【正文】 人物的平行思考（1）、絕對的夢露（2）、絕對的斯皮爾伯格對事物的平行思考（1）、絕對的證據(jù)（2）、絕對的未來（3）、絕對的真實 ⑵、類比思考法類比聯(lián)想是指在性質(zhì)上或形式上相似的事物之間形成的聯(lián)想。是從對某一對象的感覺開始，通過比較它與另一類對象的某些相似處而生發(fā)新的認識過程。直接類比直接類比是將思考對象直接與相類似的事物進行比較，從而產(chǎn)生創(chuàng)意、進行發(fā)明創(chuàng)造的思維方式。間接類比是一種借助于事物形象和象征符號來比喻問題，從而間接反映事物本質(zhì)的思維方法。案例： 英國天氣歐共體國家自然風光(3)、因果聯(lián)想在廣告訴求中，因果關(guān)系是具說服力的手段。人們判斷事物的德真?zhèn)紊茞?，通常用見到的和可以預(yù)見的結(jié)果來作依據(jù)。案例：老虎牙子飲料系列廣告(4)、比擬思考法比擬是把表現(xiàn)對象的某種要屬投射到人或物身上、使其角色化或人格化的方法，是取得受眾一致認同，從而使受眾進入角色、產(chǎn)生共鳴的手段。案例：巴西番茄醬廣告 花生油廣告麥斯威爾低脂奶精廣告 飛利浦電動剃須刀(5)、強制聯(lián)想法強制聯(lián)想往往把本來毫不相干的事物強行組合在一起，從看似無關(guān)聯(lián)的事物中找出可以聯(lián)系的因素。這是一種在限定中激活創(chuàng)造的方法。運用聯(lián)想思維需要善于觀察、善于聯(lián)想、透過現(xiàn)象看本質(zhì)(6)、組合與置換法愛因斯坦曾說思維是創(chuàng)造性思維的本質(zhì)特征。組合思維是指在思維過程中，根據(jù)特定的需要，把不同事物性質(zhì)和功能聯(lián)系或連結(jié)在一起，通過若干要素的組合，從而產(chǎn)生或創(chuàng)造出新事物、產(chǎn)生出新創(chuàng)意的思維活動。元素重組元素置換元素增減(7)、逆向思維法是運用求異思維于廣告創(chuàng)意活動中，利用其思維方法和特點而激發(fā)、開啟創(chuàng)意的思路，并拚棄、擺脫求同思維的束縛的一種創(chuàng)意的方法。(8)、幽默創(chuàng)意法科學以理服人，藝術(shù)以情動人，幽默則在以理動人，使藝術(shù)創(chuàng)造充滿了感染力。幽默作為廣告創(chuàng)意的一部分，更顯示出它巨大的親和力、感染力，能將訴求目的包容在輕松、詼諧的喜劇氣氛中，使消費者在情趣盈然中產(chǎn)生注意，在一種愉悅的心境中 不自覺地改變態(tài)度。課題名稱：第一章 視覺創(chuàng)意表達的基本概念 課題內(nèi)容： 課題時間：2課時設(shè)計的表達方式（廣義）：視覺，視聽覺，感覺，嗅覺，味覺等做設(shè)計并不局限于視覺范圍內(nèi)，比如說觸覺，一張展覽會的門票，雖然上面印著的圖案和文字是視覺的東西，但承載著這些視覺信息的紙張的質(zhì)地卻能給我們的觸覺以不同的感受。如果票面上印的是森林，那么這張圖片給我們的就不只是視覺刺激了，它還會引起我們對森林的記憶。包括嗅覺和聽覺在內(nèi)的各種記憶都會被喚起。所以說人的五感是相互滲透，相互聯(lián)系的。只不過設(shè)計的表達是把五感最終以視覺的語言表達出來。設(shè)計的表達載體：視覺語言 視覺語言等于視覺元素加組織原理視覺元素:組織原理: 圖形:點線面重復(fù) 造型骨格 色彩近似 光線漸變 文字變異 排版發(fā)射材料密集分割圖與底構(gòu)成常態(tài)附：幾個不同的概念：這三個概念雖然看上去很近，彼此間確有著微妙的差別。傳達設(shè)計：將信息和創(chuàng)意傳達出去，跳出設(shè)計的范疇，包括其他的傳達范疇，傳達設(shè)計有著更為廣闊的空間，它包括從一個傳達系統(tǒng)到另一個傳達系統(tǒng)的傳達。從這個意義上講，視覺傳達設(shè)計和平面設(shè)計都屬于傳達設(shè)計的范疇視覺傳達設(shè)計：就是視覺領(lǐng)域的設(shè)計，即以視覺為前提，用視覺語言將所要表達的內(nèi)容表達出來。平面設(shè)計：以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式。透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現(xiàn)。人們習慣于認為平面設(shè)計就是紙和印刷的結(jié)合。