【正文】 我又試了一次，可算是扎進去了，只剩下一步了，我再??啊，針尖毫不留情地在我手指上扎了一朵鮮艷的小紅花，我真是笨手笨腳的，于是，我找了張餐巾紙擦了一下，這種滋味讓我一輩子也忘不了，一分鐘過去了??二分鐘過去了??不知過了多么久，不知道重試了多少次，手也酸了，眼也花了，終于別好了。從烏塔身上，我看到了外國孩子的獨立能力特別強。她就捂著眼睛大聲哭了起來。事情是這樣的……那天，我看見了一位七、八十歲的老奶奶。這邊有一只，那邊漏了那只，看那只，那又有一只，大家的眼睛真是應接不暇。大家可以看見前面有一棵榕樹，大家一定是一次看見這么大的榕樹吧？我們的船要靠近榕樹了。這棵大榕樹的鳥種類多、數量多，鳥還非常歡快。這座巨大的園林依山面水，昆明湖雖大，但水面并不單調，除了湖的四周點綴著各種建筑物外，湖中有一座南湖島，由一座美麗的十七孔橋和岸上相連。頤和園原是帝王的行宮和花園。媽媽一起去動物園看動物。他們會把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手里的食。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。“哎喲哎喲，救命！”再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。于是二話沒說就走了。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結著又大又紅的桃子。從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。到了曇花開花的季節(jié)，晚上九點左右，我都會迫不及待地觀察那一盆曇花。池中荷花最美，白白的花瓣，黃黃的花心，亭亭玉立其間。A、添加表示反問的詞語“難道不”或“怎么會”、“怎能”等。1志當存高遠。夜半鐘聲到客船。復習過程：弄清本單元課文的專題是：科技成就本單元介紹了哪些科技成就？《呼風喚雨的世紀》 《電腦住宅》 《飛向藍天的恐龍》 《飛船上的特殊乘客》談談本單元中你最喜歡的課文，為什么？復習《呼風喚雨的世紀》（1）理解什么是“呼風喚雨”（現在比喻能夠支配自然）（2）理解呼風喚雨的世紀是哪個世紀，誰呼風喚雨，靠什么呼風喚雨。復習《那片綠綠的爬山虎》（1）用自己的語言講講這個故事的主要內容。）復習二類課文，簡要講述這兩個故事，懂得關愛他人、助人為樂、無私奉獻，并了解《愛的教育》一書。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。（五）、我來給句子化妝。⑶鳥類眾多的鳥的天堂。同學們，這學期，我們在第一單元里感受到了祖國的自然風光的神奇。敵人像狐貍一樣狡猾。（喝彩）折 sh233。nɡ（投降）間jiān（時間）ji224。nɡ（縫隙）f233。柳宗元 《江雪》（五）愛國類天下興亡，匹夫有責。第四課時：復習成語歸類（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點： 春：春意盎然 夏：驕陽似火 秋：秋風送爽 冬：冰天雪地 春暖花開 暑氣蒸人 秋高氣爽 寒氣襲人滿園春色 春華秋實 春風化雨 烈日炎炎 秋色宜人 寒冬臘月（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光（4）寫人物品質的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻（5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉、晚霞滿天（6）寫夜晚的：月明星稀、萬家燈火、夜深人靜、三更半夜（7）形容說話的：自言自語、吞吞吐吐、對答如流、滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑（9）關于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練、如饑似渴 持之以恒、日積月累、再接再厲（10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目（12）描寫月亮星空的：月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸 滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡（15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼：風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依（19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅 桃紅柳綠 綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語：膽小如鼠 對牛彈琴 殺雞嚇猴 如狼似虎 守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍 