北郵通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)論文-文庫吧
2025-09-29 12:16 本頁面
【正文】 換。其性能指標(biāo)為移動(dòng)通信系統(tǒng)的話音質(zhì)量和信噪比、話音質(zhì)量、接收機(jī)輸出端音頻頻帶內(nèi)的信噪比或信納比、可以滿足用戶要求時(shí)的最小信息量、信噪比的要求、服務(wù)等級(jí)、呼叫中斷概率、通信概率等等?；局饕狣BS3900基站。而隨后老師也為我們展示了實(shí)驗(yàn)室中的移動(dòng)通信設(shè)備操作。我們看到了在另一個(gè)實(shí)驗(yàn)室上課的同學(xué)。不由感到了通信技術(shù)的神奇。（4）衛(wèi)星通信 衛(wèi)星通信網(wǎng)的基本概念從定義入手，分別了解到了發(fā)展簡(jiǎn)史、分類、優(yōu)缺點(diǎn)和典型代表。分類的依據(jù)為衛(wèi)星的軌道和頻率。衛(wèi)星通信體質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)組成結(jié)構(gòu)系統(tǒng)組成為空間分系統(tǒng)，它分別和監(jiān)控中心和地球站群關(guān)系緊密。而其又包括天線分系統(tǒng)和通信分系統(tǒng)、電源分系統(tǒng)、遙測(cè)、指令分系統(tǒng)和控制分系統(tǒng)。GPS定位我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)用到，可是原理卻遠(yuǎn)沒有我們想象的那么簡(jiǎn)單，當(dāng)然也不可避免的存在誤差。（5）微波中繼通信依舊從微波的定義開始，我們相繼了解了微波通信的起源和發(fā)展、常用頻段、特點(diǎn)、分類和應(yīng)用。也涉獵了其衰落和衰落技術(shù)、天線及調(diào)制解調(diào)技術(shù)。微波站可以按站型分為終端站、中繼站和樞紐站，也可以按頻率分為高站和低站。中繼站又有很多類型。老師一一介紹我們心中有了初步的認(rèn)識(shí)。最后我們學(xué)習(xí)了OptiX RTN 950微波站的微波類型以及其部分設(shè)備。三、心得和體會(huì)結(jié)束了為期一周的通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，在寫論文時(shí)回想學(xué)到的種種知識(shí)，心中有了種融會(huì)貫通的感覺。然而，我知道僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。從前的課程多為理論知識(shí)枯燥無味也并不生動(dòng)，而通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中我看到了很多學(xué)到了很多也想了很多，也是第一次獨(dú)立思考，想要更多的去了解。作為一名大三的學(xué)生，我知道距離這些還太遙遠(yuǎn)。然而，我相信通過今后的學(xué)習(xí)，以及今后踏出校門以后更加深刻的歷練，終有一天可以把這些知識(shí)學(xué)以致用。很慶幸在北郵有這樣的機(jī)會(huì)去了解、去體會(huì)到這些本離我們很近卻從未有機(jī)會(huì)接觸過的東西。我們享受著先進(jìn)的生活，然后還是會(huì)存在種種不便，通信設(shè)備及速度也遠(yuǎn)待提升。而正是這次的實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，讓我更加有動(dòng)力，去為之做些可能微不足道改變。第二篇：09級(jí)北郵通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告從18世紀(jì)通信的出現(xiàn)并發(fā)展到今天的輝煌，從60年代通信的計(jì)算機(jī)化到如今通信的智能化、個(gè)人化、開放性，通信發(fā)展已經(jīng)取得舉世矚目的成就。推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平質(zhì)量，推動(dòng)科技發(fā)展等等，通信已經(jīng)為人類做了無可取代的貢獻(xiàn)。作為北郵電子工程學(xué)院09屆的學(xué)生，很榮幸在2010年的夏天進(jìn)行了通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是通信概論課，和分別進(jìn)數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)、光通信、ATM三個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)，通過通信概論課上，我了解了通信的發(fā)展史、知道了通信的基本概念、了解了通信網(wǎng)，等。在數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室里，我了解了數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)（DDN）、還有數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)的業(yè)務(wù)、幀中繼（Frame Relay）網(wǎng)。在光通信實(shí)驗(yàn)室，了解了光纖通信的發(fā)展簡(jiǎn)史、光通信的特點(diǎn)，老師還具體介紹了光纖和光纜等。最后在ATM實(shí)驗(yàn)室里，了解了ATM技術(shù)和ATM通信系統(tǒng)，等等。這次通信實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，不僅豐富了理論知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室還增強(qiáng)我們觀察能力、生動(dòng)了解交換機(jī)器等機(jī)器的工作機(jī)理。雖然還有很多知識(shí)點(diǎn)我都不能很好了解和掌握，但是，這次實(shí)習(xí)足以算是同學(xué)們進(jìn)入通信世界的入門。實(shí)習(xí)可以分成通信概論課、數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、光通信實(shí)驗(yàn)室和ATM實(shí)驗(yàn)室四個(gè)部分?，F(xiàn)在就分別介紹我在其中收獲。一、通訊概論課八月三十號(hào)，小學(xué)期的第一天，我們的實(shí)習(xí)就從上通信概論課開始。通信概論課可分為一、通信基本概念，二、通信網(wǎng)基礎(chǔ)，三、通信網(wǎng)的分類，四、通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)和五、通信網(wǎng)中的交換技術(shù)五個(gè)類容。通信的歷史可追溯到十八世紀(jì)電報(bào)的發(fā)明，1876年貝爾發(fā)明電話更是通信發(fā)展很關(guān)鍵的一步。通信的發(fā)展可分為四個(gè)年代，六十年代計(jì)算機(jī)化、七十年代數(shù)字化，分組交換網(wǎng)也出現(xiàn)了、八十年代業(yè)務(wù)綜合化到九十年代通信的寬帶化，通信已經(jīng)進(jìn)行光纖傳輸，體現(xiàn)了智能化、個(gè)人化、開放性及標(biāo)準(zhǔn)性?？梢哉f通信的發(fā)展是輝煌的。通信的定義是信息的傳輸與交換，電信則是以電信號(hào)載馱待傳信息進(jìn)行傳輸和交換的通信方式。通信系統(tǒng)由信源、信道、新宿來組成。老師還介紹了信號(hào)，區(qū)分了模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)。信道對(duì)信號(hào)有寬帶限制、衰減、失真、等影響。在老師的介紹下，了解了數(shù)字信號(hào)的優(yōu)點(diǎn)，了解了數(shù)字通信系統(tǒng)的特點(diǎn)。通信網(wǎng)也稱通信系統(tǒng)的系統(tǒng)，它由用戶終端設(shè)備、傳輸線路、傳輸線路和交換系統(tǒng)組成。在這章內(nèi)容中，老師介紹了TCP/IP協(xié)議即Internet的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。在第三章通信網(wǎng)的分類中，老師主要介紹了電信網(wǎng)的分類：業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)。然后又分別介紹了這三個(gè)網(wǎng)，從中，我了解了很多和生活相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。通信網(wǎng)中的傳輸技術(shù)是強(qiáng)大的。媒介就有好幾種，其中，我對(duì)光纖的印象極深，而且在后面進(jìn)光通信實(shí)驗(yàn)室，老師也具體介紹了光纖，在滿足我好奇心的同時(shí)，更是讓我掌握了知識(shí)。除了傳輸技術(shù)，通信網(wǎng)中的交換技術(shù)也是強(qiáng)大的。老師介紹了交換原理、交換方式等
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