北師大版語文八下梁思成的故事-閱讀頁
2024-12-21 01:28本頁面
【正文】 具體概括一下。 互動(dòng) 4：六十年前梁思成考察應(yīng)縣古塔，作者沒有親歷卻寫得生動(dòng)傳神，作者采取了什么樣的手法？ 明確： 從自己身臨古塔的情景展開歷史的想象； 主觀想象缺乏可信度，作者用當(dāng)事人的回憶彌補(bǔ)不足； 作者不光敘事、抒情，還有智慧的思索，作者的議論“木塔建成之后，能夠 ?? 梁思成肯定是歷史第一人”肯定梁思成考察的意義； 作者除了想象、抒情、思考還想要表現(xiàn)梁思成的內(nèi)心，他懷著一種什么樣的精神。這從反面著筆。古建筑是 “ 民族的象征 ” ，但是，又不僅僅是屬于某一民族的，而是全人類的，是不可再生的。 互動(dòng) 6：如何理解 “ 我也是遼代的一塊木頭 ” ？ 明確：從表面來看這是調(diào)侃自己的頑固，實(shí)際上卻說出了自己的無可奈何與無能為力，也暗示著自己不妥協(xié)。 ” 這是為什么？ 明確：這是符合歷史事實(shí)、生活真實(shí)和主人公思想邏輯的合理聯(lián)想、想象；即使梁思成的言行有更多的虛構(gòu)，也因符合主人公的思想邏輯和現(xiàn)當(dāng)代人們的思想、情感而覺得應(yīng)該是這樣。 速讀課文，深入了解梁思成的事跡，讀一讀，說說這些事跡體現(xiàn)了梁思成怎樣的精神？ 明確：梁思成的精神是：對工作認(rèn)真，執(zhí)著，無畏，求真務(wù)實(shí)，勇于探索的精神和對人類文化遺傳的無限熱愛。 熟讀課文，掌握本課的生字詞。
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