九人的高貴在于靈魂(導(dǎo)學(xué)案)-文庫(kù)吧
2025-09-29 13:34 本頁(yè)面
【正文】 ，他竟稱(chēng)病辭掉。事后，有人問(wèn)及此事時(shí)，錢(qián)鐘書(shū)道：“沒(méi)有時(shí)間，也沒(méi)有什么可說(shuō)的?！闭媸谴笾侨粲?，大音若稀。（14）人生之瓶，注入高尚與純粹，人的一生將顯得光明磊落，冰清玉潔。1．本文開(kāi)頭有什么特點(diǎn)？這樣開(kāi)頭有什么好處？答：_______________________________________________ 2．第二篇：人的高貴在于靈魂__導(dǎo)學(xué)案高二漢語(yǔ)第三冊(cè)導(dǎo)學(xué)案編制：審核：使用時(shí)間：《人的高貴在于靈魂》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，提倡人們?cè)谏钪袘?yīng)保持純正的精神追求。，緊密的結(jié)構(gòu)。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】“靈魂”的內(nèi)涵，學(xué)習(xí)文中有力的說(shuō)理。 【知識(shí)鏈接】一、學(xué)法指導(dǎo) 這是一篇議論文，我們?cè)陂喿x議論文的時(shí)候，通常是抓住議論的三要素及其一般結(jié)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)。（1）分析題目、推想論點(diǎn)：閱讀議論文，最關(guān)鍵的是要找出文章的中心論點(diǎn)。（2）搜集證據(jù)、證明論點(diǎn)：作者又選取了那些材料、怎樣論證這個(gè)論點(diǎn)呢？（3）補(bǔ)充論據(jù)、凈化心靈：你覺(jué)得你是高貴的人嗎？或者你有高貴之處嗎？從你身邊的人身上，你發(fā)現(xiàn)了他們哪些靈魂閃光之處？二、資料助讀周?chē)?guó)平，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員，當(dāng)代有影響力的學(xué)者、作家。1978年恢復(fù)高考后考入中國(guó)社科院，先后獲得哲學(xué)碩士、博士學(xué)位。國(guó)內(nèi)著名的尼采哲學(xué)研究專(zhuān)家，出版各類(lèi)著作二十余種，其中《尼采：在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》、《妞妞：一個(gè)父親的札記》、《人與永恒》、《愛(ài)與孤獨(dú)》等 【寫(xiě)作背景】周?chē)?guó)平先生是一位守望者，一如美國(guó)作家塞林格的名作《麥田里的守望者》中所描寫(xiě)的守望者：“一大塊的麥田里孩子們?cè)谧鲇螒颉浊兹f(wàn)個(gè)小孩子，附近沒(méi)有一個(gè)大人，我呢，就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)女孩子往懸崖邊奔來(lái)，我就把他們捉住，防止他們掉下懸崖?！比指窆P下的麥田隱喻什么？——人類(lèi)的精神高地，珍藏著人類(lèi)最基本的精神價(jià)值的高地。懸崖下面是什么？——空虛與物欲的深淵。隨著物質(zhì)生活的提高，越來(lái)越多的人沉迷于對(duì)物質(zhì)利益的追求，忽略了精神追求，不能得到幸福。針對(duì)此種現(xiàn)象，作家周?chē)?guó)平在本文中高聲疾呼：“人的高貴在于靈魂”，希望每個(gè)人都能關(guān)注一下自己的世界是否豐富、高貴，是否具有純正的精神追求。作品在讀者中產(chǎn)生重大影響?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、自讀課文，完成習(xí)題 。平庸．（）卑鄙．（）赫赫．戰(zhàn)功（）攜．帶（）緬．懷（）揣．摩（）希臘．（）賢．者（）風(fēng)塵仆仆．（）沐．浴（）嘈．雜（）熱忱．（）（）：尋常而不突出；平凡（）:(語(yǔ)言、行為）惡劣，不道德。