【總結(jié)】----斜面討論一個小問題:有一個重500N的物體,要把它放到2m高的架子上,你會怎么做呢?你會考慮到哪些用的上的工具呢?你可能會用到F2m機械:是一種裝置,它能使你的工作更簡單有效。機械是通過改變你所施加的力的大小,使物體在力的作用下發(fā)生位移或改變力的方向使工作更輕松
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】5、環(huán)境與健康——傳染病世界衛(wèi)生組織1996年發(fā)布的年度世界衛(wèi)生狀況報告:1995年被傳染病奪去生命的人數(shù)約占總死亡人數(shù)的1/3肺炎和其他急性呼吸道感染造成440萬人死亡;霍亂、傷寒和痢疾等腹瀉病造成310萬人死亡;肺結(jié)核造成310萬人死亡;瘧疾造成210萬人死亡;乙型肝炎造成110多萬人死亡
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】1990年第15號臺風路徑及衛(wèi)星云圖
2024-11-19 10:52
【總結(jié)】之學習目標?1、認識定滑輪和動滑輪。?2、知道定滑輪、動滑輪、滑輪組的作用。?3、會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。教學過程:一、情景引學二、探究交流三、達標評價五、自主提升四、課堂小結(jié)下一頁上一頁1認識滑輪實驗探究分析總結(jié)
2024-12-01 01:19
【總結(jié)】()、()、()、()四個沖程組成的.,由機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉(zhuǎn)化為()能.(),點火方式是().柴油機吸入汽缸的是(),點火方式是().3600R/min,則它每秒鐘
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】健康亞健康疾病什么是健康?你認為自己健康嗎?你判斷的標準是什么?世界衛(wèi)生組織提出的健康的10個標志:1、情緒樂觀,從容不迫、勇于承擔責任。2、具有旺盛的精力,能夠從事日常的社會、學習和工作而不感到有壓力。3、應(yīng)變能力強,能夠很好適應(yīng)環(huán)境的變化。4、善于修養(yǎng)精力,睡眠好。5、具有抵抗一般疾病和傳染病
【總結(jié)】一片冬麥一片高粱十里荷塘十里果香在一派欣欣向榮的農(nóng)村景象中,多彩多姿的植物給美麗的自然畫卷,增添了無窮的活力。植物生長需要哪些元素?NPKCaMgFeCuZnSNaBMoMn碳C、氫H、氧O、氮N、
2024-12-08 14:06
【總結(jié)】營養(yǎng)與健康一教學目標:認識健康的定義;生活膳食搭配;對平時經(jīng)常食用蔬菜水果成分的認識二教學情感態(tài)度價值觀:1.培養(yǎng)對飲食健康重要性的認識;2.培養(yǎng)學生對長輩身體及飲食的關(guān)心三教學過程:(一).健康的定義:引導:今天我們了解一個營養(yǎng)與健康的話題,健康雖說不是一切,但失去健康你就會失去一切。擁有健康才會擁有
2024-11-18 21:43
【總結(jié)】核能的釋放執(zhí)教者:東中柳煌二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能原子核是可以改變的,且在分裂和聚合過程中還會釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能.?(1)裂變(原子核能)二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】一、教學目標。,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。。二、教學重點和難點伴性遺傳的特點。分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學策略伴性遺傳的知識與學生的生活比較貼近,又能夠解釋一些常見的遺傳病例,是學生十分感興趣的內(nèi)容,在教學中極易激發(fā)學生的學習興趣,因此,教師要充分利用這一特
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】
2024-11-30 00:19
【總結(jié)】第二單元近代科學與思想文化第三課時科學的長足進步河頭中學曹慶海一、教學目標1、知道牛頓的科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》及其建立的牛頓力學體系。牛頓被稱為“現(xiàn)代科學之父”。了解達爾文在1859年發(fā)表的《物種起源》一書及提出的“物競天擇,適者生存”的進化論觀點。知道愛因斯坦提出的“相對論”是人類文化寶庫中
2024-11-18 18:49
【總結(jié)】全球10大環(huán)境問題?土地荒漠化?大氣污染?水體污染?海洋污染?固體廢物污染?氣候變暖?生物多樣性減少?臭氧層破壞?酸雨蔓延?森林銳減氣候變暖海平面每10年將升高6厘米生物多樣性減少50年后將有超過30%的物種滅絕
2024-12-07 21:16
【總結(jié)】宇宙宇宙,是我們所在的空間,“宇”字的本義就是指“上下四方”。地球是我們的家園;而地球僅是太陽系的第三顆行星;而太陽系又僅僅定居于銀河系巨大旋臂的一側(cè);而銀河系,在宇宙所有星系中,也許很不起眼……這一切,組成了我們的宇宙:宇宙,是所有天體共同的家
2024-11-13 12:28
【總結(jié)】1972年的乍得湖。2021年的乍得湖。1973年的布萊特美克冰川。2021年的布萊特美克冰川。1985年,英國科學工作者在南極洲上空首次發(fā)現(xiàn)了臭氧層嚴厲重損毀,出現(xiàn)所謂“臭氧層窟窿”,形成了一個面積相當于美國國土大小的“空洞”。近年來科學家發(fā)現(xiàn),全球的臭氧層都在遭到不同程度的破壞。臭氧層的破壞將會導致紫外線輻射“長
2024-12-08 10:44