【正文】 管理。關(guān)注特殊育齡人群生殖健康，特別是不孕不育對(duì)象、更年期育齡婦女、病殘兒夫婦再生育回訪(fǎng)、絕育并發(fā)癥對(duì)象的跟蹤隨訪(fǎng)服務(wù)。加強(qiáng)協(xié)作，完善流動(dòng)人口服務(wù)管理。整合部門(mén)管理力量和信息資源，全面推進(jìn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化。加強(qiáng)省內(nèi)外地區(qū)的協(xié)作交流，推進(jìn)區(qū)域協(xié)作一體化，服務(wù)流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作全國(guó)、全省、全市“一盤(pán)棋”。加強(qiáng)宣傳倡導(dǎo)，全面落實(shí)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本項(xiàng)目免費(fèi)技術(shù)服務(wù)，努力為流動(dòng)人口提供生產(chǎn)生活需求服務(wù)。（二）強(qiáng)化重點(diǎn)，努力提升計(jì)生工作水平以宣傳教育為先導(dǎo)，繼續(xù)深入開(kāi)展生育文明建設(shè)。堅(jiān)持生育文明建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，按照“走向生育文明，建設(shè)幸福家園”的總體思路，積極實(shí)施“生育文明幸福家園”推進(jìn)計(jì)劃，提高活動(dòng)成效，促進(jìn)計(jì)生家庭生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕。堅(jiān)持生育文明建設(shè)與“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”、“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”有機(jī)結(jié)合，突出人情關(guān)愛(ài)、人性關(guān)愛(ài)、人文關(guān)愛(ài)，突出生育文明建設(shè)的藝術(shù)性和群眾參與性。充分發(fā)揮民間藝人的作用，自編自導(dǎo)自演，說(shuō)身邊的人，唱身邊的事，讓群眾在開(kāi)懷大笑中得到教育，受到啟發(fā)。以創(chuàng)“十佳”為契機(jī)，全面推進(jìn)人口計(jì)生依法行政。要深入開(kāi)展全省依法行政“十佳”縣市區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。嚴(yán)格依法征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，加大對(duì)黨員干部、名人富人違法生育行為的清查處理活動(dòng)，提高依法行政水平和維護(hù)育齡群眾合法權(quán)益。建立打擊“兩非”常抓機(jī)制。落實(shí)出生實(shí)名登記制度、“三項(xiàng)公開(kāi)”制度，為廣大群眾提供便捷高效服務(wù)。繼續(xù)開(kāi)展基層群眾自治百村（居）示范活動(dòng)，積極推進(jìn)計(jì)劃生育基層群眾自治，引導(dǎo)廣大村民參與計(jì)生民主管理和民主監(jiān)督，提高群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的能力。認(rèn)真做好信訪(fǎng)工作。加強(qiáng)人口和計(jì)劃生育應(yīng)急管理，完善預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。以信息化建設(shè)為抓手，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。開(kāi)展“基層基礎(chǔ)管理年”活動(dòng)，全面推進(jìn)基層基礎(chǔ)工作計(jì)劃生育示范村（居）建設(shè)。各鎮(zhèn)、街辦要抓住農(nóng)村基層黨組織“五個(gè)基本”、“七個(gè)體系”建設(shè)契機(jī)，爭(zhēng)取在基層服務(wù)陣地建設(shè)上有新突破，促進(jìn)村（居）活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)提檔升級(jí)。按照結(jié)合實(shí)際、改革創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、簡(jiǎn)化程序的原則，探索創(chuàng)新以日常服務(wù)指導(dǎo)為主的人口和計(jì)劃生育目標(biāo)管理考評(píng)工作機(jī)制和方式。努力提高人口信息化服務(wù)水平，計(jì)生部門(mén)要與電子政務(wù)辦、公安、衛(wèi)生、人社、民政等部門(mén)一道，分口采集，交流共用，資源共享，共同搭建人口基礎(chǔ)信息共享平臺(tái)，提高全員人口信息數(shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量和應(yīng)用水平。加強(qiáng)人口計(jì)生隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高人口計(jì)生隊(duì)伍的服務(wù)能力和管理水平。（三）突出特色，樹(shù)立計(jì)生工作品牌發(fā)揮計(jì)生協(xié)會(huì)作用，在打造“生育關(guān)懷”品牌上有新突破。