20xx蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《大自然的文字》課件2-文庫(kù)吧
2024-11-10 23:44 本頁(yè)面
【正文】 第一段： 1（總）大自然有文字。 ? 第二段： 26（分）天上的星座、云朵，腳下的石灰石和花崗石中的文字。 ? 第三段： 7（總）讀懂大自然文字的方法。 從“天上”到“腳下”作者是怎么過渡 的呢？ 找出來讀一讀。 ? 我們腳下的這塊土地，在會(huì)讀它的人看來 也 是一本有趣的書。 ? “也 ”一詞過渡巧妙。 ? 同樣在 第一段 中， 第二句 話中的“ 也 ”，也將第一句和第二句緊密的聯(lián)系起來。 我們寫文章，也要注意句與句之間，段與段之間的密切聯(lián)系，有時(shí)候就需一個(gè)詞，便能畫龍點(diǎn)睛。 ? 自由輕聲讀課文 4自然段，體會(huì)作者在這方面的本領(lǐng)。 ? 分形式讀課文 ? 第 1自然段，齊讀。 ? 第 6自然段每小組讀一段。 ? 第 4自然段，教師讀。 ? 第 7自然段，齊讀。 ? 1我們初讀了課文 ( )，知道______,還知道 ________. ? 2（ ）也有自己的文字。（ ）就是一個(gè)字，（ ）也是一個(gè)字。課文中寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）中的文字。 24 大自然的文字 ? 我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一料小石子也是一個(gè)字。 ? ：認(rèn)識(shí)了大自然中的文字，我們可以從中獲得怎樣的信息？又該怎樣才能學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字呢？相信隨著今天的學(xué)習(xí)，你會(huì)有更多的收獲和感受 . ? 自讀第二自然段，邊讀邊想：由星星寫成的天書，讓我們獲得了什么信息。找到相應(yīng)的句子后，試著用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納。 ? 古代，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路和時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。 ? 我們來看星星寫成的天書 小熊星座 大自然的文字 伊林 圖為可幫助判斷方位的大熊星座 ? 星星寫成的天書告訴你們什么呀？讀句子，交流。 古代，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。 大自然是一本書， 是大自然的文字，它寫在 ，告訴我們 。 大自然是一本書， 北極星 是大自然的文字，它寫在 天空 ，告訴我們
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