畫蛇添足 呆若木雞 人仰馬翻 順手牽羊 人怕出名豬怕壯（23）數字成語一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦 獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見第五課時：復習名句歸類（一）勸學類 詩 句 作者 詩題黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（韓愈）（意思是說學業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）游山西村 陸游（宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。綠樹村邊合，青山過外斜。）大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產。李 白 《贈汪倫》5．又送王孫去，萋萋滿別情。nɡ（千乘）ch233。o（風號浪吼）稱chēnɡ（號稱）ch232。n（悶雷滾動）應（yīnɡ）應該（y236。草原真美。為語文學習奠定基礎。⑵說說怎樣認記這些帶有生字的詞語，并提醒大家一些難寫的字應該注意什么？（讓學生提醒學生）⑶聽寫本單元詞語，看看學生鞏固的如何？及時糾錯。例：（明亮）的燈光（）的大海（）的香山（）的西湖（）的雪峰（）的泰山（）的霞光（四）、選擇合適的關聯詞填空。（可以講課內的，也可以講課外的。（5）感悟兩首詩說所表達的感情：表達了詩人送別好友時無限依戀的感情；表達對友人留戀、關切與祝福。掌握語文園地中的日積月累部分的內容。強調：租—祖振—震 帝國主義 闖進 規(guī)范 巡警 叫嚷 婦女 懲處 篇—編燥—澡、噪、躁洽—恰 推薦 翻開 窗簾 刪除 握手 黃昏 模糊第八單元復習目標：掌握本單元生字詞的拼音與書寫。（3）改正廣告語中的錯別字，補充課外的內容。學好千日不足，學壞一時有余。玉不琢，不成器。街上，還有一大群狼狗，臉上貼著兇巴巴的表情，好像憤怒得要想“吃人”似的。曇花原產于中南美洲的熱帶沙漠地區(qū)，那里的氣候特別干燥。真可謂“曇花一現”！啊，我看到了曇花一現的美麗。1厘米/秒?？墒仟毮緲蛱耍荒苋菀粋€人過去。他仔細地觀察了一下，準備把“水塔”搬回去。我想了想，就去拿了些甘蔗，這下終于起了作用，一只螞蟻爬了過來，它在甘蔗上爬了一下，馬上就爬走了，接著我看它遇到了另外一只螞蟻，碰了碰觸角，就繼續(xù)往前走去，但很快那另一只螞蟻就爬到了甘蔗上……五分鐘以后，那段甘蔗已經穿了件黑色的衣服——螞蟻服，還在不停地動，而且越來越快；其他的糖、米飯也被螞蟻占領，他們一只頭上一個白點，浩浩蕩蕩的排了一條長長的隊伍，往洞口前進。剩下的一只小魚好像也在為同伴的死而難過。每當我寫完作業(yè)的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動物搶走了。山腳下建了一條長達728米的長廊，猶如一條彩紅把多種多樣的建筑物以及青山、碧波連綴在一起。前山的風格是宏偉、壯麗，而后山則是以松林幽徑和小橋曲水取勝。船夫劃著船，大家可以坐在船上望四周的景致。起了一聲鳥叫。想到這里，淚水從我的眼里流出來了。??！我明白了，他們倆在保護老奶奶和小男孩過馬路！這時，我心里涌起一陣激動，同時也有一種慚愧。怎么辦呢？民警叔叔仰起頭環(huán)視了一周，啊，有辦法了！只見他拉著小女孩的手說：“走吧，叔叔帶你去找媽媽。從你遇到事情能和爸爸媽媽商量，說明你是一個聽話懂事的好孩子。?。∥鞴险嫣?，比前幾次吃得西瓜都甜！假如我是科學家假如我是科學家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項鏈。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。（牛頓）在新的科學宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。n（任性）h225。（似的）冠 禁 似guān（雞冠花）j236。（單?。┨?轉 薄h225。（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）近義詞陸續(xù)—連續(xù) 茂盛—茂密 逼近—靠近顫動—抖動 展示—展現 不可計數—不計其數 慎重—謹慎 柔弱—軟弱 隱蔽—隱藏 休想—別想 牢固—堅固 舒服—舒暢 均勻—平均 允許—準許 喧鬧—吵鬧 提醒—提示 冷酷—冷漠 凝視—注視 孤獨—孤單 洋溢—充滿 訓斥—斥責 淘氣—頑皮 勇猛—勇敢 響動—動靜 陡峭—峻峭 凝結—凝聚 懶惰—懶散平穩(wěn)—平衡 協(xié)調—和諧 期待—等待反義詞靜寂—嘈雜 興奮—憂愁 天堂—地獄 慎重—輕率 柔弱—強壯粗糙—細膩 干燥—潮濕 隱蔽—公開平坦—崎嶇 新鮮—陳舊 彎曲—筆直 牢固—松散 溫暖—寒冷 盛開—凋謝 喧鬧—安靜 冷酷—熱情 荒涼—繁華 拆除—填補 融化—凝結 勇猛—膽小 懶惰—勤快 譴責—贊許 蒼白—紅潤 凋零—綻放 沉著—慌張四、成語歸類：（1）打比方的成語：細雨如絲 骨瘦如柴 驕陽似火 