充分發(fā)揮計(jì)劃生育協(xié)會(huì)組織是黨和政府聯(lián)系廣大育齡群眾的橋梁和紐帶作用，重點(diǎn)開(kāi)展以關(guān)懷計(jì)劃生育困難家庭為主的“陽(yáng)光暖心”行動(dòng)，開(kāi)展計(jì)劃生育家庭發(fā)展能力專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)；以關(guān)懷育齡群眾生殖健康為主的“幸福家庭”行動(dòng)，開(kāi)展育齡婦女計(jì)劃生育手術(shù)安康保險(xiǎn)、節(jié)育并發(fā)癥免費(fèi)治療及慰問(wèn)制度；以關(guān)懷獨(dú)生子女成長(zhǎng)為主的“愛(ài)心護(hù)苗”行動(dòng)，開(kāi)展救助貧困學(xué)生活動(dòng)；開(kāi)展以關(guān)愛(ài)女孩健康成長(zhǎng)為主的“青春健康”行動(dòng)，開(kāi)展青春健康進(jìn)課堂活動(dòng)；開(kāi)展以關(guān)懷基層計(jì)生工作者為主的“溫馨保障”行動(dòng)，落實(shí)計(jì)生干部意外傷害保險(xiǎn)及計(jì)生干部大病補(bǔ)助制度。整合資源，完善計(jì)劃生育利益導(dǎo)向政策體系。認(rèn)真落實(shí)已有的計(jì)劃生育法定獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策，繼續(xù)做好農(nóng)村獨(dú)生女高考加分工作。做好國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位退休職工的計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)政策的宣傳和落實(shí)。要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策與人口計(jì)生利益導(dǎo)向政策的有效銜接，各項(xiàng)民生政策都要體現(xiàn)計(jì)生家庭同等條件下優(yōu)先優(yōu)惠的原則，做好計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策與社會(huì)普惠政策、改善民生政策的銜接，重點(diǎn)做好城鄉(xiāng)最低生活保障、社會(huì)救助、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村林地改革、移民安置、征地補(bǔ)償、教育等方面對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育家庭予以獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先和優(yōu)惠。采取積極有效措施，完善對(duì)計(jì)劃生育家庭優(yōu)先、優(yōu)惠、獎(jiǎng)勵(lì)、扶持、救助、保障“六位一體”的政策體系，讓計(jì)生家庭得到看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)惠，讓計(jì)劃生育家庭優(yōu)先分享社會(huì)發(fā)展成果。作者系枝江市人口計(jì)生局局長(zhǎng)第三篇：國(guó)家計(jì)生委長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育國(guó)策不動(dòng)搖在全國(guó)人口計(jì)生工作會(huì)議上，國(guó)家人口計(jì)生委主任王俠要求，2013年全國(guó)人口計(jì)生系統(tǒng)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀(guān)念和工作的方式方法，全力推動(dòng)人口計(jì)生事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，重點(diǎn)抓好四項(xiàng)工作。一是要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，確保完成六項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的階段性目標(biāo)。把2013年作為“信息化建設(shè)推進(jìn)年”，務(wù)求取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。把免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目覆蓋到全國(guó)所有的縣(市、區(qū))。進(jìn)一步加大出生人口性別比的綜合治理力度。全面推開(kāi)流動(dòng)人口計(jì)劃生育基本公共服務(wù)均等化工作，鞏固和完善“一盤(pán)棋”機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)信息反饋率和流動(dòng)人口免費(fèi)計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)落實(shí)率要有明顯提高。完善法律法規(guī)和利益導(dǎo)向政策體系。實(shí)施好《“十二五”人口和計(jì)劃生育服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃》，提高服務(wù)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化水平。二是要堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策，穩(wěn)定低生育水平，逐步完善政策。必須長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策不動(dòng)搖，把穩(wěn)定低生育水平作為工作的首要任務(wù)。