20xx年下學(xué)期清水塘中學(xué)理化生教研組工作計(jì)劃-文庫(kù)吧
2025-09-29 08:18 本頁(yè)面
【正文】 老師組織化學(xué)組集體備課及教研工作，安排9月份的教學(xué)公開(kāi)課。開(kāi)展好科技創(chuàng)新活動(dòng)與文化理論課教學(xué)之間的協(xié)調(diào)合作與提升工作；做好第一次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。10月份工作：認(rèn)真開(kāi)展公開(kāi)課及集體備課活動(dòng)；開(kāi)展“激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力”活動(dòng)，全組老師負(fù)責(zé)。裴令芳老師組織初二物理組集體備課及教研工作，安排10月份的教學(xué)公開(kāi)課。做好第二次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。11月份工作計(jì)劃：本月開(kāi)展本組推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)；理、化、生各小組各開(kāi)展一次課外興趣小級(jí)活動(dòng)；謝偉華老師組織生物組集體備課及教研工作，安排11月份的教學(xué)公開(kāi)課。做好期中檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。12月份工作：各備課組聽(tīng)取本組各教師的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排具體的期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。劉美姣老師組織初三物理組集體備課及教研工作，安排12月份的教學(xué)公開(kāi)課。組織學(xué)生參加區(qū)理科知識(shí)競(jìng)賽（初二物理、生物，初三物理、化學(xué)）。啟動(dòng)市初中學(xué)生物理（初二、初三）化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽初賽動(dòng)員工作。做好第四次月檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。1月份工作：安排好期末復(fù)習(xí)工作，重點(diǎn)組織期末統(tǒng)測(cè)科目復(fù)習(xí)工作。做好期末檢測(cè)的出題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作；各年級(jí)各學(xué)科老師按學(xué)校要求及時(shí)整理教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文；每人撰寫(xiě)論文或心得或教育敘事或經(jīng)驗(yàn)介紹等一篇上交學(xué)校教科室；總結(jié)本學(xué)期教學(xué)工作及資料歸總工作。清水塘中學(xué)理綜教研組李德石2013年9月4日第二篇：20122013下學(xué)期 理化生教研組工作計(jì)劃20122013下學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃新學(xué)期開(kāi)始，為使全體理化生組的成員的理論水平和教學(xué)能力有顯著的提高，使本組成為學(xué)習(xí)氣氛濃、教研風(fēng)氣正的組室，特制定此教研組工作計(jì)劃具體內(nèi)容如下：一．指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革會(huì)議精神，以提高物理教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師研究教材、探索教法為重點(diǎn)，規(guī)范新課程行為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為內(nèi)容，同時(shí)以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，提高我組教師的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。二．工作目標(biāo)：以《基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理工程》的開(kāi)展為依托，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高理化生教學(xué)質(zhì)量。以人為本，轉(zhuǎn)變教師觀念，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我組教師教學(xué)的研究、指導(dǎo)和服務(wù)。積極開(kāi)展校本研訓(xùn)、充分開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)課改難點(diǎn)、重點(diǎn)的研究。切實(shí)抓好初三教學(xué)工作，爭(zhēng)取在中考中取得更好成績(jī)。三．具體措施：（一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、案例，進(jìn)行公開(kāi)課的聽(tīng)評(píng)活動(dòng)。（二）、按理化課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量1．進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課研訓(xùn)小組，充分利用教師晚間研訓(xùn)活動(dòng)把集體備課落到實(shí)處，集各教師的智慧設(shè)計(jì)出利于學(xué)生知識(shí)掌握，利于學(xué)生能力培養(yǎng)，利于課堂教育質(zhì)量提高的教學(xué)設(shè)計(jì)。2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。（三）、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理 1．切實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作以備課、上課、批改作業(yè)為切入點(diǎn)，讓每一環(huán)節(jié)講究實(shí)效。精備課：開(kāi)展一次集體研討，分別備同一節(jié)課的形式，把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造的教學(xué)行為，以此找到不同的開(kāi)課、上課方式，在共同研討、進(jìn)步下推動(dòng)個(gè)別教師的提升。認(rèn)真上課：進(jìn)行怎樣聽(tīng)、評(píng)、上課的理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展互相聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)水平和組織教學(xué)能力的提高。批改作業(yè)：行政抽查作業(yè)批改質(zhì)量為主，教師互查為輔，互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，最后展評(píng)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)，保質(zhì)保量地批閱各項(xiàng)作業(yè)。2．認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真擬定教務(wù)處分發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中特別重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生
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