【正文】 門見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見(jiàn)大、層層深入、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。四、修辭手法：比喻、擬人、比擬、夸張、想象、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、襯托、比興等第二篇：古詩(shī)鑒賞技巧點(diǎn)撥古詩(shī)鑒賞技巧點(diǎn)撥一、詩(shī)歌的表達(dá)技巧常見(jiàn)修辭手法：夸張、比擬（擬人、擬物）、比喻、對(duì)比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代。常見(jiàn)表達(dá)方式：記敘、議論、描寫(xiě)、抒情。常見(jiàn)抒情手法（方法）：可分為直接抒情，間接抒情（包括借景抒情、情景交融、托物言志、用典抒情?借用典故來(lái)抒發(fā)自己的感情，諷刺時(shí)事?、借古諷今?借歷史上的人或事件來(lái)諷喻當(dāng)朝?）。常見(jiàn)描寫(xiě)手法（方法）（也叫寫(xiě)景手法）：可分為渲染、烘托、動(dòng)靜結(jié)合（包括以動(dòng)襯靜和以靜襯動(dòng)）、虛實(shí)結(jié)合（實(shí)，即正面寫(xiě)，直接寫(xiě)，寫(xiě)眼前所見(jiàn)所聞；虛，即側(cè)面寫(xiě)，間接寫(xiě)，寫(xiě)想象中的，寫(xiě)所感。）、白描（即粗筆勾勒，作用：自然樸素，明白如話）、工筆（即細(xì)描，作用：凝練含蓄，莊重典雅）、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、樂(lè)景寫(xiě)哀、哀景寫(xiě)樂(lè)、遠(yuǎn)近（高低）結(jié)合、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)(考查寫(xiě)景角度，如：本詩(shī)從哪些角度寫(xiě)景？)、繪形繪聲繪色（描摹形狀、顏色、聲音，一般只可能從一方面考查）。景物（環(huán)境）描寫(xiě) 作用：渲染氣氛、烘托＜暗示、流露、表現(xiàn)＞人物心情、為抒情做鋪墊、奠定感情基調(diào)、情景相生＜情景相融＞、美景襯哀情常見(jiàn)表現(xiàn)手法：賦、比、興、對(duì)比、襯托、想象、聯(lián)想、象征、抑揚(yáng)。（注意：比喻、擬人、襯托、對(duì)比、反復(fù)（重章復(fù)唱）五種既是表現(xiàn)手法也是修辭手法）如果題目“問(wèn)本首詩(shī)采用了什么手法時(shí)?”就要從修辭手法、描寫(xiě)手法、表現(xiàn)手法等角度去考慮。詩(shī)歌分類（不同分類標(biāo)準(zhǔn)＞ 按表現(xiàn)手法分類：浪漫主義：想象、夸張、語(yǔ)言華美，一般表現(xiàn)對(duì)理想的追求或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的不滿和逃避?，F(xiàn)實(shí)主義：寫(xiě)實(shí)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的直接反映，＜批判，不滿、揭露＞ 按內(nèi)容分：邊塞詩(shī)：殺敵報(bào)國(guó)，建功立業(yè)，語(yǔ)言豪邁壯闊。田園詩(shī)：表現(xiàn)田園生活的安逸、閑適。送別詩(shī)：表現(xiàn)和友人的惜別之情，或?qū)τ讶恕?duì)自己的勸勉。懷古詩(shī)：借古諷今。詠物詩(shī)：托物言志，借物抒情。羈旅詩(shī)：思鄉(xiāng)念親。語(yǔ)言風(fēng)格 詩(shī)歌的語(yǔ)言有：(1)平實(shí)質(zhì)樸其特點(diǎn)是選用確切的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，平易近人。哪賈島的《訪隱者不遇》：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！比?句20字，毫無(wú)難解之處。(2)含蓄雋永詩(shī)歌最富有靈氣，詩(shī)的靈氣在于雋永，在于“字短情長(zhǎng)”，字里行間總是留著啟人聯(lián)想、開(kāi)人悟性的“空白”。如李商隱的《雨夜寄北》：“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！碧旄饕环降姆蚱揲g掛念問(wèn)候，其時(shí)其境其情，歸家團(tuán)聚作長(zhǎng)夜之談的憧憬，統(tǒng)統(tǒng)顯于言外，隱于空白。(3)清新雅致如楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”（《小池》）。用語(yǔ)新穎別致，不落俗套，給人一種清新美的愉悅。(4)形象生動(dòng)詩(shī)歌的語(yǔ)言往往以其生動(dòng)形象而感人至深。如蘇軾的“亂石穿空，驚濤 拍岸，卷起千堆雪”（《赤壁懷古》），既是詩(shī)又是畫(huà)，有形有聲有色地展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色，氣勢(shì)雄偉，境界開(kāi)闊。(5)絢麗飄逸如“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的詩(shī)大都寫(xiě)得色彩繽紛、景象綺麗、變幻莫測(cè)，這是絢麗飄逸之美。（6）其他還有粗獷豪放（氣勢(shì)豪邁，節(jié)奏奔放，思想積極向上）、纏綿哀怨（細(xì)，柔，悲）、含蓄蘊(yùn)藉（含有深意，藏而不露）、悲愴幽怨（悲，怨）、沉郁頓挫（沉郁，指思想內(nèi)容；頓挫，指內(nèi)容形式）、幽默諷刺（在詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味）。（7）運(yùn)用典故詩(shī)歌中常常引用古書(shū)中現(xiàn)成的故事或詞句，這叫“用典”，因?yàn)樵?shī)歌要“寓萬(wàn)于一”，以簡(jiǎn)括體現(xiàn)豐富。理解典故需要把握兩點(diǎn)，一是典故本身的內(nèi)容，二是作者用典的意圖。例如辛棄疾的《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故（孫權(quán)、劉裕、宋文帝、佛貍、廉頗），這些典故的運(yùn)用，借用歷史事實(shí)很好地表達(dá)了自己的思想感情。篇章結(jié)構(gòu)：開(kāi)門見(jiàn)山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見(jiàn)大、層層深入、過(guò)渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。思想感情：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。作用深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長(zhǎng)、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。