【正文】 境提供的保健功能，欣賞優(yōu)美的自然風(fēng)光并參與其它休閑娛樂活動的一項旅游活動項目。森林野營地要求離城市30160㏎左右，交通比較方便，但必須離開公路干線，具有良好的森林環(huán)境，氣候好，空氣潔凈，環(huán)境比較幽靜，有水源，避風(fēng)，面積較森林公園小，但應(yīng)大于公頃。在靠近水源的地方選擇地勢較平坦或有一些小起伏的地方建設(shè)野營地。也有人將野營地建在農(nóng)荒地、草原、甚至沙漠邊緣。 開放成熟的果園、菜園、花圃、茶園等，讓游客入內(nèi)采果、拔菜、賞花、享受田園樂趣。這也是國外農(nóng)業(yè)旅游最普遍的一種開發(fā)。租賃農(nóng)園模式是指農(nóng)民將土地出租給市民種植糧食、花草、瓜、果、蔬菜、等的園地。其主要目的是讓市民體驗農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，享受耕作樂趣，以休閑體驗為主，而不是以生產(chǎn)經(jīng)營為目標(biāo)。多數(shù)租用者只能利用節(jié)假日到農(nóng)園作業(yè)，平時則由農(nóng)地提供者代管。租賃農(nóng)園所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品一般只供租賃者自己享用或分贈親朋好友。是一種供游客觀光、度假、游憩、娛樂、采果、農(nóng)作、垂釣、燒烤、食宿、體驗農(nóng)民生活、了解鄉(xiāng)土風(fēng)情的綜合性農(nóng)業(yè)區(qū)。近年來，臺灣的許多會議都移到休閑農(nóng)場舉行。按照公署規(guī)劃建設(shè)和經(jīng)營管理思想，將農(nóng)田區(qū)劃為服務(wù)區(qū)、景觀區(qū)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品消費區(qū)、旅游休閑娛樂區(qū)等部分，開成一個公園式的農(nóng)業(yè)莊園。這是將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)教育想結(jié)合的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營形式。農(nóng)園中栽植的作物、飼養(yǎng)的動物、配備的家具設(shè)備及所采用的生產(chǎn)工藝和耕作技術(shù)等都具有較強的教育意義。教育農(nóng)園可設(shè)置簡單的農(nóng)業(yè)“博物館”陳列反映當(dāng)?shù)胤N養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)歷史與現(xiàn)狀的農(nóng)畜產(chǎn)品或圖片、農(nóng)具、介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工藝技術(shù)的資料等，并可在農(nóng)園內(nèi)建立演示區(qū)，再現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史。這樣可以增加游客對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史的了解，激發(fā)他們愛農(nóng)、興農(nóng)、投身與我國農(nóng)業(yè)建設(shè)的熱情。較具代表性的教育農(nóng)園有法國的教育農(nóng)場、日本的學(xué)童農(nóng)園及我國臺灣省的自然生態(tài)教室等。 只指城鎮(zhèn)居民將子女送到農(nóng)村就讀小學(xué)和中學(xué)，或在假期把孩子送到農(nóng)村親屬家去寄宿，并參加農(nóng)場作業(yè)、農(nóng)村社區(qū)活動等，此即所謂的“農(nóng)村留學(xué)”。這主要是為了培養(yǎng)青少年堅韌、樸實、健康、正直的人格。農(nóng)村某些地方具有特定的民俗風(fēng)情、文學(xué)藝術(shù)、園林建設(shè)、文物古跡，如衣著、飲食、節(jié)慶、禮儀、婚戀、喪葬、喜好、禁忌、歌舞、戲劇、音樂、繪畫、雕塑、工藝、寺廟、教堂、陵墓、園林等，這些都是重要的旅游資源，對城鎮(zhèn)居民有著強烈的吸引力。可在民俗文化旅游資源豐富的地方建設(shè)民俗文化村，舉行多種多樣的民俗文化活動，以招徠游客觀光、度假和休閑。如在原來知青集中的鄉(xiāng)村建立“知青俱樂部”；開展“知青回‘家’游”；利用水庫、湖泊、魚塘、河段建立“垂釣俱樂部”；選擇適宜的地方建設(shè)“鄉(xiāng)村高爾球俱樂部”或“鄉(xiāng)村高爾夫球練習(xí)場俱樂部”等形式多樣的鄉(xiāng)村俱樂部。二、觀光農(nóng)業(yè)總體規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容與休閑農(nóng)業(yè)總體規(guī)劃設(shè)計內(nèi)容有何不同？農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)為發(fā)展重點，以觀光為主導(dǎo)還是以參與休閑為主導(dǎo)，其經(jīng)營管理模式、項目選擇落位、對接城鄉(xiāng)發(fā)展定位等方面是重要的區(qū)別（來源：中國農(nóng)大富通城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院專家觀點）。一般在縣域范圍內(nèi)要統(tǒng)籌考慮規(guī)劃的分區(qū)定位，產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點。三、觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃，特色休閑農(nóng)業(yè)，規(guī)劃原則有哪些？觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃，觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃，休閑農(nóng)業(yè)專家，國內(nèi)休閑農(nóng)業(yè)規(guī)劃權(quán)威機構(gòu)，山合水易規(guī)劃設(shè)計院，山合水易在對觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園進行規(guī)劃時始終遵循：因地制宜，綜合規(guī)劃設(shè)計原則。生態(tài)園規(guī)劃應(yīng)充分考慮原有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的資源基礎(chǔ)，因地制宜，搞好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如交通、水電、食宿及娛樂場和度假村的進一步建設(shè)等；培植精品，營造主題形象原則?