一束鮮花教案[推薦]-文庫吧
2024-10-13 05:28 本頁面
【正文】 ？今天，我們來學習《一束鮮花》這篇課文，看作者是怎樣對待自己母親生日的。（二）指導自學（整體感知）出示自學提綱：1．自由讀課文，讀準字音，結(jié)合上下文理解新詞。2．課文講了一件什么事？3．“我”開始怎樣對待母親的生日？是什么事讓“我”改變了主意？（三）檢查自學情況1．指名讀課文、糾正字音。哪個詞不能理解？2．課文講的是作者在去度假出發(fā)前想起母親的生日，在花店為母親買鮮花時為一位小男孩付了花款，繼續(xù)趕路時，發(fā)現(xiàn)那個小男孩正給去世的媽媽“獻花”，“我”的心受到震動，回到花店決定親自給母親去送鮮花。3．交流“自學提示”第③題。（開始“我”想起媽媽的生日，到花店買了鮮花，想讓花店老板給母親送去。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動，使“我”改變了主意，決定親自給媽媽去送花。）（四）再讀課文，體會情感1．自己練讀體會：①“我”的感情前后發(fā)生了怎樣的變化？試讀出這種變化。②小男孩在墓前向“我”揮手時，“我”會想些什么？怎么讀才能表達出“我”此時的心情？明確：“我”開始沒有重視，無所謂態(tài)度，后來由小男孩行動心里受到極大震動，“我”的內(nèi)心是慚愧的。）（五）總結(jié)1．通過學習課文，你受到什么教育？2．指讀全文。（六）板書設(shè)計探究活動同學們，你是否記得母親的生日？你是怎么對待母親的生日的？把你是怎么做的說一說，再寫下來。第二篇：《一束鮮花》教案一束花教訓計劃教學目標：，理解關(guān)鍵詞的含義。，感受母愛的愛，由父母的思想教育。關(guān)鍵點：體驗作者的情感變化，體驗?zāi)赣H的愛。教學過程：導入老師：同學，你媽媽通常怎么對待你？你怎么對待你的母親？這一課，我們來學習一個文本，看到作者在他母親的生日是怎么做的。黑板主題：一束花二，引導自學（整體感知）生產(chǎn)自學大綱：，閱讀準字，結(jié)合上下文理解新詞。？我如何開始我母親的生日？我改變了主意是什么？三，反饋檢查自學情況，糾正單詞。哪個字不明白（討論解決方案） 在度假村出發(fā)前的母親的生日，在花店為母親買花一個小男孩付錢，繼續(xù)趕緊，發(fā)現(xiàn)小男孩是死母親的花，我的心由振動，回到花店決定親自送花給他的母親。③題。（開始我想到我母親的生日
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