【總結(jié)】第十一單元鹽化肥課題1生活中常見(jiàn)的鹽鹽是什么?古羅馬貨幣在古羅馬表示富有與貧窮,不看擁有黃金的多少,而是比藏有鹽粒的數(shù)量,被歷史上稱為食鹽貨幣時(shí)代。我國(guó)的西藏過(guò)去也使用過(guò)鹽巴貨幣。為了換取生活必需的一小塊鹽巴,需要付出昂貴的代價(jià)。貴州解放前只有少數(shù)人家吃得起吊鹽(吃完飯以后,用舌頭在吊
2024-11-26 20:50
【總結(jié)】燃燒與滅火(課時(shí)1)練塘中學(xué)樊北芳誰(shuí)能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時(shí)的相同特點(diǎn)鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請(qǐng)把你知道的事例填寫(xiě)在下表中,并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:鐵絲在氧氣中燃燒
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】一、植物的生長(zhǎng)機(jī)理農(nóng)作物中有的營(yíng)養(yǎng)元素,不是憑空產(chǎn)生的。而是植物體從外界吸收養(yǎng)分,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來(lái)的。來(lái)自水N、P、K、Ca、Mg、S來(lái)自土壤中的化合物H、O2、化肥的種類與作用想一想?每年春耕的時(shí)候,家里都買化肥嗎?舉出生活中的常見(jiàn)的化肥有那些?
2024-11-19 05:21
【總結(jié)】第3節(jié)原子晶體與分子晶體第1課時(shí)原子晶體學(xué)習(xí)目標(biāo),原子晶體空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及性質(zhì)。、二氧化硅等原子晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系。課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用第1課時(shí)課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、原子晶體1.概念相鄰原子間以______
2024-11-11 08:45
【總結(jié)】電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由什么組成的?思考水是由什么微粒構(gòu)成?該微粒又是由什么微粒構(gòu)成的?元素和原子之間有何聯(lián)系呢?你知道一滴水中含有多少個(gè)水分子嗎,含有多少個(gè)氧原子嗎?科學(xué)家把以下微粒分為兩類你知道他們的分類依據(jù)嗎?第一
2024-11-30 06:50
【總結(jié)】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是這樣嗎?溶洞風(fēng)光你覺(jué)得化學(xué)是什么?將來(lái)你想通過(guò)化學(xué)做些什么?化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和
2024-12-08 16:43
【總結(jié)】課題2分子和原子學(xué)案考點(diǎn)一、分子1、概念:__________________________________________________注意:分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),因?yàn)橐恍┪锢硇再|(zhì)(如顏色、狀態(tài)等)是由大量的分子聚集在一起才表現(xiàn)出來(lái),單個(gè)分子不能表現(xiàn)。⒉分子的基本性質(zhì)⑴分子_________
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時(shí)分子晶體思考1.為什么冰容易融化,干冰、碘容易升華?2.它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?3.為什么冰浮在水面上,而干冰卻沉入水底?碘晶體結(jié)構(gòu)干冰晶體結(jié)構(gòu)分子間以分子間作用力相互結(jié)合而成的晶體叫分子晶體。1.概念注意:1、構(gòu)成晶體的微
2024-11-17 12:07
【總結(jié)】單元三走進(jìn)化學(xué)殿堂你知道在這一單元里主要學(xué)了什么內(nèi)容嗎?一、怎樣觀察實(shí)驗(yàn)和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象二、如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探究化學(xué)的奧秘三、實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則、化學(xué)常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)常用儀器及實(shí)驗(yàn)基本操作一、怎樣觀察實(shí)驗(yàn)和描述實(shí)驗(yàn)?1、觀察化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法:一般按照變化前、變化時(shí)、變化后三個(gè)階段進(jìn)行觀察
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】【內(nèi)容提要】1、化學(xué)變化的現(xiàn)象及描述2、化學(xué)變化與人類的關(guān)系:①化學(xué)變化的用途②化學(xué)變化的危害3、質(zhì)量守恒定律的探究4、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)(用分子、原子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:①學(xué)會(huì)觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;②了解化學(xué)變化與人類的關(guān)系;③從微觀
【總結(jié)】分子和原子課題二放大300倍的樹(shù)葉放大1000倍的白紙放大5000倍的頭發(fā)放大10000倍的陶瓷放大1000萬(wàn)倍的酒精1、糖放入水中為什么不見(jiàn)了?2、衣柜中樟腦片為什么不見(jiàn)了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?小結(jié):物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構(gòu)成的一、肉
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】2、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別1、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)觀察原子構(gòu)成的示意圖,你能得到什么信息?原子的構(gòu)成一原子的構(gòu)成原子原子核(+)核外電子(-)質(zhì)子(+)中子(不帶電)為什么原子對(duì)外不顯電性呢?原子核內(nèi)質(zhì)子與核外電子所帶的電性相反但電量相等,所以整個(gè)原
2024-11-26 17:29
【總結(jié)】電解水的實(shí)驗(yàn)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象給水通電,兩極均產(chǎn)生氣泡。一段時(shí)間后,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多,它們的體積比約為1:2電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象檢驗(yàn)氣體的方法正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明是氧氣。負(fù)極相連的玻璃
2024-11-27 23:44
【總結(jié)】課題物質(zhì)的溶解您好,請(qǐng)給我們化工廠洗一批工作服!您好,歡迎光臨!假如你是工作人員,你打算怎么洗這批衣服呢?污漬主要成分:氯化鈉、硫酸銅、硝酸銨、潤(rùn)滑油、碘等討論:在家里洗衣服,你用到的最主要物質(zhì)是什么?你認(rèn)為起到什么作用呢?活動(dòng)探究一這批衣服上的污漬
2024-12-08 09:01
【總結(jié)】河大附中張文杰金屬材料在本單元之前,已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣、氫氣和碳等幾種非金屬單質(zhì),在此處安排一單元金屬材料,使整個(gè)初中的化學(xué)教材,既有一定的非金屬元素知識(shí),又有一些金屬元素的知識(shí),使元素和化合物知識(shí)的內(nèi)容更加完整,這也體現(xiàn)了義務(wù)教育階段化學(xué)學(xué)習(xí)的完整性、全面性。本節(jié)內(nèi)容既銜接了前面的金屬元素方面的知識(shí),又為下節(jié)課金屬的化學(xué)性質(zhì)做鋪墊,
2024-11-18 20:37