【總結(jié)】詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。杰出愛國(guó)接受任務(wù)主持修筑提前竣工勘測(cè)線路開鑿隧道設(shè)計(jì)線路——人字形八達(dá)嶺——中部鑿井居庸關(guān)——兩端同時(shí)鑿
2024-11-06 20:55
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二組詹天佑(1861―1919),廣東南??h人,是我國(guó)近代科學(xué)與工程技術(shù)史上的先驅(qū),也是我國(guó)近代史上杰出的愛國(guó)知識(shí)分子。十九世紀(jì)八十年代,他投身于中國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè),曾主持過我國(guó)京張、川漢、粵漢等早期鐵路的建設(shè),為發(fā)展我國(guó)早期鐵路建設(shè)事業(yè)嘔心瀝血,奮斗終生。特別是他主持的京張鐵路的建成,震驚中外,
2024-12-11 07:10
【總結(jié)】第一篇:張蕊六年級(jí)《詹天佑》 《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 《詹天佑》是六年制小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)教材第二組課文的精讀篇目。本組課文的單元訓(xùn)練重點(diǎn)是“注意收集有關(guān)的資料”。教師要抓住課文的拓展點(diǎn)...
2024-10-13 22:20
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文《詹天佑》說課稿 六年級(jí)語(yǔ)文《詹天佑》說課稿 六年級(jí)語(yǔ)文《詹天佑》說課稿 一、說教材: 《詹天佑》是六年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一篇課文。以人物的名字為題,課文記敘了清朝末年我國(guó)杰...
2024-10-14 01:37
【總結(jié)】詹天佑一、導(dǎo)語(yǔ)引入,揭示課題1.本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?(通過學(xué)習(xí)本組課文,注意把握文章的主要內(nèi)容,了解作者通過具體事例表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的表達(dá)方法。)2.課件出示詹天佑圖像,知道這是誰嗎?詹天佑是誰?簡(jiǎn)單介紹詹天佑。(詹天佑是100多年前我國(guó)一位杰出的愛國(guó)工程師,他主持修建了第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的京張鐵路,他被譽(yù)
2024-12-09 04:20
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)上冊(cè)《詹天佑》語(yǔ)文教案 一個(gè)人民教師可以通過教案選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)策略,采用有效的教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,實(shí)施可行的評(píng)價(jià)方案,從而保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)《詹天佑》說課稿 六年級(jí)上冊(cè)《詹天佑》說課稿 大洼子小學(xué) 陳龍 一、說教材 《詹天佑》是六年級(jí)上冊(cè)的第四單元的一篇課文,這篇課文記敘了詹天佑在修筑北京到張家界這段鐵路中,不...
2024-11-18 22:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詹天佑》教學(xué)反思 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詹天佑》教學(xué)反思 今天教學(xué)完了小學(xué)課文《詹天佑》的第二課時(shí),我總體的感覺還不錯(cuò),一種愉快的感覺...
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】 人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詹天佑》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 文章以人物的名字為題,重點(diǎn)記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的京張鐵路,為...
2024-12-06 03:59
【總結(jié)】閱讀思考:?課文??什么事?學(xué)路指導(dǎo):一:審清題意介紹詹天佑二:自讀課文捕捉中心三:默讀課文理清思路四:細(xì)讀課文品詞品句五:總結(jié)交流暢談體會(huì)
2024-12-12 21:53
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《詹天佑》詳細(xì)教案 教材分析:《詹天佑》寫了詹天佑為我國(guó)鐵路建設(shè)事業(yè)艱苦卓絕的奮斗歷程,歌頌了他崇高的愛國(guó)主義精神和卓越的創(chuàng)造才能。 學(xué)情分析:本篇課文寫了詹天佑主...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《詹天佑》 教學(xué)目的 1、學(xué)會(huì)本課生字,積累詞匯;聯(lián)絡(luò)上下文理解阻止、挾制等詞語(yǔ)意思。 2、留意當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r,理解詹天佑主持修建京張鐵路的過程。 3、認(rèn)識(shí)詹天佑是我國(guó)...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】《詹天佑》預(yù)案設(shè)計(jì)(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、了解杰出的愛國(guó)工程師詹天佑的事跡,體會(huì)詹天佑的愛國(guó)熱情和創(chuàng)新精神。激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),立志為祖國(guó)貢獻(xiàn)的思想感情。2、有感情地朗讀課文第4~7自然段。教學(xué)重點(diǎn)通過描寫人物的言行、心理活動(dòng)的語(yǔ)句,體會(huì)詹天佑的愛國(guó)主義精神;教學(xué)難點(diǎn)理解兩種開鑿隧道方法的好處以及“人”字形線路設(shè)計(jì)
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】導(dǎo)入八達(dá)嶺居庸關(guān)人字形線路返回總結(jié)資料退出當(dāng)我們坐火車去八達(dá)嶺,途中路過青龍橋車站時(shí),會(huì)看到這樣一座銅像,這就是詹天佑。此時(shí)此刻,你會(huì)想些什么呢?詹天佑我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師
2024-12-11 08:40
【總結(jié)】詹天佑(1861—1919年),安徽婺源(今屬江西)人。他是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師,鐵路工程專家。他自動(dòng)酷愛學(xué)習(xí)。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學(xué)班,17歲考入了美國(guó)耶魯大學(xué)。1881年回國(guó)。1888年在當(dāng)時(shí)的中國(guó)鐵路公司任工程師。他在鐵路工地上親眼看到帝國(guó)主義侵略我國(guó)的暴行和我國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng),使他下定決心要為祖國(guó)修筑