（）：無(wú)關(guān)緊要（）：顯著盛大的樣子（）：指有才德，有智慧的人（）：（聲音）雜亂，喧鬧（）： 省吃儉用，泛指節(jié)儉（）：比喻旅途的勞累（）：熱情（）：神情地懷念；追想（已往的人或事）（）：全部精神集中在一點(diǎn)上。形容注意力高度集中。（）：千古以來(lái)人們津津樂(lè)道的好事。指?jìng)鲹P(yáng)開(kāi)去，成為人們贊美、《人的高貴在于靈魂》作者_(dá)，他是當(dāng)代_，家，其具有極大影響力的作品有。（至少寫(xiě)出二部作品）（）如今我自己已經(jīng)是一個(gè)作家，出過(guò)好幾本書(shū)了，可是我卻________這個(gè)埋頭讀書(shū)的少女，無(wú)限________已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)逝的有著同樣________追求的我的青春歲月。A．羨慕懷念純真B．嫉忌懷念純正 C．羨慕緬懷純正D．羨慕緬懷純真 ，把握結(jié)構(gòu)：抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括：第一部分（第1節(jié)）：提出論點(diǎn)——人的高貴在于有靈魂第二部分（第3節(jié)）：列舉事例證明“一切賢哲”都十分珍惜內(nèi)在的精神生活第三部分（第5節(jié)）：以普通少女為例說(shuō)明“平庸”的人也常常有著純正的追求。第四部分（第6節(jié)）：表達(dá)期望——祝愿人們保持純正的追求。，議論文的三要素有哪些？議論文的一般結(jié)構(gòu)是？議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證議論文的一般結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題【合作探究】，勾畫(huà)圈點(diǎn)出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句。人的高貴在于靈魂（標(biāo)題揭示中心論點(diǎn)）,為證明論點(diǎn)列舉的典型事例有哪些？(語(yǔ)言簡(jiǎn)練，用“誰(shuí)在什么情況下做了什么”的句式來(lái)概括。)（主謂句式）①阿基米德面對(duì)即將劈向自己的劍，依然專(zhuān)心想著他正在研究的“圓”。②第歐根尼置亞歷山大大帝的詢問(wèn)于不顧，繼續(xù)他陽(yáng)光下的“沉思”。③王爾德在海關(guān)人員詢問(wèn)出境有什么東西要報(bào)關(guān)時(shí)說(shuō)：“除了我的才華，什么也沒(méi)有。”④一個(gè)少女置身鬧哄哄的車(chē)廂，旁若無(wú)人，全神貫注地讀自己的書(shū)。⑤許多默默無(wú)聞的青年畫(huà)家物質(zhì)生活十分匱乏，但仍節(jié)衣縮食，來(lái)首都看畫(huà)展，在名畫(huà)前流連忘返。？（勾畫(huà)圈點(diǎn)揭示揭示事例內(nèi)涵的句子）①對(duì)科學(xué)的思考。②陽(yáng)光下的沉思。③才華（珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富）。④讀書(shū)（精神追求）⑤欣賞名畫(huà)（藝術(shù)的追求）。，后兩個(gè)事例可以刪去，你認(rèn)為呢？不能去掉，后兩個(gè)例子是普通人的例子，因?yàn)椴粌H僅名人有高貴的靈魂，普通人也有??！名人不能代表所有人?。∽h論文的事例不僅僅要緊緊圍繞住中心論點(diǎn)，還講究普遍性，要多角度地舉例，想想一個(gè)人的高貴體現(xiàn)在哪里，一個(gè)人高貴能否用“高尚”來(lái)代替？為什么？：“其實(shí)，無(wú)需舉這些名人的事例，我們不妨稍微留心觀察周?chē)默F(xiàn)象。我常常發(fā)現(xiàn)，在平庸的背景下，哪怕是一點(diǎn)不起眼的靈魂生活跡象，也會(huì)閃放出一種很動(dòng)人的光彩。”你在平時(shí)的生活里發(fā)現(xiàn)過(guò)這樣“動(dòng)人的光彩”嗎？用
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