三年級數(shù)學教案82認識幾分之幾-文庫吧
2024-10-13 02:15 本頁面
【正文】 桃子的幾分之幾?讓我們打開盒子，看一看，里面到底有幾只桃子？3只桃子，3只桃子平均分給3只小猴，每只小猴分得這些桃子的幾分之幾?如果是6只桃子平均分給3只小猴，每只小猴又分得這些桃子的幾分之幾?預(yù)設(shè)：學生會出現(xiàn)的答案。如果出現(xiàn)，讓學生上黑板現(xiàn)場分一分。（使用希沃5的硬筆書寫功能展示分桃過程，從而糾正錯誤答案）為什么桃的總數(shù)不一樣，每只猴子都是分得這些桃子的？都是把這些桃子看成一個整體，平均分成3份，取這樣的一份?？偨Y(jié)：也就是說，不管什么物體，多少物體，只要平均分成3份，每人分得的都是總數(shù)的。這里的表示的是每1份和總數(shù)的關(guān)系（板書：表示關(guān)系），和總數(shù)的多少有沒有關(guān)系。同學想了解更多關(guān)于分數(shù)的知識嗎？我們今天繼續(xù)學習分數(shù)知識。（板書：認識幾分之幾）【設(shè)計意圖：學生在本單元的第一課時學習了如何用分數(shù)表示一個整體的幾分之一。在此基礎(chǔ)上，讓學生舉一些生活中的例子和創(chuàng)設(shè)“把一盒桃、3只桃、6只桃平均分給3只小猴”的情境，從而調(diào)動學生已有的生活經(jīng)驗和關(guān)于分數(shù)的知識儲備，溝通新舊知識之間的聯(lián)系?！慷?、自主探索，構(gòu)建新知。（1）提出問題。我們知道6只桃子平均分給3只小猴，每只小猴分得6只桃子的，那2只小猴能分得幾分之幾呢？有信心幫助猴媽媽嗎？（2）自主探究。請大家把學習單上第一題的6個桃，分一分，涂一涂，看一看2只小猴分得這盤桃的幾分之幾。學生自主操作，老師巡視。請一位學生上白板分一分，并錄制其操作過程。（使用希沃5的移動、拖拽、書寫功能現(xiàn)場進行分桃；使用希沃5剪輯師的微課錄制功能錄制學生分桃過程，便于回顧討論）【設(shè)計意圖：在前一教學環(huán)節(jié)，復(fù)習了“把6只桃平均分給3只小猴，其中1小猴分得總數(shù)的”，這一教學環(huán)節(jié)直接放手讓學生自主操作、探究“其中2小猴分得總數(shù)的幾分之幾？”，把準學情，實現(xiàn)知識的正遷移?！浚?）班內(nèi)交流。提問：你能結(jié)合你分的過程，說說是怎么分的嗎？生：把這盤桃看作一個整體，平均分給3只小猴，那我把它平均分成3份，每一只猴子得到的都
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