樹葉拓印(樹葉印畫)-教學教案-文庫吧
2024-10-12 06:49 本頁面
【正文】 的樂趣。難點：能用樹葉拼印出多種形象。三、活動準備代表性的樹葉若干、水粉顏料、畫筆、素描紙、水彩筆、擦手用的小毛巾、報紙、樹葉拓印畫、小剪刀。四、活動過程《小樹葉》激發(fā)幼兒活動熱情。師: 昨天老師聽到一首可好聽的歌，今天老師想和小朋友們一起來聽一下。現(xiàn)在請小朋友們豎起小耳朵，待會老師想請小朋友們幫忙聽一下歌里有什么。(1)今天老師給小朋友們帶來了好多樹葉寶寶，有梧桐葉、銀杏葉、桂花葉，幼兒分別說出它們是什么形狀的？像什么？(2)師：我們的小朋友可真善于觀察，說出了這么多的形狀，有誰能告訴我這些樹葉能拿來干什么呢？(3)師：我們不僅可以用樹葉貼畫，還可以用另一種方法變出漂亮的圖畫。，體驗拓印師：小朋友們想不想和樹葉寶寶一起玩呢？我看哪個小朋友坐得最好，我就請黃老師發(fā)一片樹葉寶寶給他。（1）：幼兒發(fā)現(xiàn)葉脈之美A: 引導幼兒觀察葉子正反面的葉脈，你發(fā)現(xiàn)了什么？B: 摸一摸葉子正反面有什么感覺，對比不同葉子的葉脈紋理之美。（2）：師拓印示范師：選擇一片銀杏葉放在報紙上，用畫筆蘸上你喜歡的顏色均勻的涂在樹葉的反面后，注意顏料不能太多，慢慢的仔細的把有顏料的一面朝下擺放在白紙的適當位置，用手輕輕壓一壓，再把樹葉輕輕拿開，一把小扇子就印好了。師：老師印出來的小樹葉漂亮嗎？(漂亮)我們把用樹葉印出來的畫叫做樹葉的拓印。(1)師：小朋友們想不想用拓印的方法做一幅漂亮的畫給老師們看看呀？在動手之前老師還有幾點要求提醒你們。A: 先在白紙上用樹葉拼出想要的圖案，然后再分別涂色、拓印。C: 操作時要注意安全。D: 作品要有獨特的想法。(2）:巡視輔導播放音樂，幼兒自由創(chuàng)作，教師巡視輔導。6．展示作品，請個別幼兒和大家分享自己的創(chuàng)作心得。第三篇：三年級教案——樹葉印畫樹葉印畫活動目標：初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。初步學會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。對陶藝活動產(chǎn)生喜愛之情?；顒訙蕚洌赫n件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。泥板、木棒人手一份、樹葉若干?；顒舆^程：一、欣賞課件，了解各種花紋。二、樹葉印畫。幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式。講解印畫的三個關(guān)鍵點。⑴、先將樹葉品拼成花紋再進行印畫。⑵、樹葉必須壓平整。⑶、將葉脈的一面貼著泥板。三、制作花紋實物。師：“你們在什么地方見過花紋？現(xiàn)在我們來做各種有花紋的東西吧?！钡谒钠焊叨佬g(shù) 樹葉拓印畫教案教學理念：我選擇樹葉拓印畫作為自己的教學設(shè)計，是經(jīng)過深思熟慮的。樹葉拓印畫本來是小學的學習內(nèi)容，但我覺得對于學習任務(wù)繁忙的高中生來說，樹葉是最容易找到的材料了，然后用一點點顏色或彩色鉛筆就能繪制出色彩斑斕的圖案。使學生在活動中來認識、發(fā)現(xiàn)和體驗實物紋理所具有立體感、浮雕感和形式的美感，在運用蠟筆等工具皴涂后就可以獲得相應(yīng)的形象，掌握拓印的方法，體會拓印帶來的樂趣和美感，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)
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