【正文】 消費(fèi) 呢？通過今天的活動(dòng)，相信大家對(duì)于這個(gè)問題都有了更深入的了解，我也希望大 家在以后的生活中合理消費(fèi)，杜絕虛榮，攀比的心理。第三課 廣闊的友誼天空——正確對(duì)待青春期異性交往的教案輔導(dǎo)目的：通過活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)異性交往有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，樹立健康的異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度。了解異性交往中應(yīng)注意的一些準(zhǔn)則，做到與異性朋友較好地相處。一、導(dǎo)入請(qǐng)聽學(xué)生齊誦《四季輪回》，聽他們對(duì)心理健康課的喜愛。二、請(qǐng)同學(xué)們談一談自己在成長中遇到的煩惱與困惑三、早戀的危害危害：可能導(dǎo)致成績下降，更有甚者輟學(xué)可能讓自己的性格發(fā)生很大的變化，從此萎靡不振。甚至犯罪，斷送了自己的一生，......四、老師送你們一段順口溜：天涯何處無芳草，為什么要在中學(xué)找，現(xiàn)在可挑選數(shù)量又少，質(zhì)量未必好，春天的事情 春天做，秋天的事情秋天做，保證效果好。第四課 《我的未來》的教案教學(xué)目標(biāo)：通過本科的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解自己的價(jià)值觀，澄清自己的夢(mèng)想，合理的規(guī)劃自己的未來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片，歌曲《我的未來不是夢(mèng)》，引用夢(mèng)想成真的表格若干。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)方法：案例法 討論法 活動(dòng)過程：播放歌曲《我的未來不是夢(mèng)》 一:導(dǎo)入：二、活動(dòng)一，看書上24頁案例。討論以下問題讀了上面的故事，你覺得憧憬能夠給小強(qiáng)帶來快樂嗎？若能的話，你能感到快樂嗎？你曾經(jīng)有過這種快樂的體驗(yàn)嗎？若有，請(qǐng)你喝大家交流一下。想一想，若是沒有這種快樂的體驗(yàn)，你想不想要呢？小強(qiáng)的故事對(duì)你又會(huì)有怎樣的啟發(fā)呢？三、活動(dòng)二，夢(mèng)想成真總結(jié)：有夢(mèng)想的人生才是完美的，今天我們?cè)O(shè)計(jì)了自己的夢(mèng)想，希望將來我們能夠?qū)崿F(xiàn)。四、活動(dòng)三：生涯設(shè)計(jì) 小結(jié)：我們的人生是很漫長又很短暫的，怎樣讓我們的人生能夠美滿而又閃亮，使我們每個(gè)人 面臨的大課題，希望大家通過今天的課，能夠正視自己的人生，并且認(rèn)真思考，最后努力拼 搏，相信大家一定會(huì)有一個(gè)充實(shí)的人生的。第五課 《直面競(jìng)爭(zhēng)》的教案教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生形成正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具備參與競(jìng)爭(zhēng)、迎接挑戰(zhàn) 的勇氣和信心，鍛煉能夠面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折與失敗的良好心理素質(zhì)，形成正當(dāng)參與競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)；并學(xué)會(huì)通過競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)成關(guān)心集體、重視集體榮譽(yù)、為集體作貢獻(xiàn)的精神。能力目標(biāo)：鍛煉頑強(qiáng)的毅力和樹立堅(jiān)定的信心以面對(duì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，善于把競(jìng)爭(zhēng)的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，懂得以正當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c競(jìng)爭(zhēng)?；A(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)；知道競(jìng)爭(zhēng)的含義及內(nèi)容，理解競(jìng)爭(zhēng)的影響；掌握如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)重點(diǎn)：（1）競(jìng)爭(zhēng)的影響；（2）如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)難點(diǎn)：（1）如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)； 教學(xué)方式：多媒體教學(xué) 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 導(dǎo)入新課：師：同學(xué)們，從這張圖片看，我們今天所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是： 生：競(jìng)爭(zhēng) 講授新課：師過渡：我們今天來學(xué)習(xí)《學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)》，在學(xué)習(xí)新課之前，請(qǐng)同學(xué)們看下面一則新聞。生：??師：從同學(xué)們的回答中，我們知道競(jìng)爭(zhēng)的影響既有積極的一面，也有消極的一面，我們要正 確看待競(jìng)爭(zhēng)的影響。