大二班下學(xué)期班級文化建設(shè)方案-文庫吧
2024-10-13 10:59 本頁面
【正文】 體性和創(chuàng)造性；活動內(nèi)容要體現(xiàn)實(shí)踐性和綜合性，要有利于培養(yǎng)和鍛煉幼兒多方面的素質(zhì)，表現(xiàn)班級文化精神。認(rèn)真扎實(shí)開好家長會，虛心聽取家長意見。班級教師做好班級承諾，并嚴(yán)格按承諾做好各項(xiàng)工作，把班級承諾公布家長園地，接受家長的監(jiān)督。教師以服務(wù)承諾嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，用細(xì)心、愛心、耐心關(guān)心鼓舞孩子們不斷努力，不斷進(jìn)取，向著健康之路茁壯成長以“比一比誰最棒”評比欄為主，每天隨機(jī)對幼兒進(jìn)行評價(jià)，主要是從入園、做操、上課、戶外活動、入廁、排隊(duì)、洗手、吃飯、午睡、離園等方面來評價(jià)，只要幼兒表現(xiàn)出色，都可以得到小貼星，并認(rèn)真推選出本周的三生好寶寶。引導(dǎo)家長積極參與我們班級特色活動，讓家長親自參教、助教，努力把班級特色的音響資料、文字資料更豐富一些。充分調(diào)動家委會力量，家園共同認(rèn)真做好中班自理能力的培養(yǎng)。第二篇：大二班班級計(jì)劃下學(xué)期愛國 幼兒園學(xué)期（月）保教計(jì)劃（大二）班下學(xué)期時(shí)間（）班級情況分析本學(xué)期本班共有幼兒30人，男孩13人，女孩17人，從男女比例來說，女孩比例較高。本學(xué)期由徐、趙老師以及保育員小羅一起負(fù)責(zé)班級工作。本班家長多為外來務(wù)工人員，工作繁忙忙于生計(jì)普遍缺乏合理的科學(xué)育兒知識，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較少，幾乎全部是靠幼兒園得到的；平時(shí)與父母的交流機(jī)會也較少，故語言發(fā)展略滯后。本班幼兒目前的發(fā)展優(yōu)勢主要是熱愛運(yùn)動，并且勇于挑戰(zhàn)高難度的運(yùn)動器械。在每日運(yùn)動中，常常能看到本班幼兒活躍的身影，他們喜歡挑戰(zhàn)高難度的運(yùn)動器械，不畏高，在運(yùn)動比賽中也有堅(jiān)持到底的精神，每天還會主動幫助保育員和教師擺放、整理運(yùn)動材料形成了良好的集體意識，愿意為班級服務(wù)，做班級的小主人。本班幼兒從中班起就開設(shè)了“小小值日生”等活動，這些活動幫助幼兒形成了良好的集體意識。樂意為班級服務(wù)。本班幼兒目前的發(fā)展弱勢主要是探索能力比較薄弱，這與幼兒的家庭教育也是息息相關(guān)的，本班幼兒在家中大多處于“放養(yǎng)”狀態(tài)，缺乏探索的欲望幼兒學(xué)習(xí)活動中的回應(yīng)能力比較薄弱，學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，例如：說話聲音輕，在集體面前不敢大聲表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我覺得這主要還是源自孩子生活經(jīng)驗(yàn)的淺薄和自信的缺乏。個(gè)別特殊幼兒魏蘭茜的自理能力非常薄弱，無論是在穿脫衣褲、吃飯洗手等生活習(xí)慣上，更表現(xiàn)在一日活動的各項(xiàng)常規(guī)中，例如：無法集中聽教師說話，常常手舞足蹈，集體游戲時(shí)完全游離在外，沒有規(guī)則意識等等。針對這樣的特殊兒童，本學(xué)期我們將予以重點(diǎn)關(guān)注，用鼓勵和示范的方法幫助該幼兒首先建立生活習(xí)慣的培養(yǎng)再慢慢滲透常規(guī)培養(yǎng)。幼兒發(fā)展目標(biāo)預(yù)設(shè)有文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習(xí)慣，獨(dú)立自信地完成力所能及的事。體驗(yàn)并認(rèn)識人與人相互交往與合作的重要和快樂，學(xué)習(xí)尊重與理解他人的需要，有一定的自我意識，學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。積極參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，獲得豐富的身體運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)，不斷自我增強(qiáng)運(yùn)動能力和行為的安全性?！镉辛己玫膬A聽習(xí)慣與能力，大膽清楚地表達(dá)自己的想法，會主動用語言與人交往，勇于辯論，發(fā)表見解，對不明白的地方敢于提問 ★喜歡探索、操作、實(shí)驗(yàn)，對事物發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。關(guān)注自己感興趣的問題，學(xué)習(xí)收集有關(guān)信息。親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的依存關(guān)系，有認(rèn)識和探索的興趣。懂得熱愛自然、珍惜資源，有初步地關(guān)心和保護(hù)周圍生活環(huán)境的意識與行為。逐步形成自我保護(hù)和安全的意識，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法。初步接觸多元文化，能從不同方面發(fā)現(xiàn)和感受周圍生活的美，能用不同的方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。了解數(shù)的實(shí)際意義，在生活中感受數(shù)量的關(guān)系，獲得一些時(shí)間概念，喜歡進(jìn)行比較、推理等智力活動?！镪P(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。1能嘗試探索用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。★1了解周圍環(huán)境和設(shè)施，積極參與各種活動，萌發(fā)做小學(xué)生的積極情感。5月6月4月3月2月各月保教重點(diǎn)預(yù)設(shè)制定各類計(jì)劃。（班級學(xué)期計(jì)劃等）。創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、提供游戲材料。開展“我自己”主題。初步介紹、開展新活動“每日小舞臺”、“小鬼當(dāng)家”、“今日我最棒”。鞏固幼兒自己正確的洗手盥洗等生活習(xí)慣。開展新學(xué)期“拜年”“鬧元宵”、“民俗展”、“分室活動”等活動。召開家長會，做好各項(xiàng)事宜的征詢工作，做好家園配合工作。開展主題“春夏和秋冬”。結(jié)合主題活動，關(guān)注幼兒的游戲情況，隨時(shí)調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。鞏固幼兒自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。進(jìn)一步開展活動“每日小舞臺”、“小鬼當(dāng)家”。開展植樹節(jié)、慶祝“三八”節(jié)活動，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、珍惜資源；關(guān)心媽媽的情感，懂得從我做起。家長工作：了解幼兒園教育主題，共同收集、豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。主題“動物大世界”。鬼當(dāng)家”活動進(jìn)一步深化開展，幼兒自己商量討論負(fù)責(zé)的事宜，并且能根據(jù)幼兒的長處合理安排。“每日小舞臺”繼續(xù)豐富內(nèi)容，加入舞蹈、唱歌、新聞、科學(xué)小知識等各種內(nèi)容，讓該活動成為開拓幼兒眼界的平臺“今日我最棒”中，繼續(xù)深入，嘗試由幼兒自己選出心目中表現(xiàn)最好的孩子 家長工作：與家長一同關(guān)注幼小銜接。春游活動主題“有
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