【正文】 ǐnɡ（屏息）調(diào)ti225。o（調(diào)整）di224。o（調(diào)動）縫f232。nɡ（縫隙）f233。nɡ（裁縫）冠ɡu224。n（冠軍）ɡuān（雞冠花）似sh236。（似的）s236。（似乎）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）鋪pū（鋪路）p249。（店鋪）難n225。n（困難）n224。n（災(zāi)難）號h224。o（號子）h225。o（風號浪吼）稱chēnɡ（號稱）ch232。n（勻稱）模m（模樣）m243。（模型）重ch243。nɡ（重疊）zh242。nɡ（重要）降ji224。nɡ（下降）xi225。nɡ（投降）間jiān（時間）ji224。n（間隔）惡 ě（惡心）232。（兇惡）w249。（可惡）的de（我的）d237。（的確）d236。（目的）供 ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡ242。nɡ（供品）給jǐ（給予）ɡěi（送給）禁jīn（情不自禁）j236。n（禁止）興x236。nɡ（高興）xīnɡ（興奮）悶mēn（悶熱）m232。n（悶雷滾動）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)該（y236。nɡ）答應(yīng) 轉(zhuǎn)zhu224。n（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）薄b243。（單?。゜225。o（薄霧）數(shù)shǔ（不可計數(shù)）sh249。（數(shù)學）空k242。nɡ（空隙）kōnɡ（空間）喝hē（喝水）h232。（喝彩）折 sh233。（枝折花落）zhē（折騰）zh233。（打折）差 chā（差別）ch224。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強 qi225。nɡ（強大）ji224。nɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）第七課時：復習句子訓練五、按要求改句子（16分，14題每題2分）。“把”字句： “被”字句：，怎么能不讓人感到親切，舒服呢？ 改為陳述句：。（擴句）福娃吸引了大家。擴句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。草原真美。改成比喻句：______________________________________________________“神六”飛天，這是一件令中國人民自豪的事。改成反問句：______________________________________________________寫出一個含有“月”的古詩句。__________________________________________________________________ 照樣子寫句子。①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。這玫瑰真香————————————。②敵人很狡猾。敵人像狐貍一樣狡猾。樹葉在空中飛舞?！?。③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。真正的魔法師是聰明勤勞的科學家?！诙盒W四年級語文上冊復習教案小學四年級語文上冊《第一單元》復習課教案教學目標通過閱讀4篇課文，理解課文所描寫的景觀的特點。以4篇課文為研究材料，尋找景物描寫的一般方法和規(guī)律。通過詞語、句子的積累，增加語言儲存。為語文學習奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生通過語言想象的能力，理解語言的能力。培養(yǎng)學生探究語言，對信息分類整理概括的能力。培養(yǎng)學生描寫景物的能力，能夠運用自己的語言描述大自然的景物。認識27個生字，會寫27個生字，能讀記文中詞語。感受大自然的魅力，熱愛大自然。教學內(nèi)容《觀潮》《雅魯藏布大峽谷》《鳥的天堂》《火燒云》《語文園地一》課時安排2課時第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導題。同學們，這學期，我們在第一單元里感受到了祖國的自然風光的神奇。你能不能向大家介紹下你最喜歡的地方，用簡單的幾句話說一說哪個地方給你的印象最深？評評，誰說的好？為什么？（并隨機板書“第一單元”）二、訓練復習，明確目標。認識27個生字，會寫27個生字，能讀記文中詞語。通過詞語、句子的積累，增加語言儲存。為語文學習奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生通過語言想象的能力，理解語言的能力。培養(yǎng)學生探究語言，對信息分類整理概括的能力。三、引導交流，自主交流。生字詞（在屏幕上出示帶生字的詞語）⑴學生自由朗讀一遍。