新課標(biāo)人教版3-1選修三23《歐姆定律》word教案5-文庫(kù)吧
2024-11-11 09:30 本頁(yè)面
【正文】 別人不理解他也不害怕 . ［生］我們也應(yīng)該像科學(xué)家那樣，努力學(xué)習(xí) . ［師］同學(xué)們說(shuō)得太好了 .堅(jiān)韌不拔地探求科學(xué)真理是一切偉大科學(xué)家的共同追求，人類一切 文明進(jìn)步的成果都是與科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明分不開(kāi)的 .我們要珍惜今天的良好環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，用同學(xué)們的努力去推動(dòng)人類的進(jìn)步 . （ 同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)起來(lái)，教師要善于抓住機(jī)會(huì)，進(jìn)行下一部分內(nèi)容 .） ［師］接著我們看歐姆定律能解決什么問(wèn)題 . ［投影］例題 1. 以教材例題 1作為簡(jiǎn)單電路的解題指導(dǎo) . 根據(jù)題意，教師板書(shū)示范解電學(xué)題的一般規(guī)則： ●根據(jù)題意畫(huà)出電路圖 . ●在電路圖上標(biāo)明已知量的符號(hào)、數(shù)值、未知量的符號(hào) . ●利用歐姆定律求解 . 要求學(xué)生在筆記本上畫(huà)出圖，標(biāo)出量、寫(xiě)出數(shù)，訓(xùn)練學(xué)生 基本的技能 .[來(lái)源 :Z_ x x _ m] 教師板演利用歐姆定律求解，講明解題的規(guī)范性，然后要求學(xué)生在筆記本上做此題 . 例 1： 解 :I= ??? 1088 0 V 22 03RU= 103 A 103 A= mA ［投影］例題 2 以教材例題 2作為公式變形應(yīng)用的解題指導(dǎo) . 讓學(xué)生畫(huà)出圖、標(biāo)出量、寫(xiě)出數(shù)，把公式變形，由 I=RU得到 R=IU.然后將 電流的單位變成安培，進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)一名學(xué)生板演，師生講評(píng) . 例 2： 解：由 I=RU 得到 R= A V ?IU =15 Ω 這個(gè)未知電阻是 15 Ω . ［投影］例題 3 有一種指示燈，電阻為 Ω，通過(guò)的電流為 A時(shí)才正常發(fā)光 .要使其正常發(fā)光，應(yīng)加多大的電壓？ 以例題 3作為另一種變形練習(xí) . 要求學(xué)生按解簡(jiǎn)單電學(xué)題目的一般規(guī)則解題 .解題過(guò)程中注意物理量的單位不能丟掉，且單位必須是要求的 國(guó)際單位，注意將公式變形后再代入數(shù)值 . 解 ： 由 I=RU 得到 U=IR= A Ω = V 要使燈正常發(fā)光，應(yīng)加 V電壓 . ［師］同學(xué)們剛才的演算說(shuō)明大家已能用歐姆定律解簡(jiǎn)單的電學(xué)應(yīng)用題，通過(guò)解這些題你有什么收獲嗎？ ［生］電流、電壓、電阻的三個(gè)物理量中，只要知道其中的兩個(gè)，就可以用歐姆定律求出第三個(gè) . ［生］歐姆定律公式中的三個(gè)物理量指的是同一段電路 . ［師］同學(xué)們說(shuō)得非常正確 .歐姆定律不僅適 用同一個(gè)電器、同一個(gè)導(dǎo)體，也適用幾個(gè)用電器組成的同一段電路 .現(xiàn)在，大家總結(jié)一下三個(gè)題中分別是怎樣應(yīng)用歐姆定律的 . ［生］第一題是直接利用歐姆定律 I=RU 的 . ［生］第二題應(yīng)用的是由歐姆定律 I=RU 得到的變形公式 R=IU . ［生］第三題應(yīng)用的是歐姆定律 I=RU的另一個(gè)變形公式 U=IR. ［師］對(duì) R=IU，能否說(shuō)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過(guò)導(dǎo)體的電流成反比 ?對(duì) U=IR，能否說(shuō)導(dǎo)體兩端的電壓與導(dǎo)體的電阻和通過(guò)導(dǎo)體的電流成
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