【正文】 ，進行了深入的研究和探討。如何讓課件真正發(fā)揮作用，達到為教學服務的目的，在每周一次的集體備課中，我們把評說課件是否有效做為一個重要環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，每個知識點不同教師設計了不同的課件，通過對比分析，研究討論，最后選擇最佳的課件作為本課的參考課件。這樣做之后，不但提高了教師制作課件的能力，而且教師對課件的使用就不盲目，使用也越來越科學合理，自然它的有效性就發(fā)揮出來了。四、加強管理，形成長效機制，使信息技術的應用落到實處。電化手段的利用不是為了一時的檢查或展示，如何讓它的使用常態(tài)化是我們每個學校管理者面臨的難題。為了使課件的使用落到實處，我們采取了以下辦法。1采取調(diào)課，推門課對教師使用課件進行監(jiān)控，并把它作為教師課堂教學評價的重要內(nèi)容。2統(tǒng)計教師每周使用課件數(shù)量。學校制定學科教師課件使用統(tǒng)計表，由班級是學習委員負責，把教師在本班上課的課件使用情況記錄，周一早晨上交到教導處。學校負責每周的統(tǒng)計。以此監(jiān)控教師運用電化教學的使用。3建立學科教學資源庫。每個學期末，教師都要上交一學期的課件，學校負責統(tǒng)計，并選擇優(yōu)秀的課件作為共享資源。一分耕耘，一分收獲，2011年，我校的呂妍巖老師在長春市區(qū)教學優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲一等獎；2012年，李偉老師榮獲長春市優(yōu)質(zhì)課一等獎；2013年，我校的王東梅老師在鞍山舉行的東北三省的信息技術課上榮獲一等獎；2014年李偉、張曉紅老師榮獲雙陽區(qū)教師技能大賽特等獎，并代表雙陽區(qū)參加長春市的比賽??各位領導，各位老師，信息技術的應用，使我校師生樹立了自信，體驗到成功的喜悅。但我們才剛剛起步，還有許多不足和問題需要解決，我們深知在這條路上任重而道遠，殷切希望兄弟學校為我們提出寶貴的意見和建議，讓我們共同攜手把數(shù)字化校園建設得更好，為教育的發(fā)展貢獻一份力量！第二篇：為農(nóng)村教育騰飛插上信息化翅膀為農(nóng)村教育騰飛插上信息化的翅膀楊井中學李楊懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。幾年已過去，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。下面我對幾年的工作作一總結(jié),為以后的工作確立新的目標。一、思想認識。我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在以后更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。二、教學工作。在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任七、八年級7個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。三、學校工作。我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學校電腦的維護，完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。四、考勤方面。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，從不遲到早退，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在今后的工作中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。五、主要成績。在這幾年里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，學生從什么都不懂到會制作一個簡單的課件、文字處理、發(fā)郵件、網(wǎng)上查資料等等，在以后的教學和學習中我會更加努力。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社 會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。第三篇：信息技術,讓語文教學插上騰飛的翅膀信息技術，讓語文教學插上騰飛的翅膀摘要：在社會信息量急劇增加的今天，作為信息主要載體的語文，它的教學必須改變一支粉筆鬧革命的單一形式，充分利用信息技術手段，優(yōu)化語文教學環(huán)境，拓展學生學習和創(chuàng)造的空間，支持和豐富語文綜合性學習，培養(yǎng)學生自主、合作學習的能力和創(chuàng)新意識。尤其是小學低年級語文教學，適時、恰當?shù)剡\用信息技術手段，讓黑色文字色彩化、形象化，讓無聲地語言，有聲化，讓靜止的事物動態(tài)化。將學生帶入情景，增強語文學習的趣味性，抓住學生的注意，激發(fā)孩子們學習的積極性。關鍵詞：信息技術；語文教學；自主；合作；創(chuàng)造。21世紀是信息技術的時代，信息技術的迅猛發(fā)展，改變