在落實(shí)計(jì)劃生育基本國(guó)策中，必須堅(jiān)持因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，采取符合本地實(shí)際的工作模式。要針對(duì)大量農(nóng)村青壯年進(jìn)城務(wù)工的狀況，全面加強(qiáng)城市基層基礎(chǔ)工作，建立健全工作體系，完善長(zhǎng)效工作機(jī)制，落實(shí)人口計(jì)生服務(wù)管理措施。三是要堅(jiān)持以人為本，著力解決計(jì)劃生育家庭和群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題。群眾的理解和擁護(hù)，是人口計(jì)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的根基。必須下大力氣解決好計(jì)劃生育家庭群眾的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，使人口計(jì)生事業(yè)真正成為造福于民的美好事業(yè)。要解決好有特殊困難的計(jì)劃生育家庭問(wèn)題。要堅(jiān)持依法行政、文明執(zhí)法，切實(shí)解決好群眾反映突出的問(wèn)題。四是要堅(jiān)持突出重點(diǎn)，進(jìn)一步完善目標(biāo)管理責(zé)任制。各地要繼續(xù)堅(jiān)持“一把手”親自抓、負(fù)總責(zé)不動(dòng)搖，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。要圍繞六大重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，科學(xué)設(shè)置考核指標(biāo)，合理確定量化權(quán)重和評(píng)價(jià)指標(biāo)。改進(jìn)考核方式，減少考核次數(shù)，讓基層集中精力抓工作落實(shí)，以形成正確的工作導(dǎo)向。要積極探索建立促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的指標(biāo)體系，推動(dòng)形成統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的合力。第四篇：《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿《基本國(guó)策計(jì)劃生育》說(shuō)課稿1一、教材的地位和作用：人口和環(huán)境問(wèn)題屬于國(guó)情教育專(zhuān)題內(nèi)容，而對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情教育是課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)九年級(jí)政治教學(xué)的明確要求，因此國(guó)情教育在九年級(jí)全冊(cè)教材中占有重要的地位、具有重要的作用，是學(xué)習(xí)其它相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)基本國(guó)情的具體表述和延伸，學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容，有利于學(xué)生從部分到整體完整、準(zhǔn)確地把握我國(guó)的國(guó)情。（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平，我制定以下教學(xué)目標(biāo)）二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：知道我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題；理解計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。（二）過(guò)程與方法：通過(guò)展示師生搜集的有關(guān)我國(guó)人口、環(huán)境方面的資料，并分析其特點(diǎn)；宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：體會(huì)人口和環(huán)境問(wèn)題對(duì)于人類(lèi)發(fā)展的影響，具有關(guān)愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境、遵守國(guó)策的情感，初步樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念。（四）教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)面臨嚴(yán)峻的人口、環(huán)境問(wèn)題；計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策。（五）教學(xué)難點(diǎn)：人口過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)的影響；如何應(yīng)對(duì)我國(guó)嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)。三、總體思路：（依據(jù)新課程“以生為本”的重要理念，本著師生互動(dòng)，生生多動(dòng)的原則，針對(duì)人口和環(huán)境這兩塊不同的內(nèi)容，我歸納設(shè)計(jì)了）①創(chuàng)設(shè)情境，引起興趣②引導(dǎo)自學(xué)，初步感知③合作探究，達(dá)成共識(shí)④自主學(xué)習(xí)，掌握新知⑤比較分析，深化認(rèn)識(shí)⑥總結(jié)反思，拓展升華，（這樣六個(gè)環(huán)節(jié)，以達(dá)成既定的三維目標(biāo)。）