【正文】 土壤、陽光雨露和人們的精心呵護，它們會有怎樣的命運呢？它們將沒有機會綻放，它們將過早地枯萎，它們將無以給這個世界美麗與芬芳?，F(xiàn)在在我們生活的這個地區(qū)，有一些學(xué)齡女童，她們聰明、美麗、渴望讀書，她們就像這盆花一樣可愛，但是貧困使她們失學(xué)。她們就像失去肥沃土壤、陽光雨露的花兒一樣，不能正常地生長，她們聰慧的大腦不能用于學(xué)習(xí)，她們不能學(xué)到謀生的技能和建設(shè)國家的知識??讓我們敞開愛心，為她們作一點捐贈吧！我們的捐贈將使她們獲得受教育的機會，獲得正常生長的環(huán)境！以上這段演講是選擇在某些方面已經(jīng)得到廣泛認可的類比物來進行類比推理的。選擇和運用這種類比物符合人們的思維習(xí)慣，且類比物和演講內(nèi)容、主題十分協(xié)調(diào)，聽眾也很容易接受。這種類比方式是演講中使用頻率較高，運用較為廣泛，演講者易于學(xué)習(xí)的類比方式。但是，選擇和運用這種類型的類比物，往往難以給人耳目一新的感覺，難以讓人深思，難以產(chǎn)生較為持久的影響力，有時甚至?xí)孤牨姰a(chǎn)生老生常談的感覺。二、選不具有廣泛意義的類比物作特定而神似的類比。特定而神似的類比是演講者用自己長期使用并對之產(chǎn)生感情的事物作類比物的一種類比。由于這種類比物不具有廣泛意義，所以它是臨時的選擇和運用。這種類比物雖然不具有廣泛意義和形似意義，但它是演講者深切感懷的、具有特定意義和神似意義的類比。例：一個單位的領(lǐng)導(dǎo)，在新年初進行了一次演講，向在本單位兢兢業(yè)業(yè)工作多年的同志表示誠摯的敬意。他選擇了自己使用多年的一支鋼筆做類比物。他說：我多年使用的這支筆是世界著名品牌的筆。它造型優(yōu)美、性能良好、堅固耐用、品質(zhì)超群。它書寫著我人生和事業(yè)的答卷。它是我人生和事業(yè)的助手，它的價值是無法用語言來表達、用數(shù)據(jù)來統(tǒng)計的。各位同仁們，多年來我和你們共事，和你們朝夕相處，和你們共患難共歡樂。我深深體會到你們和我的這支筆一樣，你們品質(zhì)超群、你們寫下了中國建筑史上充滿艱辛和輝煌的篇章，你們也是世界的著名品牌。多年來你們表現(xiàn)出的職業(yè)道德水平無與倫比，你們在各自的崗位上創(chuàng)建了團結(jié)和奮進的風(fēng)氣，你們過硬的技術(shù)創(chuàng)造出一個個建筑史上的奇跡。是你們多年來出色的工作，使我們公司譽滿全球，居同行業(yè)前茅。你們貢獻的最大價值是你們樹立的榜樣。你們以實實在在的為人風(fēng)范告訴世人：什么是正確的人生態(tài)度和敬業(yè)精神，什么是精湛的技術(shù)。第三篇：如何讓你的演講更精彩如何讓你的演講更精彩──略談演講的事、理、情4月24日，公司學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和公司團委聯(lián)合舉辦了“降本增效五個一”主題演講賽，作為評委之一的我自始至終參加了這場演講賽，并在賽后作了點評。時過數(shù)日，一個選手追問最多的話題仍縈繞在我的腦際——怎樣演講更精彩？在此我作點粗淺探討，與廣大演講愛好者共勉。演講概括起來講，是內(nèi)在力和外在力的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，內(nèi)在力指演講內(nèi)容所體現(xiàn)的邏輯力量，外在力指演講者的技巧和風(fēng)度。外在力屬于“硬件”，更多的來自先天條件；內(nèi)在力是“軟件”，則完全在于演講者自控。精彩演講首先源于好的演講稿，稿子是演講的生命所在。演講稿最好自己寫，起碼與他人合寫，切忌隨手拈來，照本宣科。那樣產(chǎn)生的效果不是聲情并茂的演講，只是木納機械的背誦。演講作為一種思想教育活動，總要闡述一定的觀點，觀點就是演講主題。要使主題得以說明，得以表現(xiàn)，必須依靠──典型的事例古人曰：“夫立言要在于有物?！毖葜v沒有充實的內(nèi)容，沒有具體的事例，思想觀點便會失去依托，再多的道理也將流于空談。當(dāng)然，典型事例最好列舉身邊的、本企業(yè)的，而不是好高騖遠列舉聽眾不大熟知的“他山之石”，那樣，其結(jié)果只能是陽春白雪和者寡。演講引用事例貴在精而不在多，只有精心選擇典型事例，才能說明觀點、闡發(fā)道理、深化主題。引用事例的方法很多，最常見的有總結(jié)性引用法，即對所引用事例包含的思想內(nèi)涵歸納總結(jié)，借以揭示主旨；其次，還有評述性引用法，即借名言格言來直接加以評論，以闡明列舉事例的目的及所表達出來的思想觀點及看法；引申性引用法，即在列舉事例基礎(chǔ)上，進行推導(dǎo)分析，借以把簡單例證做詳細分析，充分證明自己觀點，加強論據(jù)的說服力；比較性引用法，在列舉事例后，由表及里層層分析，來闡明自己觀點，等等，使聽眾得出與演講者一樣的結(jié)論。譬如，煉鐵廠李秦燕演講的《我的組長，一縷陽光》，她沒有用過多的大道理來詮釋降本增效的主題，而是通過幾個微乎其微的小故事，從不同側(cè)面反映了班長從我做起、從小事做起降本增效的點點滴滴，表現(xiàn)了基層職工熱愛企業(yè)、傾情企業(yè)的高尚情懷。正是從這一件件典型事例中，使在場聽眾為班長的精細管理所感動、所激勵，為生產(chǎn)一線兵頭將尾的敬業(yè)精神所折服、所鼓舞。事例是演講的“血肉”，有了它，演講才言之有物。但僅有鮮活的事例，并不等于演講就有生動的氣韻，要使演講氣韻生動，還需要有——激越的情感演講是演講者思想和情感的燃燒，感人心者，莫先乎情。如果你想使自己的語言感動別人，就應(yīng)該注入自己的真情實感。否著，就達不到快者掀髯，憤者扼腕，悲者掩泣，羨者色飛的演講效果。情不通，則理不達，情理相悖，即便是至理名言，也不能使聽眾所打動，所接受。情感的表達方法主要有兩種：一種是蘊含在演講內(nèi)容之中，贊成什么，反對什么，激濁揚清，貶褒分明，如文化信息部的肖瀟和高巖，在演講中并沒有雷同地講如何降本增效，而是通過真摯的情感和生動的語言，把降本增效主題表達的淋漓盡致。另一種是表達在演講技巧中，跌宕起伏的演講語言，輕重緩急的語勢節(jié)奏，演講者威嚴的神情、有力的手勢、可愛的微笑，都可產(chǎn)生強烈的藝術(shù)感染力。如設(shè)備檢修部李麗萍那略帶沙啞的聲音、近似評書的風(fēng)格、自如灑脫的氣質(zhì)，別有一番氣度；還有瑞達