音樂教研組教研活動記錄-文庫吧
2024-10-11 20:13 本頁面
【正文】 學質(zhì)量。大家經(jīng) 過討論都認為，評價一節(jié)課的教學質(zhì)量不能弱化知識技能的教學和審美能力的培養(yǎng)，而是要通過形式多樣、生動活潑的教學方法與手段，強化學生在愉悅的過程中感悟與理解音樂。以審美為前提，突出音樂學科特點，體現(xiàn)《音樂課程標準》的理念和要求。教師既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根據(jù)學生實際，創(chuàng)造性的、科學合理的組合或調(diào)整好教材。目標適當，具體明確，使全體學生得到發(fā)展。要注重學生的學習興趣，在綜合性的音樂實踐活動中，使學生充分感受和體驗 音樂與人、音樂與社會，音樂與生活的關(guān)系。關(guān)注全體學生，教和學有機結(jié)合，方法靈活多樣，富有創(chuàng)意。學生主動思考、想象豐富、思維活躍。自主學習、合作探究，興趣濃厚，氣氛熱烈。養(yǎng)成學習音樂的良好習慣。第二篇：音樂教研組教研活動記錄音樂教研組教研活動記錄(2)5月116日兩天在桐鄉(xiāng)市第一實驗小學舉行了嘉興市中小學音樂教師聲樂培訓活動。第一天是初中音樂課的展示和研討，第二天是小學音樂課的展示和研討。小學音樂組共展示了三堂課，分別由海寧實驗小學的趙虹炫老師、桐鄉(xiāng)第一實驗小學的張金蓮老師、嘉興行知小學的何建麗老師執(zhí)教。趙虹炫老師為我們帶來了一堂《太陽出來喜洋洋》，課堂中細致深入的練聲環(huán)節(jié)為歌曲的教學打下了很好的基礎。張金蓮老師執(zhí)教的《小白船》把我們帶入了合唱的音樂課堂，教師更注重的是雙聲部旋律的指導。何老師執(zhí)教的《柳樹姑娘》給學生教授了很多的發(fā)聲練習的好方法，吸氣教學這個環(huán)節(jié)中，何老師向大家噴灑了香水，讓學生感覺聞花香吸氣的感覺；借用蠟燭、紙張來指導學生細細的吐氣。午飯過后，于12點又開始了第四堂音樂課的展示，由平湖實驗小學肖全娜老師執(zhí)教《流行亦美聲》，這是非常具有創(chuàng)新的一堂課，課中收錄了很多學生喜愛的流行歌曲，在流行歌曲中挖掘音樂元素，加上節(jié)奏、情緒、速度的變化，用另外一種聲音和感覺來演繹，也別有另一番與眾不同的味道。一天的聽課及交流活動，收獲感想頗多，無論我們在教學中要采用怎樣的方法，無論從何種教學角度出發(fā)。我想作為教師我們在課堂中始終要保持著一種對音樂的摯愛，讓學生體會歌唱的魅力，體會到音樂美的意境。第三篇：音樂教研組教研活動記錄（范文模版）宣孔小學音樂教研組教研活動記錄活動內(nèi)容：制定計劃 時間：第二周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任 教研內(nèi)容：今天我們的教研活動主要是制定本學期的計劃。大家經(jīng)過認真的討論制定了本學期的教研活動計劃，按照學校的要求，在這學期教研活動做到基本上兩周一次，并且確定了本學期的研究重點是：激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能。大家覺得本學期我們一定要以求真務實的科學態(tài)度、創(chuàng)新的精神和扎實的作風，開展音樂學科的各項工作，以課程改革為中心，結(jié)合我校現(xiàn)代科學技術(shù)和網(wǎng)絡的信息化，認真學習教育方針、教改的新鮮經(jīng)驗，開展教學研究，努力提高課堂教學效益，在課堂教學中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。宣孔小學音樂教研組教研活動記錄活動內(nèi)容：音樂教學如何激發(fā)學生興趣 時間：第四周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任教研內(nèi)容：本次活動我們圍繞新課標，就音樂教學如何激發(fā)學生興趣展開了討論。興趣是學習的巨大動力，是學生主動進行學習和研究的精神力量。兒童好奇心強，對形象具體、形式新穎、色彩鮮明的事物很感興趣，容易引起注意。為此我們認為低年級音樂教學可以用精美的教具、律動來激發(fā)學生興趣，他們活潑好動、喜歡模仿并善于模仿，他們往往不滿足于僅用歌聲來表達情感，也不滿足于安靜地聽音樂，更喜歡用動作加以補充，邊唱邊動作邊欣賞，這符合兒童表達情感的特點。競爭促進步，競爭促完善，競爭促發(fā)展。對于提高學生學習音樂的興趣，競爭仍是實用的一種方法。所以中年級可以開展競爭激發(fā)學生興趣。另外音樂課堂應該體現(xiàn)教育改革的精神，課改教師要創(chuàng)造性地駕馭教材，適當增選幾首流行歌曲，讓學生來學一學，唱一唱，以激發(fā)高年級學生學習音樂的興趣。宣孔小學音樂教研組教研活動記錄活動內(nèi)容：如何備好課，提高備課效率 時間：第六周活動 地點：多功能室參加人員：音樂教師、班主任教研內(nèi)容：今天，音樂組的
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