20xx年春季幼兒園區(qū)域活動評比方案與20xx年春季幼兒園后勤管理工作計劃匯編-文庫吧
2025-09-27 23:43 本頁面
【正文】 、材料投放（1）教育性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)與材料要與教育目標(biāo)相結(jié)合，從幼兒的興趣、需要出發(fā)，材料的投放要有針對性，充分體現(xiàn)環(huán)境與材料的教育價值。（2）適宜性根據(jù)幼兒年齡特點、知識經(jīng)驗和認(rèn)知水平，生活經(jīng)歷、興趣及能力來提供材料玩具，投放不同層次的活動材料，具有針對性、層次性。（3）操作性材料能引發(fā)幼兒動腦思考、動手操作活動，能吸引幼兒反復(fù)操作、不斷探究的活動材料。（4）材料的選擇和利用要充分挖掘本園資源、巧妙利用廢舊物品.五評比方法以班級為單位進行評比，總分100分。在公平、公正評選的原則下，全部相加取平均成績。將評選出一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個，納入本學(xué)期的績效。2017年春季幼兒園后勤管理工作計劃新的一年，新的學(xué)期，希望在原來的工作上有進一步的提升，哪怕是一點點的進步，都是進步，所以在此為總結(jié)上個學(xué)習(xí)的不足而做這一學(xué)期新的計劃，有計劃，有實施，才能有提升。指導(dǎo)思想后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，為使給幼兒創(chuàng)設(shè)一個愉悅、健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，后勤保健工作已成為幼兒教育工作的核心。而且因為其教育的特殊性與幼兒年齡特點的特殊性，保健工作更應(yīng)良好地體現(xiàn)出新的教育理念下符合幼兒年齡特點及身心發(fā)展的一種人性化的教育與服務(wù)，從保育教育的角度最大限度地促進幼兒身心的健康成長，為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在上級領(lǐng)導(dǎo)的指示下，本學(xué)期以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，
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