⑵說說怎樣認記這些帶有生字的詞語，并提醒大家一些難寫的字應(yīng)該注意什么？（讓學生提醒學生）⑶聽寫本單元詞語，看看學生鞏固的如何？及時糾錯。課文理解（分四組朗讀課文）⑴由淺入深，先自由讀課文，說說你不理解的內(nèi)容；再挑喜歡的段落讀，簡單交流每處景物給你留下的印象；分別總結(jié)出每處景物的主要特點。最后還可以默讀，深入文字理解景物，你是從文中哪些地方體會出景物的這些特點的？（同桌之間還可以互相背誦自己喜歡的段落）⑵《雅魯藏布大峽谷》《火燒云》這兩篇課文，應(yīng)該自由默讀，請教同桌自己不懂的內(nèi)容；邊讀邊畫，哪些語言給你留下的印象最深？及時總結(jié)出景物的特點。⑶檢查交流復習情況。⑷全班交流，歸納課文道理（體會）匯總復習完本單元課文的體會是什么？（我感受到了祖國的自然風光是多么壯觀，美麗。）課文事物特點匯總：（寫景）⑴被稱為天下奇觀的錢塘江大潮，我喜歡錢塘江大潮的壯觀景象。⑵世界最深最長的河流峽谷——雅魯藏布大峽谷。⑶鳥類眾多的鳥的天堂。⑷絢麗多彩的火燒云。四、課堂練習，積淀智慧。（一）、根據(jù)意思寫詞語。白璧無瑕綠草如茵花團錦簇波瀾壯闊像墊子一樣的綠草。_____________形容聲勢雄壯浩大。____________形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。____________潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。____________（二）、你能寫出下列詞語的近義詞嗎？增添 ——______幽靜 ——______絢爛 ——______格外 ——______涼爽 ——______寬廣 ——______（三）、照樣子在括號里填上適當?shù)脑~語。例：（明亮）的燈光（）的大海（）的香山（）的西湖（）的雪峰（）的泰山（）的霞光（四）、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為??所以??如果??就??不但??而且??既??又??雖然??但是??只有??才??（）人類亂伐森林，（）會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。我們四年級（2）班的班長（）工作負責任，（）愛幫助有困難的學生。（）小明同學關(guān)心集體，（）同學們都選他當班長。（）平時刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。今天，小紅在隊會上的演講（）大方（）生動。（）天氣寒冷，（）同學們堅持早到校讀書。（五）、我來給句子化妝。例：天空掛著月亮。（瓦藍瓦藍的天空中）掛著（一輪圓盤似的）月亮。人們品嘗瓜果。人們（）品嘗（）瓜果。他望著月亮。他（）望著（）月亮。五、拓展延伸，自主作業(yè)。講講自己喜歡的一處景物。（可以講課內(nèi)的，也可以講課外的。）動筆。根據(jù)以往的經(jīng)驗，有意識運用學過的詞語和句子，把想寫的景物寫出來。板書第一單元（寫景）《觀潮 》天下奇觀《雅魯藏布大峽谷》世界最深最長《鳥的天堂》鳥類眾多《火燒云》絢麗多彩第六單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。感受本單元每篇課文所表達的情感。背誦本單元要求背誦的篇目。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復習重點：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。復習過程：弄清本單元課文的專題是：人間真情本單元通過哪些故事介紹了人間真情？古詩兩首：送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》搭石跨越海峽的生命橋卡羅納給予是快樂的談?wù)勀阕钕矚g本單元中的哪個故事，為什么。復習古詩兩首（1）背誦兩首古詩。（2）弄清兩首詩的詩人。（3）理解課本中的注釋，搶答形式回答。（4）用自己的語言說說詩意。（5）說一說兩首詩送別的地點與時間分別是什么。（5）感悟兩首詩說所表達的感情：表達了詩人送別好友時無限依戀的感情；表達對友人留戀、關(guān)切與祝福。（6）背誦一首課外的送別詩。復習《搭石》（1）用自己的語言講述這個故事。（2）讀一讀文中你所喜歡的句子。（3）學了這篇課文你有什么感受？（感受到鄉(xiāng)親們無私奉獻、默默無聞的精神）復習《跨越海峽的生命橋》（1）用自己的語言講述這個故事。（2）讀一讀文中令你感動的句子。（3）學了這篇課文你有什么感受？（感受到臺灣人民和大陸人民之間難以割舍的骨肉親情。）復習二類課文，簡要講述這兩個故事，懂得關(guān)愛他人、助人為樂、無私奉獻，并了解《愛的教育》一書。復習園地六（1）背誦日積月累《過故人莊》。（2）強調(diào)默寫過程中易錯的字。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應(yīng)注意什么。