學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2025-03-14 20:57 本頁(yè)面
【正文】 堅(jiān)持是分不開(kāi)的，其中，有多少艱苦心酸，只有她自己才知道，而她卻能一直堅(jiān)持著。我想這點(diǎn)應(yīng)該是大家都應(yīng)該向劉芳老師學(xué)習(xí)的地方。 總結(jié)： 總之，對(duì)劉芳老師的事跡我感慨萬(wàn)千，自己與劉芳老師相比，應(yīng)該感到更幸運(yùn)，劉老師為了更好，更樂(lè)觀的生活，能克服那么多的層層阻礙，而我又有什么理由懶惰呢？行動(dòng)起來(lái)吧，讓今后的生活充滿(mǎn)色彩！劉芳老師，你就是我的楷模！ 第二篇：學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會(huì) 學(xué)習(xí)劉芳老師事跡心得體會(huì) 雞場(chǎng)坡鄉(xiāng) 中心學(xué)校 張煒 劉芳老師的事跡無(wú)疑是真實(shí)的，能感動(dòng)人的只有真心。正由于這樣，我們更要向他學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)好老師。劉芳，白云區(qū)第三中學(xué)教師。參加工作 21 年來(lái)，勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的青春都獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)。特別是在身患疾病，雙目失明的情況下，她堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，樂(lè)觀處事，被稱(chēng)為堅(jiān)強(qiáng)的盲人女教師。 1993 年，劉芳來(lái)到白云三中成為一位語(yǔ)文老師，至今已在三尺講臺(tái)上度過(guò)了二十一個(gè)年齡了， 1997 年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，面對(duì)不治之癥和將來(lái)會(huì)成為一個(gè)盲人的結(jié)論，她選擇了和命運(yùn)做一次英勇 的搏擊。得病以來(lái)，她用殘余的視力瀏覽了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己酷愛(ài)的職業(yè)，所以要選擇堅(jiān)持；二是四周很多人的扶持給了她很大的精神安慰，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，好回報(bào)社會(huì)，所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來(lái)講沒(méi)有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個(gè)人，成為教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典范。 二十一年中，劉芳堅(jiān)持把語(yǔ)文學(xué)科教了十六年，她克服了眼病帶來(lái) 的不便，教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)良好，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的信任和愛(ài)好，沒(méi)有學(xué)生會(huì)厭棄他們的老師把書(shū)拿倒，把板書(shū)寫(xiě)得傾斜或疊加在一起，由于劉老師會(huì)把課文和課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn)全部背誦下來(lái)，課上得深入淺出妙趣橫生，劉老師的集體作文、下子們自己朗誦作文，全班同學(xué)一起修改、點(diǎn)評(píng)、打分，一次作文課讓每個(gè)孩子在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)上得到一次綜合練習(xí)，效果很好。上她的作文課時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而補(bǔ)身體上的缺陷，給學(xué)生一個(gè)完全的老師，給自己一個(gè)完全的人格，劉芳的心態(tài)值得學(xué)習(xí) .上星期六下午，我們有幸聽(tīng)了劉芳老師所做有關(guān)自己的人生經(jīng)歷的報(bào)告，其人其事 讓我心靈深處得到了很深的感悟，1993 年，劉芳被分配到白云三中成水作文讓他們覺(jué)得作文是如此簡(jiǎn)單而有趣。劉老師把作文放在教室里批改，讓孩淚水飛濺，孩子們把這稱(chēng)之為他們“青春里最美的畫(huà)面”。她以自己特殊的方式彌了一位語(yǔ)文教師，然而命運(yùn)之神卻沒(méi)沒(méi)有對(duì)她招手， 1997 年她被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，突如其來(lái)的打擊并沒(méi)有讓劉芳倒下，她選擇了努力的生活，她要好好活著而且要活得很出色。在視力逐漸降落期間，她用殘余的視力瀏覽了大量的書(shū)籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學(xué)中有了更大的知識(shí)儲(chǔ)備。 在她的講述中她說(shuō)道她有兩個(gè)人生感悟，一是她從事的是自己酷愛(ài)的職業(yè)，她要選擇堅(jiān)持；二是四周很多人的扶持給了她很大的安慰和鼓勵(lì)，她選擇做一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，所以劉芳至今仍在三尺講臺(tái)上耕耘著，殘缺和健全對(duì)她來(lái)講沒(méi)有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個(gè)人，成為白云區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)中的一個(gè)典型，這就是她，用 20 年殘損的視力譜寫(xiě)的優(yōu)美的人生樂(lè)章。對(duì)劉老師先進(jìn)事跡的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我更深入地思考一個(gè)題目，這也是我從教一生都在思考的題目：我們?nèi)绾慰创處煿ぷ?，或更確切地說(shuō)，教師的工作是什 么？與劉芳老師相比，深感差距很大。結(jié)合學(xué)習(xí)有感而發(fā)，談幾點(diǎn)體會(huì)。教師崗位 —— 特殊的崗位責(zé)任人們常說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是燃燒自己照亮他人的燭炬。我們自己如何看待教師這個(gè)崗位、這類(lèi)職業(yè)呢？不錯(cuò)，
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