（幻燈片）競(jìng)爭(zhēng)的影響：競(jìng)爭(zhēng)是人們前進(jìn)的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)于每個(gè)人來說也是壓力。競(jìng)爭(zhēng)的壓力也可能帶來消極影響。但是，惡性競(jìng)爭(zhēng)帶來的影響肯定是消極的，因?yàn)閻盒?競(jìng)爭(zhēng)會(huì)擾亂社會(huì)秩序，是社會(huì)發(fā)展的破環(huán)力量。師過渡：在明白了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們影響非常大以及競(jìng)爭(zhēng)非常激烈后，我們到底該如何競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)同 學(xué)們看下面的視頻并作出思考。師：你是否贊成齊達(dá)內(nèi)的行為，請(qǐng)說說你的理由，（分小組討論一下）。生：??師：齊達(dá)內(nèi)的行為顯然是不對(duì)的，他沒有尊重對(duì)手，沒有遵守公平競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則，沒有良好的 心理素質(zhì)，不應(yīng)該拿頭去撞別人，沒有堅(jiān)守自己的人格，他在人們心中的偶像的地位轟然倒 塌。對(duì)于說贊同其行為的孩子，你們要明白，我們不能拿別人的錯(cuò)誤來點(diǎn)燃自己犯錯(cuò)的火花，用別人的錯(cuò)誤給自己犯錯(cuò)找借口，要知道已所不欲，勿施于人。類似齊達(dá)內(nèi)這種惡性競(jìng)爭(zhēng)，我們的學(xué)習(xí)生活中還存不存在？ 生：存在 師：請(qǐng)舉例說明生：拉票、送禮、請(qǐng)客、資料封鎖、復(fù)習(xí)誤導(dǎo)??師：到此這節(jié)課的內(nèi)容就學(xué)完了，我們來總結(jié)一下所學(xué)內(nèi)容。小結(jié)：（幻燈片）老師寄語：師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們明白：競(jìng)爭(zhēng)既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競(jìng)爭(zhēng)中，競(jìng)爭(zhēng)者一方面要不畏強(qiáng)手，力求爭(zhēng)先；另一方面，又必須采取正當(dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自己的人格。第六課 教案活動(dòng)目標(biāo)：１、認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的積極和消極作用，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)。２、理解抱著合作進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度的重要性，并在生活中做到這一點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、筷子若干雙、玻璃珠若干、水盆四個(gè)。２、排練小品兩個(gè)。課時(shí)安排：一課時(shí) 活動(dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的重要性二、培養(yǎng)良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)１、我們來看看這兩個(gè)關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的故事―― 表演小品《運(yùn)動(dòng)會(huì)上》２、這樣的競(jìng)爭(zhēng)行不行，為什么？小結(jié)：競(jìng)爭(zhēng)，總會(huì)有強(qiáng)者與弱者，總會(huì)有成功與失敗；競(jìng)賽，總會(huì)有優(yōu)勝與失利，總會(huì)有你 長與我短。如若不能正確對(duì)待強(qiáng)者，不能正確對(duì)待他人的成功與獲勝，就容易出現(xiàn)嫉妒心理。這樣競(jìng)爭(zhēng)是不良的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)自己的身心都沒有好處。３、怎樣才是真正的競(jìng)爭(zhēng)呢？請(qǐng)同學(xué)們從上面兩個(gè)故事中任意選擇一個(gè)進(jìn)行表演，也可以另 選題材。４、在表演中體驗(yàn)什么是真正的競(jìng)爭(zhēng)。三、學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中合作１、透過小組“夾球賽”認(rèn)識(shí)在競(jìng)爭(zhēng)中合作的重要性、導(dǎo)２、討論怎樣在競(jìng)爭(zhēng)中合作。（１）在學(xué)習(xí)上怎樣和自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作？和比自己強(qiáng)的同學(xué)交朋友，大家互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，不要總是想著成績、名次。（２）在體育比賽中怎樣和對(duì)手合作？賽前互相鼓勵(lì)、傳授比賽經(jīng)驗(yàn)，賽場(chǎng)上奮力拼搏，靠實(shí)力獲勝。四、實(shí)踐活動(dòng) 舉行“露一手”比賽，每個(gè)同學(xué)將自己最拿手的一項(xiàng)本領(lǐng)展示出來，可以是唱歌、跳舞，也可以是書法、繪畫，還可以是自己的手工制作等，看誰的展示最受大家歡迎。第三篇：學(xué)劉芳心得體會(huì)美麗的微笑——學(xué)習(xí)道德模范劉芳心得體會(huì)習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)道德模范是社會(huì)道德建設(shè)的重要旗幟，要深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范