強調(diào)：陵—凌唯—堆、誰舍—舌暴—爆、瀑告辭 漲潮 懶惰平衡 襲擊 暫停血脈同胞空曠海峽第七單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。感受本單元每篇課文所表達的情感。背誦本單元要求背誦的篇目。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復習重點：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。復習過程：弄清本單元課文的專題是：成長的故事本單元講述哪些成長的故事？周恩來的故事《為中華之崛起而讀書》 肖復興的故事《那片綠綠的爬山虎》《烏塔》《尺有所短寸有所長》你最喜歡本單元中的哪個故事，為什么？復習《為中華之崛起而讀書》（1）用自己的語言講一講這個故事的主要內(nèi)容。（2）理解“為中華之崛起而讀書”。（3）還讀過哪些有關(guān)周恩來的故事？《飛機遇險時》《難忘的潑水節(jié)》《周總理的睡衣》（4）學完本課有什么感受？（感受到周恩來博大的胸懷和遠大的志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的遠大理想。）（5）談?wù)勛约簽槭裁炊x書。復習《那片綠綠的爬山虎》（1）用自己的語言講講這個故事的主要內(nèi)容。（2）讀一讀本文中令你感觸很深的句子。（3）學完本課你認為葉圣陶爺爺是個怎樣的人？（4）背誦本課中要求背誦的兩個片段。讀《烏塔》中的句子，感受烏塔的獨立自主。掌握寫信的格式。復習語文園地七（1）背誦日積月累中的古代名句，積累相關(guān)的課外名句。（2）強調(diào)默寫過程中易錯的字。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應(yīng)注意什么。強調(diào)：租—祖振—震 帝國主義 闖進 規(guī)范 巡警 叫嚷 婦女 懲處 篇—編燥—澡、噪、躁洽—恰 推薦 翻開 窗簾 刪除 握手 黃昏 模糊第八單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。弄清本單元每篇課文的主要內(nèi)容。感受本單元每篇課文所表達的情感。背誦本單元要求背誦的篇目。掌握語文園地中的日積月累部分的內(nèi)容。復習重點：理解課文的主要內(nèi)容，背誦重點篇目和日積月累。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。復習過程：弄清本單元課文的專題是：科技成就本單元介紹了哪些科技成就？《呼風喚雨的世紀》 《電腦住宅》 《飛向藍天的恐龍》 《飛船上的特殊乘客》談?wù)劚締卧心阕钕矚g的課文，為什么？復習《呼風喚雨的世紀》（1）理解什么是“呼風喚雨”（現(xiàn)在比喻能夠支配自然）（2）理解呼風喚雨的世紀是哪個世紀，誰呼風喚雨，靠什么呼風喚雨。（3）掌握什么是設(shè)問句。（4）理解“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（5）在現(xiàn)代“千里眼、順風耳、騰云駕霧”都已成為現(xiàn)實，它們分別指什么？（6）你還知道哪些科技成就。復習《飛向藍天的恐龍》（1）說一說恐龍飛向藍天的演化過程。（2）讀一讀課文中你所喜歡的語句。（3）背誦第一自然段。復習語文園地八（1）背誦日積月累中關(guān)于探索科學的名人名言，并積累課外相關(guān)的名言。（2）強調(diào)默寫過程中易錯的字。（3）改正廣告語中的錯別字，補充課外的內(nèi)容。復習本單元字詞（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應(yīng)注意什么。強調(diào)：賴—懶、嫩駕—架 幻—幼 核—該 聯(lián)—連哲—折 歸—婦 過程 潛水 控第三篇：四年級上冊語文總復習基礎(chǔ)知識追著 昆蟲 斑斕 體驗 寬厚 遼遠 融入 智慧嗡嗡離開寒山燕國 絨毛 失陪 石徑 姿勢 明媚 到達 楓樹 匯聚 蚯蚓 勇敢 蝙蝠 若是 保管 隨意傍晚 沿途 寶塔 介紹 清澈見底 古樹參天 霜葉 烏啼 愁眠 寺廟失眠 憂愁 恥笑世界 塑造 機器 無限 延伸 科學 繼續(xù) 身份證 資格研究 秘密 機翼 慘痛 秘訣 蒼蠅 蚊子 鯨魚 超過 圓形 工程 路程10長篇 紅棗 膽怯 通過 緞子 影子 悲傷 纖細 繭子 竭力 掙脫12牢固 牢記 友誼 約會 并且 挺身 高傲 驕傲 拐杖 拐彎 仍然 感激 吸收 考慮 愉快 13老鼠 逃竄 逮住 蹤跡 毛茸茸 樹梢 活潑 乞求 顫動 顫抖 隱身 飛翔 16苦惱 氣概 著名 訓練 比賽 恐懼 吼聲 繼續(xù) 羞愧 精神 毅力 17嚴肅 毫米 安慰 歐洲 評委 表揚 演奏 和諧 判斷 熱烈 奪魁18埋怨 雞雛 戒備 準備 集合 啄食 湯圓 消瘦 搶錢 打擊 胸口 尖銳20荷蘭 儀態(tài) 尊嚴 駿馬 掩飾 阻擋 飛馳 豬群 晚霞 偶爾 寂寞 寂靜 木桶 21小巷 日益增多 增加 依戀 留戀 玲瓏 宛如 恬靜 一株 點撥 幽靜 23淘氣 風簸 天