【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)教學(xué)目的要求:1.理解分式的基本性質(zhì)以及分式的變號法則。2.能夠運用分式的基本性質(zhì)以及變號法則進(jìn)行簡單的恒等變形。3.培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想與概括的思維能力。教學(xué)重點:分式的基本性質(zhì)和分式的變號法則。教學(xué)難點:分式的變號法則。教學(xué)手段:常規(guī)教學(xué)手段,投影儀與投影膠片。教學(xué)方法:以啟發(fā)式問答法
2024-11-30 14:03
【總結(jié)】“有效課堂”課題研究公開課教案八年級下分式方程2教案●課題:分式方程(二)●教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能目標(biāo)..(二)過程與方法目標(biāo),讓學(xué)生獨立探索方程的解法,經(jīng)歷和體會解分式方程的必要步驟.“轉(zhuǎn)化”思想,認(rèn)識到能將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,從而找到解分式方程的途徑.(三)情感與價值觀
2024-12-08 16:19
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-15 21:33
【總結(jié)】1.什么叫做一元一次方程?2.下列方程哪些是一元一次方程?35x3)1(??5y2x)2(??5xx)3(2??131x2x)4(???3.請解上述方程(4).一艘輪船在靜水中的最大航速為20千米/時,它沿江以最大航速順流航行100千米所用時間,與以最大航速逆流航行60千米所用時間相等,江水的流
2024-12-08 01:53
【總結(jié)】兩個工程隊共同參與一項筑路工程,甲隊單施工1個月完成總工程的三分之一,這時增加了乙隊,兩隊又共同工作了半個月,總工程全部完成。哪個的施工隊速度快?例題3:31分析:甲隊1個月完成總工程的,設(shè)乙隊如果單獨施工1個月能完成總工程的,那么甲隊半個月完成總工程的,乙隊完成總工
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】整數(shù)指數(shù)冪第1課時負(fù)整數(shù)指數(shù)冪及其性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練知識點1負(fù)整數(shù)指數(shù)冪1.計算5-2的結(jié)果是(C)A.-10B.-25C.125D.-1252.已知a=(-2)0,b=12-1,c=
2025-06-18 04:56
【總結(jié)】(二)課標(biāo)要求;,了解分式的基本性質(zhì);掌握分式的約分和通分法則,探究分式的四則運算,掌握這些運算法則;,將指數(shù)的討論范圍從正整數(shù)擴(kuò)大到全體整數(shù),構(gòu)建和發(fā)展相聯(lián)系的知識體系;,討論可化為一元一次方程的分式方程,掌握這種方程的解法,體會解方程中的化歸思想;利用分式方程解決實際問題,體會建模思想.(三)教材簡析分?jǐn)?shù)的類
2024-10-19 19:56
【總結(jié)】課題:分式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解分式的基本性質(zhì).2.會用分式的基本性質(zhì)將分式變形.教學(xué)重點:理解分式的基本性質(zhì).分式的分子、分母和分式本身符號變號的法則。教學(xué)難點:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形。利用分式的變號法則,把分子或分母是多項式的變形。教學(xué)突破:靈活應(yīng)用分式的基本性質(zhì)將分式變形.突破的方
2024-11-20 03:10
【總結(jié)】???單項式???多項式整式4x+vt-n幾個單項式的和叫做多項式單項式和多項式統(tǒng)稱為整式4xvt-n數(shù)字與字母或字母與字母的積形成的式子叫單項式什么叫做整式?710回顧與思考1、下列兩個整數(shù)相除如何表示成分?jǐn)?shù)的形式:3÷4=,
【總結(jié)】什么叫做分式?回顧與思考如是A、B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么叫做分式.BAB≠0分母≠0分式何時有意義?如無特別聲明,本章出現(xiàn)的分式都有意義由分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知,如果數(shù)c≠0,那么cc3232?5454?cc一般地,對于任意一個分?jǐn)?shù)
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】§(一)一.課前練習(xí):(1)(2)(3)(4)(5)5222?94aa?4444??522??32?8?94a??5a?444???04??1??2(8)?3(3)?28?64?33??27???
2025-01-20 06:42
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母同乘(或除以)一個不等于0的整式,分式的值不變.上述性質(zhì)可以用式子表示為:CBCABA???CBCABA???(C≠0)其中A,B,C是整式.回顧與思考:把分子.分母的最大公因式
【總結(jié)】§整數(shù)指數(shù)冪同步練習(xí)1、用科學(xué)記數(shù)法填空:⑴=;⑵=;⑶=;⑷=.2、用科學(xué)記數(shù)法表示:-=.3、用科學(xué)記數(shù)法把×n10,那么n=.
2024-11-15 03:33
【總結(jié)】授課人:郝秀芹教學(xué)目標(biāo):??????1。能說出整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì),會寫出他們的字母表達(dá)式。??????2.會根據(jù)整數(shù)指數(shù)冪的運算性質(zhì)正確熟練地進(jìn)行整數(shù)指數(shù)冪的運算,并會把運算結(jié)果統(tǒng)一寫成正整數(shù)指數(shù)冪表示的形式。教學(xué)重點:?
2025-04-30 18:24
【總結(jié)】課題:16.3.1分式方程(1)教學(xué)目標(biāo):1.了解分式方程的概念,和產(chǎn)生增根的原因.2.掌握分式方程的解法,會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)重點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.教學(xué)難點:會解可化為一元一次方程的分式方程,會檢驗一個數(shù)是不是原方程的增根.
2024-12-09 07:16