的好朋友，從步入學(xué)校殿堂的時(shí)候，就開(kāi)始陪伴著我，一直到現(xiàn)在，一直不曾離去。因?yàn)檫@是我前進(jìn)的動(dòng)力，為以后能在社會(huì)上出人頭地，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。正是陪伴了我6年的動(dòng)力，使我變的逐漸成熟起來(lái)，知道了目標(biāo)易立不易做，而我正朝著我的目標(biāo)教師，一步一步的前進(jìn)。或許會(huì)有人說(shuō)我癡人說(shuō)夢(mèng)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的學(xué)習(xí)不怎么樣，但我為了我的目標(biāo)，會(huì)堅(jiān)持到底的，現(xiàn)在看不到成果，不代表以后看不到成果，知道了先苦后甜的道理，就會(huì)明白我的目標(biāo)是那么難做到，但我會(huì)為了我的目標(biāo)而努力奮斗，爭(zhēng)取為教師行業(yè)做貢獻(xiàn)，以后為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之材打基礎(chǔ)，這是我現(xiàn)在的目標(biāo)，也是夢(mèng)想。教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。為了孩子們成為以后的棟梁之材，這些個(gè)園丁為了那些花朵，用盡畢生精力，培養(yǎng)了一批又一批的國(guó)之驕子，這些都是教師的功勞，但老師確實(shí)那么的默默無(wú)聞，不求名利，不求回報(bào)，這是老師的秉性。我現(xiàn)在很想對(duì)所有的教師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。雖然