（我設(shè)計(jì)的具體教學(xué)流程是）四、教學(xué)流程：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)興趣出示“苦難的母親”漫畫(huà)，讓學(xué)生觀(guān)察、思考，通過(guò)對(duì)這樣簡(jiǎn)單直觀(guān)，生動(dòng)形象漫畫(huà)的觀(guān)察，不僅能引發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)積極思維，而且有利于理解圖畫(huà)的寓義，使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（二）、引導(dǎo)自學(xué)，初步感知引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的圖表、數(shù)據(jù)和材料，要求用簡(jiǎn)單的一句話(huà)概述其結(jié)論———世界人口問(wèn)題嚴(yán)峻，從而使學(xué)生明確確定“世界人口日”的意義。然后教師高度歸納概括出———人口問(wèn)題給地球帶來(lái)重大的壓力，人口問(wèn)題也是世界共同的問(wèn)題，如何解決好人口問(wèn)題，是當(dāng)代人面臨的重大挑戰(zhàn)，中國(guó)的人口問(wèn)題更為嚴(yán)峻。過(guò)渡到下一部分內(nèi)容。從宏觀(guān)切入，旨在引導(dǎo)學(xué)生從世界的視角看中國(guó)，認(rèn)識(shí)我們面臨的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)放的意識(shí)和博大的胸懷。出示有代表性、有針對(duì)性的幾個(gè)圖表和資料，要求學(xué)生自由合作交流，通過(guò)對(duì)我國(guó)人口現(xiàn)狀的討論分析，歸納出我國(guó)人口基本特點(diǎn)的三個(gè)方面。我國(guó)人口現(xiàn)狀的其它特點(diǎn)，通過(guò)閱讀教材上的明確表述，學(xué)生不難歸納出四個(gè)方面。資料典型，要求明確，通過(guò)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流和閱書(shū)歸納，有利于學(xué)生了解我國(guó)人口的基本特點(diǎn)和一搬特點(diǎn)，從而初步認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題是我國(guó)面臨的重要國(guó)情之一。（三）合作探究，達(dá)成共識(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生初步的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自己算算在收入不變時(shí)，人多的情況下一個(gè)家庭人均的收入。同時(shí)展示我國(guó)每年新增人口的消耗數(shù)據(jù)，這樣讓學(xué)生自己在探究的過(guò)程中體會(huì)人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的影響；接著又讓學(xué)生舉例說(shuō)明，然后由師生總結(jié)歸納出“人口問(wèn)題就是發(fā)展問(wèn)題”達(dá)成共識(shí)，提升認(rèn)識(shí)———人口問(wèn)題解決不好，不僅會(huì)影響子孫后代的生活質(zhì)量，要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興是很困難的。然后教師明確指出，我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的基本國(guó)策，正是根據(jù)人口方面的國(guó)情制定出來(lái)的，是非常必要的。從而突出重點(diǎn)，引出計(jì)劃生育的內(nèi)容。計(jì)劃生育巧妙過(guò)度：出示有趣的文字通過(guò)觀(guān)察聯(lián)想引出環(huán)境問(wèn)題人——從——眾，木——林——森（四）自主學(xué)習(xí)，掌握新知展示師生的調(diào)查資料（1）：“污染就發(fā)生在我們的身邊”鼓勵(lì)學(xué)生展示說(shuō)明，教師參與補(bǔ)充。通過(guò)具體地展示說(shuō)明撫順市水、空氣、土壤、噪聲、白色污染等環(huán)境方面的具體污染情況及所帶來(lái)的直接的和間接的危害的過(guò)程，使學(xué)生體會(huì)環(huán)境污染的程度，激發(fā)學(xué)生對(duì)破壞環(huán)境行為的義憤，從而初步領(lǐng)會(huì)環(huán)境形式的嚴(yán)峻性。從學(xué)生身邊的、熟知的內(nèi)容切入，顯而易見(jiàn)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生收集信息的習(xí)慣，提高整理運(yùn)用信息的能力。我國(guó)環(huán)境問(wèn)題問(wèn)題的主要表現(xiàn)，學(xué)生通過(guò)閱書(shū)了解。展示師生調(diào)查材料（2）：我國(guó)對(duì)環(huán)境的治理培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，為我國(guó)的環(huán)境國(guó)情做鋪墊。我國(guó)環(huán)境國(guó)情，通過(guò)閱讀來(lái)理解掌握。歸納過(guò)度：教師利用教材的下個(gè)