20xx年春季幼兒園區(qū)域活動評比方案與20xx年春季幼兒園后勤管理工作計劃匯編(已修改)
2025-10-06 23:43 本頁面
【正文】 2017年春季幼兒園區(qū)域活動評比方案與2017年春季幼兒園后勤管理工作計劃匯編第 7 頁 共 7 頁2017年春季幼兒園區(qū)域活動評比方案區(qū)域活動是幼兒園教育的重要組成部分，是孩子們每天游戲、學(xué)習(xí)不可缺少的活動，為了促進(jìn)區(qū)域活動的開展，進(jìn)一步提高教師專業(yè)技能，我園特開展區(qū)域評比活動，并通過評比活動及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行研討，解決問題，為今后的區(qū)域活動開展得更加順利做好鋪墊。具體事項如下一、評比對象全園6個班級。二、評委吳園長、中心幼兒園王園長及馮老師、云老師、王老師老師。三、評比時間2017年3月31日下午17：00四、評比內(nèi)容及要求區(qū)角操作材料豐富、實用并易于經(jīng)常翻新更換，數(shù)量足夠本班幼兒使用，突出材料投放的層次性。區(qū)角架、玩具架上的操作材料，要方便幼兒取放、使用。操作材料科學(xué)衛(wèi)生、安全耐用、美觀，有學(xué)習(xí)價值，具多樣性、可操作性、一物多用，能引起幼兒操作探究興趣，能滿足不同發(fā)展水平的幼兒并具創(chuàng)新精神或本地特色。區(qū)域設(shè)置班級區(qū)域游戲場地安排合理；各區(qū)域之間界限分明根據(jù)班級幼兒年齡特點、及幼兒園空間實際情況設(shè)置相應(yīng)活動區(qū)域，在空間的分隔上、區(qū)域的選擇上要便于幼兒活動。每個班級至少應(yīng)設(shè)置3個區(qū)域。環(huán)境創(chuàng)設(shè)整體氛圍美觀、大方、區(qū)域標(biāo)題明顯，有規(guī)則圖（能讓幼兒所理解的）；材料操作示意圖及區(qū)域活動的規(guī)則示意圖的呈現(xiàn)能便于幼兒獨立模仿與學(xué)習(xí)。材料按圖像、數(shù)字、文字等分類擺放，使孩子能獨立的找到。6
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