【總結(jié)】科學(xué)家的故事一個(gè)世紀(jì)前的1905年,是科學(xué)史上較為特殊的奇跡年,當(dāng)時(shí)26歲的默默無聞的愛因斯坦(物理學(xué)界稱他為“愛老大”)先后發(fā)表了5篇具有劃時(shí)代意義的論文,為相對論的建立奠定了基礎(chǔ),為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。為紀(jì)念這一奇跡年100周年,全球物理學(xué)界一致呼吁2020年為“世界物理年”。這一年也恰逢愛因斯坦逝世50周
2024-11-18 21:19
【總結(jié)】§7-4、能源的合理利用和開發(fā)你知道現(xiàn)在的油價(jià)和煤氣價(jià)嗎?現(xiàn)代社會(huì)對能源的需求越來越來多,有一種觀點(diǎn)認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)是能源的高消費(fèi)社會(huì),強(qiáng)調(diào)節(jié)約能源會(huì)減慢社會(huì)前進(jìn)的步伐,你贊同這種觀點(diǎn)嗎?你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣處理發(fā)展經(jīng)濟(jì)與能源消費(fèi)之間的關(guān)系?按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化
2024-12-08 10:45
【總結(jié)】怎樣衡量電流做功的快慢:1.家用電飯鍋和燈泡,在通電時(shí)間相同時(shí),哪一個(gè)電流做功更快些?2.若家用電飯鍋和燈泡,都要消耗1度電,那么哪一個(gè)消耗電能更快些?電飯鍋電飯鍋②電流做功相同,通電時(shí)間短的電流做功快①通電時(shí)間相同,電流做功多的做功快有哪些辦法可以比較電流做功的快慢?一.什么是電功率?
【總結(jié)】第4節(jié)幾個(gè)重要的科學(xué)概念(一)一、選擇題1.科學(xué)的研究對象是()A.自然界B.書本C.課堂D.現(xiàn)象2.質(zhì)量為毫克的物體可能是()A.一頭牛B.一只鴨
2024-11-30 02:22
【總結(jié)】你去嘗一個(gè)未成熟的柿子,會(huì)有什么感覺?這是因?yàn)槭磷永锖形镔|(zhì)堿性像氫氧化鎂和氫氧化鋁那樣的堿可以治療對人體不利的胃酸過多癥。生活中的堿工業(yè)中的堿石灰漿和水泥是用堿性氫氧化鈣制取的第一章第三節(jié)重要的堿《科學(xué)》九年級上片狀白色固體易潮解(吸
2025-11-01 01:24
【總結(jié)】第一章酸堿鹽第一節(jié)日常生活中的酸和堿1.酸:電離時(shí)陽離子全都是氫離子的化合物。2.堿:電離時(shí)陰離子全都是氫氧根的化合物。3.常用的酸堿指示劑有石蕊試液、酚酞試液、廣泛PH試紙等。4.紫色石蕊試液遇酸溶液顯紅色,遇堿溶液顯藍(lán)色;無色酚酞試液遇酸溶液不變色,遇堿溶液顯紅色。第二節(jié)重要的酸1.鹽酸(
2024-11-30 21:54
【總結(jié)】知識回憶(一)而具有的能量,叫動(dòng)能。勢能分為和。物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能,叫;物體由于被舉高而具有的能量叫。我們把動(dòng)能和勢能統(tǒng)稱為。:⑴在水平路面上勻速行駛的列車⑵靜止在空中的直升機(jī)⑶空中下落的雨滴⑷壓縮后撤去外力并正在
2024-12-08 07:22
【總結(jié)】第9課科學(xué)技術(shù)一、埃及太陽歷二、歐幾里得三、阿基米德一、古埃及太陽歷1、來歷來源于社會(huì)生活的需要根植于生活實(shí)際的總結(jié)依賴于各種知識的綜合2、演變?思考:1、古埃及太陽歷和儒略歷、公歷之間有什么傳承關(guān)系?2、公歷有何長處?
2024-11-30 07:57
【總結(jié)】想一想當(dāng)你到一個(gè)陌生的城市去旅游,在沒有導(dǎo)游的情況下你最渴望得到的是什么?櫟社中學(xué)盧洋橋【板書】是用符號和注記表示地理事物,并按一定比例縮小,表示出方位的圖紙。議一議你所知道的地圖種類有那些?、工業(yè)地圖、交通地圖、旅游地圖、軍事地區(qū)、衛(wèi)星云圖等比一比:我給地
2024-12-08 09:14
【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識點(diǎn)分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
【總結(jié)】吳起縣第二中學(xué)“先學(xué)后研”學(xué)案設(shè)計(jì)年級班科目設(shè)計(jì)人審核人授課人學(xué)生姓名授課時(shí)間學(xué)案時(shí)數(shù)物理張振忠課題比熱容(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解比熱容的概念,知道比熱容是物質(zhì)的一種特性;會(huì)用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象;能根據(jù)比熱容進(jìn)行簡單的熱量計(jì)算2通過探究比較不同物
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】初三年級物理科自學(xué)探究學(xué)案主備:時(shí)間:1月11日學(xué)習(xí)內(nèi)容:熱機(jī)自學(xué)收獲:在內(nèi)燃機(jī)中燃料燃燒釋放的能量到哪里去了三、展示反饋1.熱機(jī)就是利用內(nèi)
2024-11-18 18:12
【總結(jié)】第二章常見的有機(jī)物第一節(jié)身邊的有機(jī)物(第二課時(shí))一.蛋白質(zhì)1.蛋白質(zhì)不僅含有C、H、O還有N元素等,是生命的基礎(chǔ)。蛋白質(zhì)由20種氨基酸連接而成,其中8種氨基酸從食物中攝取。許多食物如魚、蝦、蛋、牛奶等中含有豐富蛋白質(zhì)。食物中的蛋白質(zhì)尿素、二氧化碳和水
2024-11-30 07:46
【總結(jié)】核能、太陽能一、核能---原子核發(fā)生變化過程中所釋放出來的能量獲得核能有兩種途徑1、裂變2、聚變質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個(gè)新原子核,并釋放能量的過程2個(gè)質(zhì)量較小的原子核結(jié)合成質(zhì)量較大的新核,同時(shí)釋放出能量的過程。核裂變原子模型原子彈――根據(jù)核裂變的原理制成。屬于不可控制的
【總結(jié)】1、我們?yōu)槭裁匆M(jìn)食?2、物質(zhì)為什么能發(fā)生各種運(yùn)動(dòng)和變化?——簡稱“能”運(yùn)動(dòng)與能量密不可分。生活、成長和做事都需要能量。能可以促使物質(zhì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)和變化。能也有多種存在形式。1、運(yùn)動(dòng)的物體具有哪種形式的能量?2、被舉高的物體或被拉長的橡皮筋具有哪種
2024-11-30 07:47