【總結】剃頭匠一、教學重點:品味文章幽默而輕松的語言。二、教學時數(shù):1課時。三、教學步驟與過程:1.學生閱讀課文,整體把握課文內(nèi)容。2.學生精讀課文7、8和18、19這四個自然段。3.思考,分組討論作者“心底悵然“的原因。4.品味文中幽默而輕松的語言。有關資料這篇
2024-12-08 23:19
【總結】【學習目標】1、了解本文獨特的結構。2、理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細膩。3、了解對比的手法及作用。【學習重難點】理清描寫的思路,體會描寫的形象性及描寫的細膩?!緦W法指導】自主閱讀、問題探討【學習過程】一、課前預習1.了解作者:見課文注釋①2.精讀全文一至二遍,注音、注釋:(1)
2024-12-08 17:47
【總結】執(zhí)教:關口中學柴麗春唐雎不使命九年級語文上冊自讀課文,回顧情節(jié),用簡潔的語言概括課文的內(nèi)容。你讀出了人物怎樣的性格特征?并作簡要分析。人物性格驕橫狡詐色厲內(nèi)荏先倨后恭機智勇敢敢于斗爭愛國忠君看我展示分角色朗讀:我能讀好唐睢
2024-12-08 07:35
【總結】昔日的輝煌第24課學習目標:知道埃及象形文字、兩河流域楔形文字。以《荷馬史詩》《俄底浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例,了解古典文學戲劇的藝術成就。說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點,了解古代勞動人民的創(chuàng)造力和審美情趣。寧夏賀蘭山
2024-12-08 07:38
【總結】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為,你將從下列幾本書中選擇那一種?能說一說理由嗎?1、什么是生物的分類?是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級,并對每一類群的形態(tài)結構等特征進行科學描述,以弄清不同類
2024-11-28 01:44
【總結】八年級數(shù)學(下冊)第四章相似圖形授課者:郭云你有辦法測得旗桿的高度嗎?想一想分組討論,合作交流!?利用太陽光下的影長?利用標桿?利用鏡子方法1:利用陽光下的影子CAEBD∴△ABE∽△CDB∴=ABEBCDBD即=
2024-12-08 10:57
【總結】第7單元生命的演化第21章生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)生命的起源學習任務?分別的基本內(nèi)容是什么?的?得到什么樣的結論?證明了什么????一.關于生命起源的幾種觀點:生命產(chǎn)生來自天意,由神或上帝創(chuàng)造的.:生物是從非生物環(huán)境中自然
2024-12-08 05:28
【總結】人的一生就是一舍一得的過程,人的分別也就在于有的人知道舍什么,得什么,什么時候該舍,什么時候該得,有的人卻不能,由此,人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”為號。性情閑靜,說話不多,不羨慕名利。好讀書
2024-11-19 06:52
【總結】走進一個不熟悉的超級市場,在種類繁多的商品中,如何在較短的時間里找到我們所需要的商品呢?第22章物種的多樣性?如果你想了解蟬的生長發(fā)育和行為,在下列幾種書中,你會選擇哪一種?你在不經(jīng)意中已經(jīng)應用了生物分類的方法。了解生物的多樣性,保護生物的多樣性,都需要對生物進行分類。?生物種類十分豐富,據(jù)估計,目前人們
【總結】克隆技術的倫理問題邱仁宗人類歷史上第一只克隆羊多利我國首例雙胞胎克隆牛寶寶世界上第一只克隆寵物CC克隆是怎么一回事?邱仁宗,當代學者。畢業(yè)于清華大學文學院,華中科技大學生命倫理學研究中心主任,北京大學醫(yī)學部兼職教授,國家人類基因組北方研究中心倫理委員會主任委員,國際婦產(chǎn)科聯(lián)合會生殖健康和婦女健康倫理委員會委員……邱仁宗教
2024-11-30 08:05
【總結】抽樣調(diào)查的優(yōu)點和缺點:優(yōu)點——調(diào)查范圍小,節(jié)省時間、人力、物力和財力;缺點——調(diào)查結果不如普查得到的結果準確。學而不思則罔,思而不學則殆!?為了讓抽樣調(diào)查的結果更加準確,抽樣調(diào)查時應注意什么問題?如何讓抽樣調(diào)查的結果更加準確?北大師八年級下執(zhí)教者:封燁沒有調(diào)查,
2024-11-18 17:56
【總結】1北師大?八年級《數(shù)學(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》2議一議想一想做一做練一練作業(yè)看一看教學目標、重點、難點不等關系目錄13感受
2024-12-08 14:23
【總結】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》掌握分式的基本性質(zhì);分解因式、約分.難點:重點:分式的基本性質(zhì)、約分;能判斷一個分式是否有意義,會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質(zhì)化簡分式.2、分數(shù)的基本性質(zhì)是什么?分數(shù)的分子與分母都乘以或除以
2024-11-30 08:24
【總結】分式方程(2)義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(浙教版)七年級下冊例3:工廠生產(chǎn)一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關系是什么?(毛利率=
2024-12-08 09:17
【總結】北師大版八年級(下)分解因式診斷練習1、計算:;43)1(ba?);13(2)2(??yxx);3)(3()3(??aa.)2()4(2?y復習舊知下列計算是什么運算?;43)1(ba?);13(2)2(??yxx);3)(3()3(??aa.)2()4(2?y單項式乘以單項式