人教版九年級下冊歷史教學設計：東歐社會主義國家的改革與演變-資料下載頁

【總結】人教版九年級下冊歷史教學設計：《東歐社會主義國家的改革與演變》 　　 　　指導學生收集與本課內容有關的二戰(zhàn)資料及影視資料，分析歷史信息，掌握自主學習、合作學習，探究學習的方法，體驗學習歷史的快...

2024-12-06 03:45

東歐社會主義國家的改革與演變第二版-資料下載頁

【總結】戰(zhàn)后社會主義陣營的形成芬蘭民主德國波蘭蘇聯(lián)葡萄牙華沙捷克斯洛伐克

2024-11-22 04:18

魯教版歷史八下東歐社會主義國家的改革與演變1-資料下載頁

【總結】社會主義國家的改革與演變蘇聯(lián)解體東歐劇變溫故而知新斯大林模式的主要特點：經(jīng)濟上——國家用指令性的計劃管理一切經(jīng)濟活動；限制商品貨幣關系，否認市場的作用；用剝奪農民和限制居民提高生活水平的做法，實現(xiàn)高積累、多投資，片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——權力高度集中；忽視民主法制建設，

2024-11-28 00:36

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革-資料下載頁

【總結】一、赫魯曉夫改革第12課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革二、匈牙利改革三、戈爾巴喬夫改革一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫（1894—1971年）赫魯曉夫是在什么背景下開始改革的？一、赫魯曉夫改革高度集中的政治經(jīng)濟體制

2024-12-08 07:20

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件1新人教版-資料下載頁

【總結】第10課蘇聯(lián)的改革與解體教學目標?1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果？?2、赫魯曉夫后蘇聯(lián)又經(jīng)過哪兩個領導人的改革？最后怎樣解體的？?3、如果沒有八一九事件，蘇聯(lián)是否還會存在下去？?4、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設哪些經(jīng)驗教訓？?5、中國和蘇聯(lián)的改革導致了不同結果，為什么會出現(xiàn)

2025-06-20 15:47

九年級歷史蘇聯(lián)東歐社會主義國家的改革-資料下載頁

【總結】第14課蘇聯(lián)東歐社會主義國家的改革一、赫魯曉夫的改革1．赫魯曉夫改革的背景斯大林時期蘇聯(lián)確立的政治經(jīng)濟體制，這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來，逐漸成為社會發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農場“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里，沒有一位世界領袖人物的成敗能像赫魯?shù)?/span>

2024-11-10 04:55

九年級歷史蘇聯(lián)東歐社會主義國家的改革-資料下載頁

【總結】第14課蘇聯(lián)東歐社會主義國家的改革一、赫魯曉夫的改革1．赫魯曉夫改革的背景斯大林時期蘇聯(lián)確立的政治經(jīng)濟體制，這種趨于僵化的管理體制的弊端日益暴露出來，逐漸成為社會發(fā)展的障礙。高度集中赫魯曉夫視察農場“在第二次世界大戰(zhàn)后的年代里，沒有一位世界領袖人物的成敗能像赫魯?shù)?/span>

2024-11-12 15:18

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件3新人教版-資料下載頁

【總結】回溯：?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？斯大林模式的弊端有哪些？經(jīng)濟方面，使農業(yè)和輕工業(yè)長期處于落后狀態(tài)。，片面強調產值和產量，造成產品品種少，質量差。，嚴重損害了廣大農民的利益，農民沒有積極性，產量長期停滯不前。，效益低下，消耗和浪費了資源。政治方面

2025-06-20 23:54

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件2新人教版-資料下載頁

【總結】蘇聯(lián)的改革與解體赫魯曉夫勃列日涅夫戈爾巴喬夫一、赫魯曉夫的改革（一）赫魯曉夫改革的背景：1953年3月5日，蘇共中央總書記、蘇聯(lián)部長會議主席斯大林（1879～1953）突患腦溢血在莫斯科逝世。斯大林逝世后，蘇聯(lián)政局一度動蕩，赫魯曉夫先是發(fā)動高層同僚一舉鏟除了貝

2025-06-26 23:55

九年級歷史下冊第五單元社會主義國家的改革與演變10蘇聯(lián)的改革與解體課件4新人教版-資料下載頁

【總結】?什么是“斯大林模式”？這一模式有何弊端？第10課蘇聯(lián)的改革和解體斯大林逝世一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫（1894—1971）留下了世界一流的軍事強國和政治大國的輝煌，也留下了制約蘇聯(lián)進一步發(fā)展的政治經(jīng)濟桎梏。（蘇聯(lián)）農業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展速度和重工業(yè)相比較，差距十分懸殊。從工業(yè)化開始的1926

2025-06-20 15:47

第11課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革與演變-資料下載頁

【總結】第11課東歐社會主義國家的改革與演變錢橋初中吳福勝東歐社會主義國家的改革芬蘭民主德國波蘭蘇聯(lián)

2024-11-24 17:36

九年級歷史蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革-資料下載頁

【總結】、工業(yè)總產值增長率簡表(百分比)從上述變化中，可以得出的正確結論是()A．蘇聯(lián)的經(jīng)濟體制活力嚴重衰退B．蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革毫無實際效果C．計劃不能作為調節(jié)經(jīng)濟的手段D．發(fā)展經(jīng)濟必須借助于外國援助【解析】選A。本題考查學生分析問題的能力。表格反映了蘇聯(lián)的經(jīng)濟增長率不斷下降，導致這

2024-11-09 21:36

岳麓版歷史九下蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革-資料下載頁

【總結】第12課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革一、教學目標：1、知識與能力：（1）了解赫魯曉夫改革；（2）知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體；（3）以匈牙利為例，了解東歐社會主義國家的改革運動。2、情感態(tài)度與價值觀：學生要了解社會主義的發(fā)展不是一帆風順的，各國必須根據(jù)自己的國情，實事求是，堅韌不拔地探索一條具有本國特色的社會主義道

2024-12-08 08:52

戰(zhàn)后的社會主義國家舊人教版-資料下載頁

【總結】歷史的陽光為你撥開人生的迷霧制作：錢軼有何影響？些國家和地區(qū)取得勝利？請思考：第三節(jié)戰(zhàn)后的社會主義國家一、戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)的成就有什么表現(xiàn)？如何？在二戰(zhàn)期間，沒有一個國家像蘇聯(lián)那樣遭到無法形容的損失和犧牲。據(jù)新近公布的可靠統(tǒng)計數(shù)字，蘇聯(lián)在二戰(zhàn)期

2024-11-09 13:26

九年級歷史蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革-資料下載頁

【總結】一、赫魯曉夫改革第12課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革二、匈牙利改革三、戈爾巴喬夫改革一、赫魯曉夫改革赫魯曉夫（1894—1971年）赫魯曉夫是在什么背景下開始改革的？一、赫魯曉夫改革高度集中的政治經(jīng)濟體制

2024-11-12 17:38

新人教版歷史九下社會主義國家的改革與演變(參考版)

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