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正文內(nèi)容

反復(fù)教案——劉芳-文庫吧

2024-10-13 11:20 本頁面


【正文】 消費(fèi) 呢?通過今天的活動,相信大家對于這個問題都有了更深入的了解,我也希望大 家在以后的生活中合理消費(fèi),杜絕虛榮,攀比的心理。第三課 廣闊的友誼天空——正確對待青春期異性交往的教案輔導(dǎo)目的:通過活動,讓學(xué)生對異性交往有一個正確的認(rèn)識,樹立健康的異性交往觀念,形成正確的異性交往態(tài)度。了解異性交往中應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則,做到與異性朋友較好地相處。一、導(dǎo)入請聽學(xué)生齊誦《四季輪回》,聽他們對心理健康課的喜愛。二、請同學(xué)們談一談自己在成長中遇到的煩惱與困惑三、早戀的危害危害:可能導(dǎo)致成績下降,更有甚者輟學(xué)可能讓自己的性格發(fā)生很大的變化,從此萎靡不振。甚至犯罪,斷送了自己的一生,......四、老師送你們一段順口溜:天涯何處無芳草,為什么要在中學(xué)找,現(xiàn)在可挑選數(shù)量又少,質(zhì)量未必好,春天的事情 春天做,秋天的事情秋天做,保證效果好。第四課 《我的未來》的教案教學(xué)目標(biāo):通過本科的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解自己的價(jià)值觀,澄清自己的夢想,合理的規(guī)劃自己的未來?;顒訙?zhǔn)備:幻燈片,歌曲《我的未來不是夢》,引用夢想成真的表格若干。課時(shí):1課時(shí)教學(xué)方法:案例法 討論法 活動過程:播放歌曲《我的未來不是夢》 一:導(dǎo)入:二、活動一,看書上24頁案例。討論以下問題讀了上面的故事,你覺得憧憬能夠給小強(qiáng)帶來快樂嗎?若能的話,你能感到快樂嗎?你曾經(jīng)有過這種快樂的體驗(yàn)嗎?若有,請你喝大家交流一下。想一想,若是沒有這種快樂的體驗(yàn),你想不想要呢?小強(qiáng)的故事對你又會有怎樣的啟發(fā)呢?三、活動二,夢想成真總結(jié):有夢想的人生才是完美的,今天我們設(shè)計(jì)了自己的夢想,希望將來我們能夠?qū)崿F(xiàn)。四、活動三:生涯設(shè)計(jì) 小結(jié):我們的人生是很漫長又很短暫的,怎樣讓我們的人生能夠美滿而又閃亮,使我們每個人 面臨的大課題,希望大家通過今天的課,能夠正視自己的人生,并且認(rèn)真思考,最后努力拼 搏,相信大家一定會有一個充實(shí)的人生的。第五課 《直面競爭》的教案教學(xué)目標(biāo):情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):使學(xué)生形成正確的競爭意識,具備參與競爭、迎接挑戰(zhàn) 的勇氣和信心,鍛煉能夠面對競爭中的挫折與失敗的良好心理素質(zhì),形成正當(dāng)參與競爭的品質(zhì);并學(xué)會通過競爭養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體榮譽(yù)、為集體作貢獻(xiàn)的精神。能力目標(biāo):鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn),善于把競爭的壓力轉(zhuǎn)化為動力,懂得以正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c競爭?;A(chǔ)知識目標(biāo):認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會;知道競爭的含義及內(nèi)容,理解競爭的影響;掌握如何正確對待競爭。教學(xué)重點(diǎn):(1)競爭的影響;(2)如何正確對待競爭。教學(xué)難點(diǎn):(1)如何正確對待競爭; 教學(xué)方式:多媒體教學(xué) 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課:師:同學(xué)們,從這張圖片看,我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是: 生:競爭 講授新課:師過渡:我們今天來學(xué)習(xí)《學(xué)會競爭》,在學(xué)習(xí)新課之前,請同學(xué)們看下面一則新聞。