岳麓版歷史九下《蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革》-文庫吧
2024-11-18 08:52 本頁面
【正文】 ： 質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)法 四、課時安排： 一課時 五、教學(xué) 過 程： （本課內(nèi)容涉及的歷史人物多有爭議，蘇聯(lián)的解體過程及緣由至今仍有諸多歷史之謎，眾說紛紜。教材的敘述簡約概括。教師在上本課前，多搜集各種資料，上課時可適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)充 。在課前布置學(xué)生查詢資料，在課堂教學(xué)中學(xué)生互相交流，這樣使學(xué)生更好地了解這段歷史 ，并能有自己的分析。） 導(dǎo)入 復(fù)習(xí)舊知：第一個社會主義國家是怎么建立的？ 一、赫魯曉夫改革 人物介紹：赫魯曉夫 小組活動：赫魯曉夫采取了哪些改革措施 （經(jīng)濟(jì)、政治方面） 線索梳理：赫魯曉夫為 什么要進(jìn)行改革？ 為了推行改革，赫魯曉夫采取了什么做法 暢所欲言：你如何看待赫魯曉夫的改革？ （強(qiáng)調(diào)赫魯曉夫?qū)⑻K聯(lián)出現(xiàn)的問題僅僅歸結(jié)為斯大林的個人品質(zhì)問題，沒有從經(jīng)濟(jì)政治體制上去尋找原因。所以改革也沒有從根本上 改變蘇聯(lián)高度
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