二、鑒賞詩(shī)歌形象人物形象：包括詩(shī)中人物、自我抒情主人公的形象。主要分析人物性格、品質(zhì)、心態(tài)、情感、思想，必須結(jié)合詩(shī)句來(lái)談。物象：分析景物特征，由景物暗示人物內(nèi)心和思想，借物抒懷、托物言志?？陀^存在著的事物、景色及至活生生的人，一旦籠于人的筆下，就成為具體可感的藝術(shù)形象。（1）豪放灑脫的形象李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”（《將進(jìn)酒》），表現(xiàn)了他淡于富貴、傲視圣賢的思想，也反映了李白傲岸不羈、豪放自負(fù)的性格。（2）憂國(guó)憂民、青衫淚沾的形象杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱對(duì)外歡顏?！釓]獨(dú)受凍死亦足”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》），詩(shī)人并不僅停留在個(gè)人的哀怨中，而能推己及人，其憂國(guó)憂民的精神可見(jiàn)一斑；白居易的“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕”（《瑟琶行》），著一“泣”字與“濕”字大大拓寬了詩(shī)的意境。（3）歸隱田園、鐘情山水的形象陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……此中有真意欲辯已忘言”（《飲酒》），寫(xiě)的就是悠游自在的隱居生活，說(shuō)明詩(shī)人安貧樂(lè)道的思想；王維的“故人具雞黍，邀我至田家……待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”（《過(guò)故人莊》），詩(shī)中描寫(xiě)了山村風(fēng)光和朋友歡聚的生活場(chǎng)面，像一幅田園風(fēng)景畫(huà)，使人見(jiàn)了，樂(lè)而忘返。（4）愛(ài)民人才的形象龔自珍的“我勸天公重抖摟，不拘一格降人才”（《己亥雜詩(shī)》），其對(duì)人才的渴求，毫無(wú)遮攔地表現(xiàn)在字里行間。（5）兒女情長(zhǎng)的形象李商隱的“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（《無(wú)題》），詩(shī)歌寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)與所愛(ài)女子離別時(shí)的無(wú)限憂傷和別后相思的綿綿情意，表達(dá)的是對(duì)忠貞不渝的愛(ài)情的歌頌。三、思想內(nèi)容（須結(jié)合詩(shī)句加以鑒賞）憂國(guó)憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁、殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)、孤獨(dú)惆悵、寂寞傷感、閑適愉悅、遭貶激憤、堅(jiān)守節(jié)操、表現(xiàn)哲理、感奮振作、激勵(lì)友人。四、對(duì)詩(shī)歌情感的鑒賞詩(shī)歌是抒情的語(yǔ)言藝術(shù)，準(zhǔn)確鑒賞詩(shī)歌的關(guān)鍵在于把握詩(shī)歌里所表達(dá)的感情。詩(shī)歌所表達(dá)的感情約略可分為以下八類：惜別之情如李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保ā顿?zèng)汪倫》）。黍離之情如姜夔的“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”（《揚(yáng)州慢》），表達(dá)的是對(duì)物是人非的無(wú)限惋惜及悲痛之情。思鄉(xiāng)之情如王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”（《九月九日憶山東兄弟》）。懷古之情如杜牧的“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”（《赤壁》）。諷喻之情如《詩(shī)經(jīng)》中的“碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍”；白居易的“樽罍溢九醞，水陸羅八珍……是歲江南早，衢州人食人”（《輕肥》）。報(bào)國(guó)之情如王昌齡的“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”（《出塞》）；陸游的“出師一表真名世”（《書(shū)憤》）。詠景之情如賀知章的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；謝朓的“魚(yú)戲新荷動(dòng)，鳥(niǎo)散余花落。不對(duì)芬芳酒，還望青山郭”（《游東田》）。戀友之情如王昌齡的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”（《芙蓉樓送辛漸》）。第三篇：古詩(shī)鑒賞技巧點(diǎn)撥古詩(shī)鑒賞技巧點(diǎn)撥古詩(shī)鑒賞表述程式這首詩(shī)采用了（表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法）技法，寫(xiě)出了（意象）的（某某）特點(diǎn)，表現(xiàn)了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。表達(dá)方式有：敘述、描寫(xiě)、抒情、議論。（說(shuō)明）修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)等。表現(xiàn)手法有：象征、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、借景抒情、寓情于景、托物言志等。意象：作品中具體的人、物、景等。思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。作用：深化意境 深化主旨 意境深遠(yuǎn) 意境優(yōu)美 意味深長(zhǎng) 耐人尋味 言近旨遠(yuǎn)等。注意：答案必須有針對(duì)性、指向性。一定要問(wèn)什么，答什么，要什么，給什么。必須結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、詞語(yǔ)作答，不能空洞的闡述概念。設(shè)題類型一鑒賞詩(shī)歌形象(一)人物形象：包括詩(shī)中人物、自我抒情主人公的形象。主要分析人物性格、品質(zhì)、心態(tài)、情感、思想，必須結(jié)合詩(shī)句來(lái)談。(二)物象：分析景物特征，由景物暗示人物內(nèi)心和思想。借物抒懷、托物言志?？陀^存在著的事物、景色及至活生生的人，一旦籠于人的筆下，就成為具體可感的藝術(shù)形象。豪放灑脫的形象李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”（《將進(jìn)酒》），表