生:??師:從同學(xué)們的回答中,我們知道競爭的影響既有積極的一面,也有消極的一面,我們要正 確看待競爭的影響。(幻燈片)競爭的影響:競爭是人們前進(jìn)的動力。競爭對于每個人來說也是壓力。競爭的壓力也可能帶來消極影響。但是,惡性競爭帶來的影響肯定是消極的,因?yàn)閻盒?競爭會擾亂社會秩序,是社會發(fā)展的破環(huán)力量。師過渡:在明白了競爭對我們影響非常大以及競爭非常激烈后,我們到底該如何競爭,請同 學(xué)們看下面的視頻并作出思考。師:你是否贊成齊達(dá)內(nèi)的行為,請說說你的理由,(分小組討論一下)。生:??師:齊達(dá)內(nèi)的行為顯然是不對的,他沒有尊重對手,沒有遵守公平競爭的規(guī)則,沒有良好的 心理素質(zhì),不應(yīng)該拿頭去撞別人,沒有堅(jiān)守自己的人格,他在人們心中的偶像的地位轟然倒 塌。對于說贊同其行為的孩子,你們要明白,我們不能拿別人的錯誤來點(diǎn)燃自己犯錯的火花,用別人的錯誤給自己犯錯找借口,要知道已所不欲,勿施于人。類似齊達(dá)內(nèi)這種惡性競爭,我們的學(xué)習(xí)生活中還存不存在? 生:存在 師:請舉例說明生:拉票、送禮、請客、資料封鎖、復(fù)習(xí)誤導(dǎo)??師:到此這節(jié)課的內(nèi)容就學(xué)完了,我們來總結(jié)一下所學(xué)內(nèi)容。小結(jié):(幻燈片)老師寄語:師:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們明白:競爭既是智慧、才能的比賽,也是品德、人格的比賽。在競爭中,競爭者一方面要不畏強(qiáng)手,力求爭先;另一方面,又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?,?jiān)守自己的人格。第六課 教案活動目標(biāo):1、認(rèn)識競爭的積極和消極作用,訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭心態(tài)。2、理解抱著合作進(jìn)行競爭的態(tài)度的重要性,并在生活中做到這一點(diǎn)?;顒訙?zhǔn)備:1、筷子若干雙、玻璃珠若干、水盆四個。2、排練小品兩個。課時(shí)安排:一課時(shí) 活動過程:一、認(rèn)識競爭的重要性二、培養(yǎng)良好的競爭心態(tài)1、我們來看看這兩個關(guān)于競爭的故事―― 表演小品《運(yùn)動會上》2、這樣的競爭行不行,為什么?小結(jié):競爭,總會有強(qiáng)者與弱者,總會有成功與失??;競賽,總會有優(yōu)勝與失利,總會有你 長與我短。如若不能正確對待強(qiáng)者,不能正確對待他人的成功與獲勝,就容易出現(xiàn)嫉妒心理。這樣競爭是不良的競爭,對自己的身心都沒有好處。3、怎樣才是真正的競爭呢?請同學(xué)們從上面兩個故事中任意選擇一個進(jìn)行表演,也可以另 選題材。4、在表演中體驗(yàn)什么是真正的競爭。三、學(xué)會在競爭中合作1、透過小組“夾球賽”認(rèn)識在競爭中合作的重要性、導(dǎo)2、討論怎樣在競爭中合作。(1)在學(xué)習(xí)上怎樣和自己的競爭對手合作?和比自己強(qiáng)的同學(xué)交朋友,大家互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,不要總是想著成績、名次。(2)在體育比賽中怎樣和對手合作?賽前互相鼓勵、傳授比賽經(jīng)驗(yàn),賽場上奮力拼搏,靠實(shí)力獲勝。四、實(shí)踐活動 舉行“露一手”比賽,每個同學(xué)將自己最拿手的一項(xiàng)本領(lǐng)展示出來,可以是唱歌、跳舞,也可以是書法、繪畫,還可以是自己的手工制作等,看誰的展示最受大家歡迎。第三篇:學(xué)劉芳心得體會美麗的微笑——學(xué)習(xí)道德模范劉芳心得體會習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)道德模范是社會道德建設(shè)的重要旗幟,要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范
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