放飛理想尋找人生目標(biāo)主題班會教案-文庫吧
2024-11-09 05:12 本頁面
【正文】 學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。環(huán)節(jié)利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。（設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。環(huán)節(jié)寄存目標(biāo)首先給學(xué)生時間思考，從自身實際成績出發(fā)，針對個人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過兩個月的努力學(xué)習(xí)，考試后實現(xiàn)目標(biāo)者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。（設(shè)計目的：通過這個活動，是想讓學(xué)生明確目標(biāo)，擺正心態(tài)，激勵學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí)，）環(huán)節(jié)教師寄語希望大家深刻的記住此次班會課帶的啟示，不論現(xiàn)在你的成績是好還是壞，都已經(jīng)成為過去，只要你從現(xiàn)在開始明晰自己的目標(biāo)，努力為之奮斗，就會贏取美好的未來。當(dāng)你要放棄的時候就想一想我們的先輩，還有什么能難倒我們呢？環(huán)節(jié)全體起立，師生共同宣誓，朗誦班級口號?！短焐也疟赜杏谩罚ㄟ@樣設(shè)計的目的，讓全體同學(xué)動起來，加深學(xué)生的印象，使學(xué)生有更多的感觸，從而也把本次班會課推向高潮。五、總結(jié)與感悟通過此次班會，同學(xué)們都會有所感悟，明晰了自己的目標(biāo)，在今后的學(xué)習(xí)中會為了實現(xiàn)目標(biāo)而努力，但是需要師生之間多督促。由于時間的關(guān)系，學(xué)生觀看的時間較短，觀看的內(nèi)容較少，感觸恐怕不是很深，所以需要學(xué)生重新觀看一遍，寫一篇觀后感，讓學(xué)生的心靈再次受到觸動。第三篇：放飛理想尋找人生目標(biāo)主題班會教案主題班會教案設(shè)計放飛理想 尋找人生目標(biāo)義馬市二高 董現(xiàn)志一、組織理念?；谀壳鞍嗉墝W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，感受到他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)漫無目的，行為習(xí)慣散漫，究其原因是在學(xué)習(xí)上、人生道路上沒有明確目標(biāo)，所以對自己沒有什么要求。作為班主任的我，有責(zé)任和義務(wù)，讓他們理解人生，給自己確立明確的目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)。二、教育主題。根據(jù)班級目前學(xué)生的狀況，設(shè)計本班會課的教育主題在于：幫助學(xué)生樹立理想，確立人生的目標(biāo)明確自己在社會群體中所扮演的角色，為此樹立明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和狀態(tài)，更加主動自覺地投入學(xué)習(xí)。通過對比、分析使學(xué)生相信，只要有了目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力前行，就一定會達(dá)到成功的彼岸，任何人的未來都不是夢。三、班會準(zhǔn)備通過競聘，班級師生討論決定的形式選取兩名主持人。文藝委員帶領(lǐng)大家，利用課余時間練習(xí)歌曲《我的未來不是夢》。班主任利用課外時間與主持人制作幻燈片，商討班會流程。讓每個學(xué)生準(zhǔn)備好紙、筆。四、班會流程為了使本次班會課能夠達(dá)到預(yù)定的效果，設(shè)計了如下環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)利用幻燈片讓學(xué)生討論理想像什么？ 主持人提出問題，同學(xué)搶答。（班會課開始就設(shè)計這樣一個環(huán)節(jié)，首先利用幻燈片可以吸引學(xué)生，然后搶答可以調(diào)動學(xué)生的積極性，引發(fā)學(xué)生的求知欲，為本節(jié)班會課達(dá)到預(yù)定的效果，奠定良好的基礎(chǔ)。）環(huán)節(jié)利用幻燈片展示前人的事跡，前人的理想和成功，前人的失敗與懊悔。（設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是把課堂還給學(xué)生，讓他們開闊視野，充分發(fā)揮自己的想象力。正反兩方面教材使他們的心靈得到啟發(fā)與震撼。環(huán)節(jié)利用幻燈片向?qū)W生展示名校風(fēng)采。（設(shè)計這一環(huán)節(jié)的目的，是給學(xué)生想象的空間、思考的余地，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。環(huán)節(jié)寄存目標(biāo)首先給學(xué)生時間思考，從自身實際成績出發(fā)，針對個人學(xué)習(xí)狀態(tài)，以寫紙條的方式，量身制定本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并將紙條寄存在班主任手中，經(jīng)過五十天的努力學(xué)習(xí)，考試后實現(xiàn)目標(biāo)者，方可取回紙條，名字登上班級光榮榜。（設(shè)計目的：通過這個活動，是想讓學(xué)生明確目標(biāo)，擺正心態(tài)，激勵學(xué)生更加主動自覺的投入學(xué)習(xí)，）環(huán)節(jié)由范玉君同學(xué)領(lǐng)唱，全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》（這一環(huán)節(jié)的目的，是讓全體同學(xué)動起來，用歌詞“我的未來不是夢，認(rèn)真地過好每一分鐘”引起學(xué)生的共鳴，讓學(xué)生們深刻體會到，只要有目標(biāo)，并付諸于行動，努力前行，就會像我們的先輩們一樣，實現(xiàn)目標(biāo)。）環(huán)節(jié)教師寄語在合唱高潮部分的時候，教師參與進(jìn)來同唱，歌曲結(jié)束后，自然地說出教師寄語。（這樣設(shè)計的目的，是因為張
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