四年級升級考試卷面分析-文庫吧
2025-09-28 19:57 本頁面
【正文】 應(yīng)注重評價學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。如：能否從現(xiàn)實社會中發(fā)現(xiàn)和提出問題；能否探索出解決問題的有效方法，并尋找其他方法；能否表達(dá)解決問題的過程，并解釋所得結(jié)果，并解釋所得結(jié)果；能否用從日常生活中收集的資料并解決問題。具體來說，在解決問題的同事，可以更多的提出：“你還能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？”“你發(fā)現(xiàn)了什么？”“你還有更好的解決辦法嗎？”等問題。第二篇：2013_2014四年級卷面分析2013—2014四年級第一學(xué)期測評卷面分析第一題大多數(shù)學(xué)生正確選擇，有部分學(xué)生粗心，不按要求劃去錯誤音節(jié)。第二題的第3小題“氣魄”和第 6小題“敏捷”寫錯較多。第三題詞語接龍錯誤較多，其它挺好。第四題關(guān)聯(lián)詞的選擇正確率較高。第五題修改病句錯誤較多。改變原句的意思的情況較多。第六題口語交際中，長城泰山等旅游勝地的介紹不豐富。第七題學(xué)生對課文知識掌握較好。第八題學(xué)生的4題選擇題很好，對反義詞一題掌握不太好。作文的題目有了局限，題目受限。學(xué)生字體大部分工整，想象合理。拓展題的排序，學(xué)生大部分都能全對。第三篇：四年級英語卷面分析2011—2012學(xué)年第二學(xué)期大河家學(xué)區(qū)四年級期末考試英語卷面分析與反思一． 試卷情況：本次試卷命題繼續(xù)遵循《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)語言運用和交際能力的設(shè)計原則，試題形式多樣，難易適中。二． 學(xué)生試卷分析：考差了學(xué)生單詞詞組的拼寫能力，得分率較低，詞組掌握不牢固。單項選擇考察的知識點較多，也較全面，得分率較高。三． 存在的問題：從卷面分析看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識和運用部分存在著以下幾個方面的問題：，審題不清，導(dǎo)致失分。，普遍存在著會認(rèn)讀不會拼寫，這就給考試帶來很大的困難。四． 教師存在的問題：訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實的情境中很多學(xué)生不能靈活的運用知識。五．、改進(jìn)措施：平時加強(qiáng)學(xué)生多讀、多背、多練，扎扎實實抓好基礎(chǔ)教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生自信心。在以后的教學(xué)中，一定要鍛煉學(xué)生的膽量，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。3端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好
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