月光如水（2）描寫四季特點：春：春意盎然 春暖花開 滿園春色 春華秋實 春風化雨 夏：驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎秋：秋風送爽 秋高氣爽 秋色宜人冬：冰天雪地 寒氣襲人寒冬臘月（3）描寫神態(tài)（表情）的：神采奕奕 垂頭喪氣 滿面春光（4）寫人物品質的：樂于助人 知錯就改 無私奉獻（5）描寫黃昏的：夕陽西下 落日余暉、晚霞滿天、（6）寫夜晚的：月明星稀、萬家燈火、夜深人靜、三更半夜（7）形容說話的：自言自語、吞吞吐吐、對答如流、滔滔不絕（8）描寫眉毛的：濃眉大眼、喜上眉梢 眉飛色舞 眉開眼笑（9）關于讀書學習的: 一絲不茍 專心致志 聚精會神 勤學苦練、如饑似渴 持之以恒、日積月累、再接再厲（10）描寫建筑的：古色古香 紅墻綠瓦 金碧輝煌 氣勢宏偉（11）描寫工藝品：小巧玲瓏 巧奪天工 栩栩如生 光彩奪目（12）描寫月亮星空的：月光如水 玉兔東升 月明星稀 明月高懸滿天繁星 群星閃爍 眾星拱月（13）描寫天氣的：艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作（14）描寫心情的：心花怒放 驚喜萬分 興高采烈 心曠神怡（15）描寫山和水的：山清水秀 千山萬水 青山綠水 山高水深（16）描寫儀表的：儀表堂堂 舉止文雅（17）描寫英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強（18）描寫人間情誼： 風雨同舟 手足情深 血濃于水 生死相依（19）描寫花草樹木：百花齊放 萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭（20）帶有近義詞的成語：興國安邦 百依百順 甜言蜜語 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語：生離死別 一無所有 前因后果 天昏地暗（22）十二生肖成語：膽小如鼠 對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墻 葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻 順手牽羊人怕出名豬怕壯（23）數字成語一絲不茍 五湖四海 九死一生 百家爭鳴 千山萬水 千辛萬苦 獨樹一幟 五體投地 十萬火急 十拿九穩(wěn) 百聞不如一見五、名句歸類（一）勸學類：詩 句作者詩題黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。柳宗元《江雪》（五）愛國類：天下興亡，匹夫有責。范仲淹《岳陽樓記》 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸 游《冬夜讀書示字聿》（二）惜時類：1．少壯不努力，老大徒傷悲。o（薄霧）hē（喝水）qi225。（似乎）x236。n（散會）r233。（郭沫若）三、字詞識記多音字sh232。（該詩表達了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。假如我是科學家，我要發(fā)明一種萬能膠，在做海堤和垛墻的時候，就一點也不累了。你的同學過生日，是一件值得祝賀的事。不到十分鐘，小女孩的媽媽在廣播室門前出現了?！霸僖?，老奶奶！”一聲清脆的話語打斷了我的思路。”說完，媽媽就回房間休息去了。我們繼續(xù)拍手。船很平靜地在水面流動哦。同時也請您把我的祝福帶給您的家人朋友。頤和園主要由昆明湖和萬壽山兩部分組成。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。它還會做游戲。我非常擔心它也會死去?？墒嵌纯谔≡趺崔k？他們還挺聰明，把甘蔗一塊一塊的咬下來，送到洞口里。實在是個廢物嘛，當個擺設也行。猴子同意了。觀察結論：蝸牛的確爬得很慢。含羞草的花長得非常特殊。午夜以后，沙漠地區(qū)氣溫又過低，不利于昆蟲的活動，就不利于曇花的授粉。它們到處跑，看得出它們已熟透了這里的地形。為人子，方少時。學好三年，學壞三天。（2）請生說一說自己認為本單元的生字中有哪些是容易寫錯的，應注意什么。感受本單元每篇課文所表達的情感。復習難點：體會課文中的重點語句，想象課文所描繪的景象，掌握一些筆畫復雜的生字的書寫。復習《搭石》（1）用自己的語言講述這個故事。根據以往的經驗，有意識運用學過的詞語和句子，把想寫的景物寫出來。我們四年級（2）班的班長（）工作負責任，（）愛幫助有困難的學生。最后還可以默讀，深入文字理解景物，你是從文中哪些地方體會出景物的這些特點的？（同桌之間還可以互相背誦自己喜歡的段落）⑵《雅魯藏布大峽谷》《火燒云》這兩篇課文，應該自由默讀，請教同桌自己不懂的內容；邊讀邊畫，哪些語言給你留下的印象最深？及時總結出景物的特點。培養(yǎng)學生探究語言，對信息分類整理概括的能力。改成反問句：______________________________________________________寫出一個含有“月”的古詩句。n（轉圈）zhuǎn（轉彎）薄b243。（模樣）m243。n（卷子