；谟^光農(nóng)業(yè)生態(tài)園缺乏拳頭產(chǎn)品，難以深度開發(fā)的現(xiàn)狀，生態(tài)園規(guī)劃應(yīng)以生態(tài)農(nóng)業(yè)模式作為園區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的整體布局方式，培植具有生命力的生態(tài)旅游型觀光農(nóng)業(yè)精品；效益兼顧，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展原則。生態(tài)園的規(guī)劃設(shè)計以生態(tài)學(xué)理論作指導(dǎo)思想，采用生態(tài)學(xué)原理、環(huán)境技術(shù)、生物技術(shù)、和現(xiàn)代管理機制，使整個園區(qū)形成一個良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。四、休閑農(nóng)業(yè)旅游小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計 “大園小鎮(zhèn)”的模式所謂“大園”，就是指已經(jīng)形成一定規(guī)模的大型農(nóng)業(yè)園區(qū)，而“小鎮(zhèn)”則是符合園區(qū)整體風(fēng)格或用以突出園區(qū)特色的重點項目?！靶℃?zhèn)” 可以是對已有資源的改造，也可以是重新規(guī)劃建造的，它兼具服務(wù)與集散功能，與整個園區(qū)有機結(jié)合、相互配套。以海南三亞亞龍灣玫瑰谷項目為例，是根據(jù)玫瑰莊園的特色，以優(yōu)化環(huán)境、有效利用土地為原則，以開發(fā)亞龍灣國際玫瑰谷綜合服務(wù)區(qū)為目的，以帶動農(nóng)民致富，改善農(nóng)民生活條件為己任，對當(dāng)?shù)刭Y源進行整合，打造出一個與亞龍灣國際玫瑰谷互補的國際玫瑰風(fēng)情小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)為玫瑰谷的服務(wù)保障，玫瑰谷則可成為小鎮(zhèn)的后花園。五、觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園規(guī)劃中存在哪些的問題？在現(xiàn)代的觀光生態(tài)農(nóng)業(yè)園規(guī)劃中，存在以下幾個方面的問題：⑴ 缺乏科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計和經(jīng)營管理觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園建園主要目標(biāo)是盡享生態(tài)示范，進一步拓展生態(tài)示范，進一步拓寬生態(tài)農(nóng)業(yè)和觀光農(nóng)業(yè)的功能。一些生態(tài)園的設(shè)計并沒有結(jié)合其建園主要目標(biāo)進行科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計，充分發(fā)掘現(xiàn)代生態(tài)園豐富的資源內(nèi)涵，因而造成園內(nèi)工恩能夠分區(qū)不明確、旅游路線設(shè)計不合理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)單一，不能多角度利用資源。另外，以旅游度假為主體的觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園受本身規(guī)劃設(shè)計影響，客源渠道比較單一，很難吸引到教員城市外的游客。再者，園區(qū)提倡采用自然生態(tài)平衡的管理模式，但園內(nèi)管理人員文化素質(zhì)低，生態(tài)知識貧乏，服務(wù)質(zhì)量較差，管理比較混亂。⑵ 旅游形象定位模糊，觀光型較弱生態(tài)園開發(fā)即以觀光農(nóng)業(yè)為核心，就需要整體定位和科學(xué)思考，需要加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施的投資力度，使農(nóng)業(yè)和旅游開發(fā)齊頭并進、相輔相成?，F(xiàn)在一些觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園中只是憑借溫暖的氣候及特色風(fēng)景，大建別墅洱海娛樂場所，開發(fā)大規(guī)模度假村而偏離生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游主題。如一些觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園中農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和布局單一，沒有突出兼具多種功能的“生態(tài)農(nóng)業(yè)旅游”特色和“綠色產(chǎn)出”優(yōu)勢，導(dǎo)致觀光性不強，在開發(fā)旅游產(chǎn)品時之盲目追求“大而全”，沒有“培植精品”的觀念，缺乏特色產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。所以整個生態(tài)園形象不明顯，品牌不突出，最終導(dǎo)致旅游項目單調(diào)，缺乏吸引力，難以深度開發(fā)。因此，在制定規(guī)劃和投入資金時應(yīng)突出主題、把握方向，避免偏離“農(nóng)業(yè)旅游”的主題，逝去現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園的特色和優(yōu)勢。⑶ 生態(tài)示范作用不強觀光農(nóng)業(yè)生態(tài)園是采用生態(tài)園模式進行園內(nèi)農(nóng)業(yè)的布局和生產(chǎn)，以生態(tài)農(nóng)業(yè)作為農(nóng)業(yè)觀光的基礎(chǔ)，體現(xiàn)“整體、循環(huán)、協(xié)調(diào)、再生”原則和“生態(tài)文化”內(nèi)涵。有些農(nóng)業(yè)主單純追求盈利，沒有采用生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式來設(shè)計和生產(chǎn)，就很難實現(xiàn)經(jīng)濟、社會與圣體效益三者的統(tǒng)一。⑷ 科普教育和農(nóng)業(yè)科技融合不強生態(tài)旅游不僅僅是一種自然觀光旅游，它更是一種