但隨著技術(shù)的進步，幾乎所有的傳媒領(lǐng)域反 都產(chǎn)生了對平面設(shè)計的需要，這樣一來，平面設(shè)計的工作范圍就拓展到了幾乎所有的傳媒領(lǐng)域。課題名稱：第一章 視覺創(chuàng)意表達的基本概念 課題內(nèi)容： 課題時間：2課時視覺傳達設(shè)計形式美法則(多樣與統(tǒng)一)：從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。：又稱對照，把質(zhì)或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮明強烈而又具有統(tǒng)一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。：假定在一個圖形的中央設(shè)定一條垂直線，將圖形分為相等的左右兩個部分，其左右兩個部分的圖形完全相等，這就是對稱圖。：從物理上理解是指的重量關(guān)系，在平面設(shè)計中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。：是指部分與部分，或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計中一切單位大小，以及各單位間編排組合的重要因素。：畫面的中心點，就是視覺的重心點，畫面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色彩或明暗的分布都可對視覺中心產(chǎn)生影響。：節(jié)奏這個具有時間感的用于在構(gòu)成設(shè)計上指以同一要素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的運動感。：由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂的旋律感，成為韻律。（五）視覺傳達設(shè)計的構(gòu)成形式 1． 重復(fù) 重復(fù)的構(gòu)成形式 重復(fù)的基本形（1）、基本形的概念：如果在設(shè)計中不斷的使用同一個基本形，這個基本形就是重復(fù)基本形。（2）、特點：重復(fù)基本形可以使設(shè)計產(chǎn)生一種絕對和諧的感覺，但是如果重復(fù)、毫無變化，畫面會產(chǎn)生單調(diào)感。（3）、方法：重復(fù)方向采取不定方向，交錯方向、漸變方向、近似方向等形式。重復(fù)骨格的定義：若骨格的每個空間單位都完全相同，此種骨格的形式就是重復(fù)骨格。當基本形有規(guī)律的排列起來，它們各占的空間面積完全相同，就納入了重復(fù)骨格。重復(fù)骨格種類：最常見的就是方格組織。方向的改變，行列的改變，骨格單位的聯(lián)合，骨格線變折，骨格單位的分細重復(fù)骨格和重復(fù)基本形的關(guān)系無作用性骨格處理有作用性骨格處理重復(fù)構(gòu)成的其他幾種形式 色彩重復(fù)肌理重復(fù) 正負形重復(fù)重復(fù)構(gòu)成應(yīng)注意的問題保證骨格單元和基本形都是重復(fù)的。重復(fù)本身決定了和諧，而尋求變化是關(guān)鍵。2．近似近似的基本形：概念：基本形的近似主要指形狀、大小等方面的近似，基本形的近似是相對的。近似基本形的求取方法 利用同類別的形求取近似形由一個理想基本形為基礎(chǔ)進行變化。利用形與形之間的相加與相減求取近似形。利用骨格求取近似形近似的骨格概念：骨格空間單位在形狀、大小等方面不是重復(fù)而是近似，近似骨格屬半規(guī)律性骨格。種類：⑴有明確骨格線⑵無明確骨格線近似基本形與骨格的關(guān)系三、漸變概念：逐漸的、有規(guī)律的變化的過程就是漸變。漸變的基本形概念：方向、位置、大小、色彩、形狀、肌理 漸變的骨骼：概念：骨格單位的空間，其形狀、大小按照一定的比例、等差逐漸的、規(guī)律性的循序變動，為漸變骨格。大部分重復(fù)骨格可以變?yōu)闈u變骨格。⑴單元漸變 ⑵雙元漸變 ⑶分條漸變 ⑷等級漸變 漸變中應(yīng)注意的問題骨格的設(shè)計比基本形更重要漸變骨格中帶入的基本形不易復(fù)雜，防止畫面混亂基本形復(fù)雜時，骨格線應(yīng)簡捷、明確四、變異構(gòu)成概念：變異又稱特異，是在重復(fù)、近似、漸變等構(gòu)成形式規(guī)律中，有意識的出現(xiàn)一個或數(shù)個不合規(guī)律的基本形或骨格單位，從而突破規(guī)律性的單調(diào)感，產(chǎn)生強烈的對比。