參加市公文寫作能力提升班學習心得-文庫吧
2025-09-29 11:47 本頁面
【正文】 學境界，變學生“要我學”為“我要學”，引發(fā)學生的創(chuàng)新思維。如在教學《春江花月夜》時，以信息技術輔助教學，來啟發(fā)、豐富學生的想象和聯(lián)想，使詩文生輝，為課堂增色，能極大的活躍課堂氣氛。為實現(xiàn)這種教學設想，可以制作四組圖片，第一組圖片：配樂朗誦《春江花月夜》（欣賞音韻美，并由此入境）；第二組圖片：放飛想象，再現(xiàn)詩情畫意之境。在整體感知詩文的基礎上，放飛想象，以散文手法再現(xiàn)第一層春江花月夜之境。第三組圖片：示三組圖片：江月圖、問天圖、思婦游子圖。（用畫面啟發(fā)豐富學生的聯(lián)想和想象，深入體會詩文的景物美、哲理美）第四組圖片：合作探討，從意象語言的角度分析詩歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。鑒賞明月、江水、落花三個意象在這首詩中蘊涵的情感及一般寓意。第五組圖：播放郎朗鋼琴曲《春江花月夜》，“聽到的音樂美，聽不到的音樂（畫面）更美”，讓學生在優(yōu)美的音樂中沉入《春江花月夜》的美好遐想，在這種遐想中獲得所需的知識，培養(yǎng)正確的審美觀和良好的道德情操。信息技術與學科教學的融合，有助于培養(yǎng)學生通過獲取信息、處理信息，表達信息以及發(fā)現(xiàn)問題、利用資源探究、解決問題的能力。信息技術與學科教學融合是近年來教育改主要課題之一。在以后的教學過程中，我要多學習使用信息化工具進行教學。第三篇：提升班培訓總結報告（定稿）培訓總結及個人規(guī)劃尊敬的領導，您好！為期5天的《江蘇組訓提升班》學習結束了，感謝公司，感謝領導給予我這次學習，提升的機會。5天的學習有辛苦，有疲憊，但更多的是思想的洗禮，信心的堅定和專業(yè)技能的提升。回顧5天的學習歷程，總結如下：一、工作的重新認識與定位學習前對于組訓工作認識就是將早夕會、銜接培訓、業(yè)務追蹤、創(chuàng)說會、產(chǎn)說會等搞好，沒有深刻了解到工作的重要性。因而對工作的總結沒系統(tǒng)化、習慣化，最終看待問題不深刻,處理問題不準確，自身能力提升速度慢。通過培訓我找到了自己能力上的差距，更找到了導致能力差距的思想差距。深刻意識到工作中不僅要不斷提升專業(yè)能力，認真作好每一件工作，還要站在更高的平臺去思考與總結，成為團隊喜愛的人，不可或缺的人。二、思想觀念得到全面革新自進入公司以來的確很辛苦,根本沒有休息時間，有時不被同事及家人理解，這些有時會消磨一個人的斗志。但是從這5天學習中，我看到許多成功人身上那種不屈不撓的頑強意志，通過不懈努力改變?nèi)松?，?chuàng)造了奇跡深深地震撼著我。飛速發(fā)展的中國保險業(yè)對于每個人都是機遇,也是挑戰(zhàn)，把握住了機遇，努力了就可以改變命運，面對機遇挑戰(zhàn)畏縮了、放棄了,就注定了一無所有、碌碌無為。三、思路的拓寬 培訓前總以為只有不斷把握住每一次培訓學習的機會，才能不斷提升能力。通過培訓發(fā)覺，學習不僅在教室,更多的是在于工作的積累，閑暇的交流來獲得。經(jīng)驗的獲得，能力的提升，還要通過工作實踐來驗證。個人規(guī)劃賈汪個險從2016年7月重新籌備，隊
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