小學(xué)數(shù)學(xué)人教20xx課標(biāo)版二年級教學(xué)反思-文庫吧
2025-09-28 14:25 本頁面
【正文】 第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級搭配教學(xué)教學(xué)反思《簡單的搭配（一）》教學(xué)反思宜黃縣實驗小學(xué) 執(zhí)教者：范莉玲《簡單的搭配（一）》是人教版新編數(shù)學(xué)教科書小學(xué)二年級上冊第八單元?數(shù)學(xué)廣角?的內(nèi)容，原來是三年級上冊內(nèi)容，新教材試圖通過結(jié)合學(xué)生日常生活中最簡單的事例，讓學(xué)生運用操作、實驗、猜想等直觀手段解決這些問題。重在向?qū)W生滲透簡單排列與組合數(shù)字思想方法，并初步培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地思考問題的意識。為學(xué)生以后學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計奠定知識基礎(chǔ)。這部分內(nèi)容與日常生活緊密相聯(lián)，我上了其中第一課時，我精心設(shè)計一個?樂樂過生日?的完整故事活動，一環(huán)扣一環(huán)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價值，有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整堂課我感覺凸顯以下特點：一、課堂設(shè)計巧妙，氣氛愉悅我把整堂課內(nèi)容巧妙設(shè)計成一個完整的故事，使整個學(xué)習(xí)活動成為一個愉快的旅程，學(xué)生感受到數(shù)學(xué)課堂的樂趣。首先從小青去樂樂家找門牌號開始到破密碼鎖、涂地圖、照像、做游戲等一系列的活動，引起孩子的好奇，激發(fā)孩子的興趣，孩子們躍躍欲試。其次，我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計由易到難分層次的問題，符合二年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的深化探究。我先讓學(xué)生找樂樂家的門牌號，樂樂平的不同層次。在課堂上，我給學(xué)生足夠的時間和空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點和想法，學(xué)生運用數(shù)學(xué)符號、圖形、語言等形式來表達(dá)自己的觀點。比如照像這個環(huán)節(jié)，我鼓勵學(xué)生用自己喜歡的形式來表示答案，學(xué)生奇思妙想，多種多樣。這樣既簡便、快捷地得到答案，學(xué)生創(chuàng)新意識、能力得到有效的發(fā)揮。四、教學(xué)中及時滲透德育教育課堂一開始引出樂樂過生日，我及時提醒小孩，父母為你過生日時，別忘了父母的生日，教育小孩要孝敬長輩。講解到拍照時有幾種站法，滲透樂樂珍惜同學(xué)之間的友情，教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛。課堂結(jié)束時講到游戲組句子環(huán)節(jié)，告訴學(xué)生要從讀好書，多讀書，長大了才能為祖國做更多、更大的貢獻(xiàn)，我在教育學(xué)生探索知識的同時，不忘記及時滲透德育教育。我還在知識傳授過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的科學(xué)探究能力，學(xué)生自然養(yǎng)成認(rèn)真勤奮、獨立思考、合作交流、反復(fù)質(zhì)疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度。不足之處：調(diào)動學(xué)生積極性方面有欠缺。課堂練習(xí)深度、教學(xué)評價、學(xué)生品質(zhì)的養(yǎng)成上還要再加強(qiáng)。今后我會逐步完善自己的課堂教學(xué)，力求做到更加完美。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級找規(guī)律教學(xué)反思一年級數(shù)學(xué)下冊《找規(guī)律》教學(xué)反思新廠鎮(zhèn)小學(xué)覃章蘭“找規(guī)律”是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)改革理念新增加的內(nèi)容，主要對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)。本節(jié)課是“找規(guī)律”這一單元的第一節(jié)課，主要是介紹一些圖形簡單的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點發(fā)現(xiàn)規(guī)律的意識，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)的排列規(guī)律做好準(zhǔn)備。新教材對這部分知識的編排，結(jié)合學(xué)生日常生活實際，從聯(lián)
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