特點：變異往往造成視覺的中心點，成為人們視覺的焦點。基本形： ⑴表狀的變異 ⑵大小的變異 ⑶色彩的變異 ⑷位置和方向的變異 ⑸肌理的變異 變異的骨骼：規(guī)律的轉(zhuǎn)移規(guī)律的破壞五、對比概念：通過比較，使畫面中各相同元素之間的差異更加顯著?；拘蔚膶Ρ刃螤顚Ρ却笮Ρ壬蕦Ρ确较?qū)Ρ任恢脤Ρ瓤臻g對比肌理對比對比構(gòu)成中畫面的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)形狀的協(xié)調(diào)，基本形盡量相似，或保留過渡色彩的協(xié)調(diào)主次明確六、密集 ㈠密集的骨格向點的密集向線的密集向面密集自由密集借助骨格的密集 ㈡注意問題基本形的面積要小，形狀不易復(fù)雜，數(shù)量不宜少，可以重復(fù)、近似、漸變甚至對比基本形的疏密應(yīng)是逐漸形成的，否則不是密集而是對比各種密集方式可以同時使用，但要主次分明、突出重點七、分割八、圖與地指圖形與底面的轉(zhuǎn)換關(guān)系，在標志設(shè)計和圖像設(shè)計中經(jīng)常運用到這種手法。、九、反常態(tài)是突破合情合理的自然現(xiàn)象，不受理智和邏輯的約束，按照精神意念的需要進行構(gòu)成的 一種形式。十、空間利用形態(tài)要素按大小、漸變、明暗、透視、重疊等因素構(gòu)成，富有空間感的視覺效果。練習：用一個帶缺口的圓形，作重復(fù)基本形，將其納入到無作用性重復(fù)骨格的十字交叉點上，（骨格為方形）。正方形的邊長與圓形的直徑相等。限黑白色，畫面1010cm，要求體現(xiàn)秩序美感并富有變化。課題名稱：第一章 視覺創(chuàng)意表達的基本概念 課題內(nèi)容： 課題時間：2課時現(xiàn)代視覺語言主要體現(xiàn)在兩大方面：一是符號語言，是以視覺符號為基礎(chǔ)的符號結(jié)構(gòu)、語法、塑造和創(chuàng)意表達，一是視覺語言歷史、文化和傳播的環(huán)境。(一)符號語言視覺符號是建構(gòu)視覺作品的基礎(chǔ)元素。作為視覺基礎(chǔ)元素的視覺符號有著形式和內(nèi)容的雙重屬性?，F(xiàn)代設(shè)計工作者開始可以自由運用視覺符號，根據(jù)符號 組合關(guān)系和視覺語法創(chuàng)造性地表達自己的情感、意念與思想。如同文字語言，作為一個視覺傳達設(shè)計工作者，首先要學會書寫、塑造符號，要懂得符號結(jié)構(gòu)、組合的基本視覺語法規(guī)則，才可以創(chuàng)造有價值和意義的視覺語句和文本，才有揮灑 智慧和創(chuàng)意的可能，只有豐富的生活和文化營養(yǎng)，才可能創(chuàng)造性地運用視覺元素的有限詞匯設(shè)計組合出無盡的有意義的視覺語言。(二)視覺語言環(huán)境視覺語言環(huán)境這里泛指視覺語言歷史和傳播環(huán)境。社會、地域、人群、個體等環(huán)境，也包括縱向的歷史、傳統(tǒng)、文化環(huán)境，以及文化環(huán)境研究中相關(guān)學科領(lǐng)域，它們相互交叉、融合，共同建構(gòu)了視覺語言環(huán)境的立體空間。因為視覺語言是在具體環(huán)境中傳播和應(yīng)用的，只有深入理解和掌握其傳播過程及規(guī)律，才能選擇正確的方法策略發(fā)揮其溝通傳播的最大效益。視覺語言視覺語言等于視覺元素加組織原理視覺元素:組織原理: 圖形:點線面重復(fù) 造型骨格 色彩近似 光線漸變 文字變異 排版發(fā)射材料密集分割圖與底構(gòu)成常態(tài)反 課題名稱：第二章 圖形創(chuàng)意課題內(nèi)容： ~；圖形基本形態(tài) 課題時間：2課時167。~；圖形基本形態(tài)167。~ 一．圖形的概念圖形可解釋為能夠用來產(chǎn)生視覺圖像并可以傳達信息的，由繪、刻、寫、印及電子圖像、攝影等手段來完成的視覺符號。圖形也可理解為應(yīng)用于設(shè)計中的一切圖與形，它區(qū)別于語言和文字。語言、文字和圖形構(gòu)成了人類三大傳播工具。在三者之間，語言靠聲帶發(fā)音，誕生的時間最久遠，傳達信息和表達情感最直接和最親切，是一種有聲交流；文字傳達信息和表達情感最準