【總結】生活中的不等式七年級(下冊)作者:陳東進(泰州市姜堰區(qū)實驗初級中學)初中數學生活中的不等式請你當裁判小磊和他的媽媽、爸爸的體重分別為30kg、55kg和75kg.春節(jié)期間,去公園游樂場玩蹺蹺板,小磊和媽媽玩時,誰會向上蹺?若小磊和媽媽坐一頭,爸爸坐在另一頭時,誰會向上蹺?你能知道游戲的結果
2024-11-24 20:56
【總結】執(zhí)教者:黃傳林情景創(chuàng)設1:京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫南北的交通大動脈,全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一如果貨運列車的速度為akm,快速列車的速度是貨運列車的2倍,那么:(1)貨運列車從北京到上海需要多長時間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時間?情景創(chuàng)設2:2m2,如果寬是am
2024-11-28 01:27
【總結】宋丹丹:他就是~~~主動和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩歌,還總找機會向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?法律就是法國的
2024-11-30 12:52
【總結】人教版七年級《數學》下冊不等式及其解集路橋區(qū)蓬街鎮(zhèn)中學說課:張華富不等式及其解集教材分析目標分析教學過程教學方法教學評價一、教材分析
2024-11-11 23:18
2024-11-06 20:35
【總結】-2-14321O第七章不等式第2課時一、學習目標:1.知道不等式的解,不等式的解集.會判斷一個數是不是某個不等式的解.2.會用數軸表示不等式的解集.3.會寫出數軸表示的不等式的解集.4.會結合數軸寫出某個不等式的整數解.二、學習重點:利用數軸表示不等式的解集學習難點:有特殊條件
2024-11-20 00:22
【總結】7.2不等式的解集目標要求:1.會判斷一個數是否為不等式的解;2.正確地將不等式的解集表示在數軸上.過程性目標在使用數軸表示不等式解集的過程中,讓學生感受數形結合思想.情感態(tài)度目標通過觀察、歸納、類比、推斷而獲得不等式的解集與數軸上的點之間的關系,體驗數學活動充滿著探索性與創(chuàng)造性.重點和難點重點:不
【總結】專題訓練(二)一元一次不等式(組)的應用類型之一:列一元一次不等式解應用題1.(2021·本溪)晨光文具店用進貨款1620元購進A品牌的文具盒40個,B品牌的文具盒60個.其中A品牌文具盒的進貨價比B品牌文具盒的進貨價多3元.(1)求A,B兩種文具盒的進貨單價;(2)已知A品牌文具盒的售價為23
2024-12-07 22:03
【總結】“17-20oC”的含義是什么?(可設為xm)存在怎樣的數量關系??估計適宜種植這種杜鵑花的山坡的高度.像這樣,由幾個含有同一個未知數的一次不等式組成的不等式組叫做一元一次不等式組.2317100x???2320100x????試一試:
2024-11-28 22:44
【總結】八年級下冊數學不等式專題一、選擇題1.如果a、b表示兩個負數,且a<b,則().(A) (B)<1 (C) (D)ab<12.a、b是有理數,下列各式中成立的是().(A)若a>b,則a2>b2 (B)若a2>b2,則a>b(C)若a≠b,則|a|≠|b| (D)若|a|≠|b|,則a≠b3.|a|+a的值一定是().(A)大于零
2025-04-07 02:14
【總結】2.1不等關系得分________卷后分________評價________一般地,用符號連接的式子叫做不等式.“不大于”用符號“”表示,“不小于”用符號“
2024-12-07 22:08
【總結】義務教育課程標準蘇科版實驗教科書八年級下冊第十一章圖形與證明(一)?定義:對名稱和術語的含義加以描述,作出明確的規(guī)定,也就是給出它們的定義.?命題:判斷一件事情的句子,叫做命題.?每個命題都由條件和結論兩部分組成.條件是已知事項,結論是由已事項推斷出的事項.?一般地,命
2024-11-30 12:55
【總結】目標要求:1.掌握不等式的兩條基本性質,并能熟練的應用不等式的性質進行不等式的變形;2.理解不等式的基本性質與等式的基本性質之間的區(qū)別.過程性目標在積極參與探索、發(fā)現不等式基本性質的過程中,體會不等式的兩條基本性質的作用和意義,培養(yǎng)學生探索數學問題的能力.情感態(tài)度目標1.通過學生的自主討論培養(yǎng)學生的觀察力和歸納的能力;
【總結】分式的加減法自學提綱回味練習知識回顧你能敘述分數加減法法則嗎?知識遷移你能計算嗎?知識歸納你能說說分式加減法法則嗎?嘗試閱讀例1、例2、例3.2316555??15133721??bcaa?bcaa?bcad?bcad?(1)(2)
2024-11-28 02:02
【總結】不等式的基本性質(1)教學目標:,初步體會不等式基本性質與等式基本性質的異同..,提高學生的辨別能力.,培養(yǎng)學生的探索意識和合作交流能力.教學重點:探索不等式的基本性質,并能靈活應用.教學難點:正確運用不等式基本性質迚行變形.課時安排:1課時.教學手段:多媒體教學設計:一,知
2024-12-01 01:27