六年級(jí)語文教學(xué)法制滲透點(diǎn)（最終五篇）-文庫吧
2024-10-13 13:00 本頁面
【正文】 教學(xué)要求與方法 要求：初步理解。方法：結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。示例或說明在學(xué)習(xí)、了解中國(guó)千年飛天夢(mèng)想的同時(shí)，讓學(xué)生知道為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想付出了許多帶人的努力，感受自己的責(zé)任。教師節(jié)要介紹《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》、《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》的相關(guān)內(nèi)容。拓展延伸。師生共同討論：（1）自己還知道那些有關(guān)科學(xué)發(fā)明和科學(xué)進(jìn)步的知識(shí)或故事。（2）作為祖國(guó)的未來，你對(duì)發(fā)展祖國(guó)科學(xué)事業(yè)有何設(shè)想和抱負(fù)？冬梅教學(xué)法制文庫1~6語文六年級(jí)版別：人教版 滲透點(diǎn)5 學(xué)科內(nèi)容六（下）/綜合性學(xué)習(xí)/ 成長(zhǎng)的足跡/閱讀材料2/老師領(lǐng)進(jìn)門 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)教師法》第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全民發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。教學(xué)要求與方法 要求：理解、應(yīng)用。方法：結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。示例或說明教師在學(xué)生學(xué)習(xí)完課文之后，請(qǐng)學(xué)生講一位自己印象深刻的老師，激發(fā)對(duì)學(xué)生的敬愛之情。教師介紹《中華人民共和國(guó)教師法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)一步理解教師的職責(zé)。拓展延伸。師生共同討論：（1）一位好的老師除了對(duì)我現(xiàn)在的教育外，還能隨我們產(chǎn)生什么樣的影響。（2）老師有培養(yǎng)教育我們的責(zé)任，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待老師？冬梅教學(xué)法制文庫1~6語文六年級(jí)版別：人教版 滲透點(diǎn)6 學(xué)科內(nèi)容六（下）/綜合復(fù)習(xí)閱讀材料7/智慧之花 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第七條消費(fèi)者購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)要求經(jīng)營(yíng)者提供的商品和服務(wù)，符合保障人生、財(cái)產(chǎn)安全的要求。第十一條消費(fèi)者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人生、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。第十五條消費(fèi)者有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。消費(fèi)者有權(quán)檢舉、控告侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為的行為和國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在保護(hù)消費(fèi)者者權(quán)益工作中的違法失職行為，有權(quán)對(duì)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作提出批評(píng)、建議。教學(xué)要求與方法要求：初步了解或初步解釋。方法：滲透教學(xué)，拓展延伸。示例或說明學(xué)習(xí)到文中東北小姑娘江雪的故事時(shí)，啟發(fā)學(xué)生練習(xí)自己的生活實(shí)際，說一說她此時(shí)遇到遇到什么情況？激發(fā)學(xué)生思考問題的積極性。相機(jī)介紹《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。3
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