多媒體讓課堂更精彩-文庫吧
2025-09-29 11:18 本頁面
【正文】 、音樂的渲染和課外人物的介紹，為學生與文本之間架起了一座心靈對話的橋梁，使學生得到情感上的熏陶，從而明白：每個人都有自己存在的價值，殘疾人也不例外。當最后出示引領(lǐng)全文的這句話時，使學生感到道理自在其中，自然的突破了難點。音樂美與情境美，使學生充分感受到文章內(nèi)在的語言美與外在的形式美，從而培養(yǎng)了學生的審美能力。同時通過寫所思所想鍛煉了學生的寫作能力，使讀、寫很好的融入到語文課堂中。綜上所述，在小學語文教學中，電教媒體運用的適時性不容忽視，精心安排電教媒體使用的時機，對提高小學語文教學質(zhì)量，是一條行之有效的途徑。只有正確地認識多媒體技術(shù)在語文教學中的作用，恰如其分地應用到語文教學中，才能實現(xiàn)以媒傳知、以媒生情，才能為學生認識過程的重點、難點服務，并為其感官提供愉悅的刺激，才能發(fā)揮多媒體在語文教學中的作用，更好地服務于我們的教育教學。第二篇：PPT讓課堂更精彩PPT讓課堂更精彩，學生興趣更濃厚先進的電化教學設備已經(jīng)開始在中小學課堂教學中使用，由于電化教學具有直觀形象,生動有趣的特點，深受師生的歡迎，越來越多的教師開始使用電化教學設備開展教育教學活動。和硬件配套的數(shù)字媒體資源成為教師們的新寵，在網(wǎng)絡中越來越多的ppt被上傳下載，教師們可以輕而易舉的找到自己所需的媒體資源備課。下面我結(jié)合我的實際，談一下我利用ppt課件來開展教學活動的體會。ppt集文本、圖片、聲音、視頻和動畫于一體，我們可以根據(jù)課堂教學制作導入環(huán)節(jié)，達到營造氣氛，渲染情境，增強學生的興趣，激發(fā)學生求知欲的效果。PPT中給我們提供了豐富的自定義動畫，用戶可以合理組合，制作出相當漂亮的效果來，可以達到強調(diào)重點，吸引學生的注意力，增強學生的記憶的作用。自定義動畫的效果很多，關(guān)鍵是我們要恰當合理的選擇，才能收到事半功倍的效果。PowerPoint中新增了動畫觸發(fā)器功能,巧妙地利用它們，可以方便地制作出多種交互效果，可以實現(xiàn)人機互動，正常的PowerPoint課件每點擊一次鼠標，會按照事先設定的自定義動畫展示效果，如果要在課堂中產(chǎn)生隨機的效果就不容易實現(xiàn)，在教學中我多次使用觸發(fā)器，解決了這個問題。另外，利用觸發(fā)器實現(xiàn)選擇、連線等題型的課堂訓練效果更好，在課堂上學生可以隨機選擇要完成的題目，答案會相應的出現(xiàn)，學生可以動手操作，在人機互動中學習了知識，也感受到了計算機技術(shù)給我們的學習帶來的方便，引導學生自主的把計算機作為學習的工具，培養(yǎng)了學生良好的信息技術(shù)素養(yǎng)。以上是我在教學過程中利用PPT課件的一點心得，但制作一個好的PPT課件還需要許多素材，所以日常中我們應該注意收集、整理、歸納材料，這樣在運用PowerPoint時就會得心應手，事半功倍。新課標的實施，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念，隨著我市班班通工程的逐步推進，借助多媒體輔助教學全面提高學生的綜合素質(zhì)，在學校教學方法和手段上具有舉足輕重地地位，而恰當?shù)乩肞owerPoint制作豐富多彩的教學課件，可以有效地提高學生思維能力和學習興趣，值得我們在今后的教學中進一步研究。第三篇：如何讓課堂更精彩的探討如何讓課堂更精彩我們上課通常會依據(jù)教案規(guī)劃，教學教案是一種預設，但人的活動性，還有特別是小學生天生的好動性、以及他們因人而異的個性，加之現(xiàn)在社會影響學生的因素與日俱增，學生想說就說的爛漫活潑，稍有發(fā)展教育常識的人都不忍心將其生生掐死磨滅，所以在我們的課堂經(jīng)常會發(fā)生與教案相悖的實際情況發(fā)生,而實際發(fā)生的情況就是生成。課堂精彩不精彩是對生成的一種結(jié)果評價。可能就算你的預設準備得再充分、再精彩，沒有預設到課堂實際，沒有顧忌學生和內(nèi)容需要，沒有實際的處理課堂突發(fā)及一般狀況，再好的預設只能變?yōu)榧傧?。精彩也就無從談起。我們必須了解現(xiàn)在一般影響課堂的因素，才能在某些方面有所提升精進。個人風貌。在小學階段孩子的腦子中天生被灌輸著老師是絕對權(quán)威的概念，稍微注重師道尊嚴風貌的教師得到的敬畏和服從必定比隨意溫和的教師多，但在親和力上面就會稍遜一籌了。能做到上課是老師，下課是朋友的老師難，不多，但不是不能。而這種情況在小學階段還是有一定的困難的。因為小孩子一旦知道你在實際中是個什么樣的人，就會認定并固定你的個人形象。一旦這個老師身上有什么變化就會引起他的注意，認為你變了，多少就不會再將完整的注意放在你的身上，轉(zhuǎn)而再去尋查其他能吸引他又不會讓他覺得自
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